观察如图,回答问题:
(1)甲图中的④所示的是 ,图中的⑤所示的是 ,图中的⑥所示的是 ,图中可以减少运动时关节的摩擦和震动的结构是[ ] .
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在 系统的支配下才能完成.
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是 .
八年级生物综合题简单题
(2015秋•莆田校级期末)观察如图,回答问题:
(1)甲图中的④所示的是 ,图中的⑤所示的是 ,图中的⑥所示的是 ,图中可以减少运动时关节的摩擦和震动的结构是[ ] .
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在 系统的支配下才能完成.
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是 .
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观察如图,回答问题:
(1)甲图中的④所示的是 ,图中的⑤所示的是 ,图中的⑥所示的是 ,图中可以减少运动时关节的摩擦和震动的结构是[ ] .
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在 系统的支配下才能完成.
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是 .
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观察下图,回答问题。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,适于空中飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,能拉动两翼产生飞行的动力。
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观察下图,回答问题。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,适于空中飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,能拉动两翼产生飞行的动力。
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观察下图,回答问题。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成 ,适于空中飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ,能拉动两翼产生飞行的动力。
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观察图,总结鸟适于飞行的特点,请回答下列问题:
(1)观察图中(①)所示,鸟的身体呈_____型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中(②)所示,鸟的前肢变成 ____,上面生有几排大型的正羽,适于搏击空气。
(3)鸟的胸骨上高耸的突起叫做(③)_____,附着在胸骨上的是全身最发达的(④)_____,产生飞行的动力。
(4)鸟类的呼吸器官是肺,但鸟的呼吸方式很特别,叫_____。
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观察图,总结鸟适于飞行的特点,请回答下列问题:
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈_____型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成_____,上面生有几排大型的正羽,适于搏击空气。
(3)鸟的胸骨上高耸的突起叫做③_____,附着在胸骨上的是全身最发达的④_____,产生飞行的动力。
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请观察图并回答下列问题:
(1)观察图中①所示,鸟的体表覆盖_________;身体呈___________型,可以减少空气阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成_________,适于空中飞行.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻________.胸骨上高耸的突起④叫做____________.附着在胸骨上的是全身最发达的③_________,能拉动两翼产生飞行的动力.
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请根据下图回答问题:
(1)从图中可以看出家鸽的身体呈 型,减少了飞行时空气中的阻力。
(2)通过观察家鸽的消化系统,我们可以得知家鸽的胃包括[ ] 和[ ] 两部分,而[ ] 只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的[ ] 短,便于粪便的及时排出,减轻了自身重量,利于飞行。
(3)除图中描述的以外,家鸽的呼吸也十分特殊,被称作 。
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观察下列与鸟相关的各图,回答下列问题.
(1)观察图中①所示的鸟的体形,鸟的身体呈 型,可以减少飞行时空气的阻力.
(2)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻 .胸骨上高耸的突起叫做 .附着在胸骨上的[ ] ,能牵动两翼产生飞行的动力,完成飞行动作.
(3)鸟类进行气体交换的场所是图中的[ ] .
(4)鸟体内暂时贮存气体的是[ ] ,它主要分布在 之间,有的还深入到长骨的空腔里.
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