地图给人们提供了一个看世界的视角，也在利用过程中引发了人们的反思。
19世纪末至20世纪制图业发展大事记
从材料中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
高三历史论述题中等难度题
地图给人们提供了一个看世界的视角，也在利用过程中引发了人们的反思。
19世纪末至20世纪制图业发展大事记
从材料中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
高三历史论述题中等难度题
地图给人们提供了一个看世界的视角，也在利用过程中引发了人们的反思。
19世纪末至20世纪制图业发展大事记
| 时间 | 重大事件 |
| 1884年 | 国际会议决定以通过英国格林尼治天文台的子午线为零度经线。 |
| 1891年 | 国际地理会议通过合作编制国际百万分之一地图的提案。 |
| 1910年 | 莱特从飞机上拍摄了第一张照片，航空摄影测量制图改变了传统的地面测图技术。 |
| 20世纪50-70年代 | 苏联和美国竞相发射卫星，人类开始从地球外空间进行全球性遥感制图。 |
| 20世纪50年代以来 | 计算机技术应用于地图测绘，手工制图向自动制图转变，数字地图成为最现代化的地图品种，提供气象、导航等各类服务。 |
（1）概括促进1884年以来制图业发展的主要因素。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
地图给人们提供了一个看世界的视角，也在利用过程中引发了人们的反思。
19世纪末至20世纪制图业发展大事记
从材料中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
下图体现了二战后世界经济发展进程中的重大事件。以20世纪下半期世界经济的发展为视角，对材料所蕴含历史信息的解读最全面的是
A. 为美国资本输出和对外经济扩张创造了有利条件
B. 确立自由贸易为特征的国际经济交流的基本准则
C. 战后经济全球化的发展呈现出从无序到有序的趋势
D. 世界各国在相互合作的基础上成立了一系列国际组织
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
（15分）20世纪的战争与和平
材料 第二次世界大战大事年表
| 时间 | 重大事件 |
| 1931年9月 | 日本发动九一八事变，侵占中国东三省 |
| 1935年10月 | 意大利入侵埃塞俄比亚 |
| 1936年7月 | 西班牙内战爆发 |
| 1936年11月 | 德日签订《反共产国际协定》 |
| 1937年7月 | 日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战开始 |
| 1937年11月 | 意大利加入《反共产国际协定》 |
| 1938年3月 | 德国出兵吞并奥地利 |
| 1938年9月 | 英、法、德、意签订《慕尼黑协定》 |
| 1939年3月 | 德国吞并捷克斯洛伐克 |
| 1939年8月 | 苏、德签订《苏德互不侵犯条约》 |
| 1939年9月 | 德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发 |
| 1940年4月 | 德国攻占丹麦、挪威 |
| 1940年5月 | 德国占领荷兰、比利时，敦刻尔克大撤退 |
| 1940年6月 | 德军对法国发动总攻，法国投降 |
| 1940年7月 | 德军空袭英国，不列颠之战开始 |
| 1940年9月 | 日本侵占法属印度支那；德、意、日正式结成军事同盟 |
| 1941年6月 | 德国突袭苏联，苏德战争爆发 |
| 1941年8月 | 罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》 |
| 1941年12月 | 日本偷袭珍珠港 |
| 1942年1月 | 26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成 |
| 1942年6月 | 中途岛战役 |
| 1942年7月 | 斯大林格勒保卫战开始 |
| 1942年10月 | 阿拉曼战役 |
| 1943年2月 | 斯大林格勒战役结束 |
| 1943年5月 | 北非战事胜利结束 |
| 1943年7月 | 盟军在西西里岛登陆，意大利投降 |
| 1943年11月 | 开罗会议（中、美、英）；德黑兰会议（苏、美、英） |
| 1944年6月 | 诺曼底登陆 |
| 1945年2月 | 雅尔塔会议（苏、美、英） |
| 1945年5月 | 德国投降，欧战结束 |
| 1945年7月 | 波茨坦会议（苏、美、英），中、美、英发表《波茨坦公告》 |
| 1945年8月 | 美国向日本广岛和长崎投放原子弹，苏联对日宣战 |
| 1945年9月 | 日本签署投降书，二战结束 |
——根据朱贵生、王振德、张椿年《第二次世界大战史》编制
根据材料和所学知识，分别概括1942年前、后两个阶段战争的主要特点，并分析前、后战争态势不同的原因。
高三历史综合题困难题查看答案及解析
雅典民主政治经历了漫长的发展和成熟过程，对世界历史发展产生了重大影响。阅读下列材料：
