观察下列图片，完成要求。《天朝田亩制度》 1861年同文馆 1872年首批留美幼童1891...

观察下列图片，完成要求。

《天朝田亩制度》　　　　　　　　　　　　 1861年同文馆　　　　　　　　 1872年首批留美幼童

1891年康有为创办万木草堂　　　　 1900年义和团围攻西什库教堂　　　　　　　　 同盟会

1906年奉天女子师范学堂　　　　　　　　 1912年剪辫子　　　　　　　　 《青年杂志》

1919年周恩来等创办觉悟社　　　　 国共合作北伐　　　　　　　　 1937年延安抗日军政大学

结合中国近代史的所学知识，从上述图片中选取三幅相互关联的图片，指出共同反映的一条历史信息，并简要说明和评价。（要求：写出图片名称和一条历史信息，说明和评价简明扼要。）

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天朝田亩制度）的核心是“田产均耕”的土地制度，按人口平分土地，土地所有权归公。它一方面抓住土地所有权不放，另一方面作出“剩余归公“的原则规定，农民剩余劳动所生产的一切都收归国家。这反映出《天朝田亩制度》

A. 充分调动农民生产积极性

B. 契合资本主义发展潮流

C. 实现土地和产品平均分配

D. 严重脱离农民实际要求

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阅读材料，完成下列要求。

表一　　 洋务运动主要内容

表二　 清末新政主要内容

比较表一，表二，提取两项有关晚清政府改革举措的变化信息，并结合所学知识予以说明。

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阅读材料，完成下列要求。

表一 洋务运动主要内容

表二 清末新政主要内容

比较表一、表二，提取两项有关晚清政府改革举措的变化信息，并结合所学知识予以说明。

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阅读材料，完成下列要求。

材料下列为中国近代以来留学路线示图：

詹天佑（1861年—1919年）。清政府出于“振兴计划”的需要，使欧美的长技为我所有，在1872官派学生赴美留美，詹天佑是其中之一，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。回国后负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”之称。

黄兴（1874年—1916年）。在20世纪初期中国教育发生根本变革的大潮中，留学生无疑是一群“弄潮儿”。1902年，黄兴赴日本留学并创办了《游学译编》杂志，介绍西方资产阶级的社会、政治学说和革命历史，宣传民主革命和民族独立。

刘少奇（1898年—1969年）。1921年夏，他赴俄进入莫斯科东方大学，系统学习马克思主义理论，同年冬天，他由青年团团员转为中国共产党党员，此时的留学生沟通了马克思主义文化与中国社会文化的交流和融合。

——据陈学徇《中国近代教育史资料汇编》等

解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）

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下列太平天国的主张，直接体现抗灾意愿的是

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阅读材料，完成下列要求。

材料一

清代选官，视科举为“正途”。洋务运动开展后，朝廷对选官制度作了一些变通。第一是准许新式学堂毕业生经考试录用为官员，如北京同文馆的学生在完成学业后，由总理衙门主持大考，分授九品至七品官职。第二是选拔归国留学生入仕为官，洋务运动中派遣到美国留学的幼童和到欧洲留学的福州船政学堂学生，学成归国后不少人都被授予官职。第三是开设“经济特科”，1898年初，朝廷颁行贵州学政严修《奏请设经济专科拆》，正式设立内政、外交、理财、经武、格物、考工等六门科目，于科举制之外通过专业考试录用经世致用人才。

——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》

材料二

当中国社会进入从传统向现代的转型时期，科举制恰恰成了新旧经济、政治、文化三对矛盾的焦点，因而成了社会转型的一个综合性障碍。鸦片战争后随着国运日趋乖蹇，科举制也步入日暮途穷之境了。到戍戌维新至清末新政的几年里，在舆论频频抨击、权臣屡屡奏请之下，经朝廷进退反复、踌躇再三，这项制度终于被一纸诏书彻底注销。1905年9月2日清廷颁诏，谕令自次年起停止科举考试，从隋朝以来绵延了1300年的科举取士制度至此被划上了句号。

——整理自《科举制废除利弊之再思考》

(1)根据材料一、二，指出晚清选官制度的变化，并分析原因。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳晚清选官制度变化对中国近代社会转型的影响。

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阅读材料，完成下列问题。

材料1861年，清政府批准建立京师同文馆，1862年6月在总理街门内正式行课。成立之初课程仅有外文和汉文。1902年京师同文馆并入京师大学堂。

京师同文馆分年课程计划（1876年制定）

——根据孙培清《中国教育史》整理

结合材料与所学晚清史的相关知识，围绕“社会需求与人才培养”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一（1872年）轮船招商局的创立，就是官督商办企业制度的最初尝试，它可以称之为官商合作形式创建的股份制公司。李鸿章具体说明了政府与私人投资者双方的地位和职能，“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商，冀为中土开此风气，渐收利权”……李鸿章设计的官督商办企业模式固然与传统的官营制度有关，但也有西方国家经济政策的成份，他认为要学习西方国家以政府力量支助工商业发展的做法，“查泰西各国专以商务立富强之基，故于本国轮船，莫不一力保护，使其可以坚守，不致为他船侵夺。其维持之法，各有不同，英、法、美三国公司轮船，其国家每年津贴一百万金；……今招商局先后借拔官款一百九十余万，每年再加拔漕粮装运，似与英、法、美国家津贴之意相合。”

——摘自严亚明《简论洋务运动时期的企业制度思想》

材料二1984午上半年，世界银行提出中国可以借鉴国外股份制的经验，实行“社会主义合股所有制”的思路，……1984年7月，我国第一家股份公司——北京天桥百货股份有限公司的诞生标志着改革开放后我国股份制改革的正式起步。继北京天桥百货股份公司成立之后，一些小型集体企业为解决资金短缺问题，上海、广州、沈阳等地也开始了股份制的试点工作，通过发行股票来筹集资金的公司逐渐增加，试行股份制的公司包括大中型国有企业，行业也开始逐步扩大。

——摘自卢阳春《我国国有企业股份制改革三十年制度变迁研究及启示》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括近现代两种股份制企业的相同点及相似原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出近现代两种股份制企业对社会经济产生的不同影响。

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观察图片，完成下列要求。

根据以上图片材料自拟一个主题，结合所学知识展开论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合）

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