材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克利斯提尼创立五百人议事会，每部落选出50人参加议员名额，依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中，只有约四五万成年男性享有参政权利。
材料二泰米斯托克利为公元前5世纪雅典著名政客，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。
材料三（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员而是他们所具有的真正才能。……在我们这里每一个人所关心的不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论，其后果就冒失开始行动。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料四雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。
请回答：
（1）根据材料一，分析雅典民主政治有何显著特点。
（2）依据材料二，评价“陶片放逐法”。
（3）据材料三，概括雅典民主政治的优势。
（4）综合上述材料并结合所学知识，如何理解材料四的说法？
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料20世纪初的晚清变革大事记
| 时间 | 事件 |
| 1901年 | 设立外务部；成立新军体制 |
| 1903年 | 设立商部，出台《奖励公司章程》《公司律》《破产律》等 |
| 1908年 | 颁布《钦定宪法大纲》，成立各省代议机构——咨议局 |
| 1910年 | 成立中央代议机构——资政院 |
| 1911年 | 实行内阁制，设总理大臣及民政等10部 |
——摘自袁行霈《中华文明史》
（1）根据材料简要概括晚清变革的主要内容。
（2）根据材料和所学知识分析清末的这些改革最终失败的原因。
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
（历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题。
材料 20世纪初的晚清变革大事记
| 时间 | 事件 |
| 1901年 | 设立外务部；成立新军体制 |
| 1903年 | 设立商部，出台《奖励公司章程》《公司律》《破产律》等 |
| 1908年 | 颁布《钦定宪法大纲》，成立各省代议机构——咨议局 |
| 1910年 | 成立中央代议机构——资政院 |
| 1911年 | 实行内阁制，设总理大臣及民政等10部 |
——摘自袁行霈《中华文明史》
（1）根据材料简要概括晚清变革的主要内容。
（2）根据材料和所学知识分析清末的这些改革最终失败的原因。
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
历史上重大改革回眸
材料 20世纪初的晚清变革大事记
| 时间 | 事件 |
| 1901年 | 设立外务部；成立新军体制 |
| 1903年 | 设立商部，出台《奖励公司章程》《公司律》《破产律》等 |
| 1908年 | 颁布《钦定宪法大纲》，成立各省代议机构——咨议局 |
| 1910年 | 成立中央代议机构——资政院 |
| 1911年 | 行内阁制，设总理大臣及民政等10部 |
——摘自袁行霈《中华文明史》
（1）根据材料简要概括晚清变革的主要内容。
（2）根据材料和所学知识分析清末的这些改革最终失败的原因。
高三历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料：历史制度主义（上世纪90年代西方政治社会学流派）在时间要素上创造了关键节点（critical juncture）的概念，并用这一概念来分析制度的形成。关键节点是指在历史发展过程中某个特殊的时间点，在这个点上发生了重大的政治事件，对后面的历史发展产生了重大影响。分析这个关键点，则可以把握历史的主要变迁路径和特征。
——摘编自刘圣中《时间中的政治——历史制度主义的制度历史分析》
根据材料内容提炼出观点，并结合所学世界史相关知识进行论述。（要求：观点明确史实正确，逻辑清晰。）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
下表是欧美18—19世纪大事年表（部分）。对这一时期欧美社会的分析和说明，最符合历史史实的是
| 时间 | 重大历史事件 |
| 1765年 | 工业革命开始 |
| 1785年 | 瓦特改良蒸汽机 |
| 19世纪三四十年代 | 欧洲三大工人运动 |
| 1848年 | 马克思主义诞生 |
| 1848年前后 | 欧美工业革命基本完成 |
| 1870年前后 | 第二次工业革命开始 |
| 1871年 | 巴黎公社革命 |
A. 资本主义仍旧处于不断上升和发展的时期
B. 推翻资本主义制度的物质条件不完全具备
C. 这一时期历史发展的主题是社会主义运动
D. 社会主义运动有利于资本主义制度的完善
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