下图是20世纪某一时期大国关系示意图，图中“”表示合作关系，“”表示对抗关系）。 以下表述...

下图是20世纪某一时期大国关系示意图，图中“”表示合作关系，“”表示对抗关系）。　 以下表述正确的是(　 )

A. 甲是美国、乙是中国、丙是苏联　

B．甲是日本、乙是苏联、丙是美国

C．甲是英国、乙是中国、丙是法国　

D．甲是苏联、乙是日本、丙是中国

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下图是20世纪某一时期大国关系示意图（图中“—”表示合作关系，“←→”表示对抗关系）。以下表述正确的是(　　 )

A．甲是英国、乙是中国、丙是法国

B．甲是日本、乙是苏联、丙是美国

C．甲是苏联、乙是日本、丙是中国

D．甲是美国、乙是中国、丙是苏联

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下图是20世纪某一时期大国关系示意图，图中“——”表示合作关系，“←→”表示对抗关系。以下表述正确的是

A．甲是美国、乙是中国、丙是苏联

B．甲是日本、乙是苏联、丙是美国

C．甲是英国、乙是中国、丙是法国

D．甲是苏联、乙是日本、丙是中国

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下图是20世纪大国关系图。图中“”表示合作关系，“”表示对抗关系，甲、乙、丙所代表的国家分别为美国、中国、苏联，下图所反映的大国关系所处的年代是

A．50年代　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．60年代

C．70年代　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 D．90年代

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右图是20世纪50—70年代大国关系图。阅读下图（“一”表示合作关系，“←→”表示对抗关系），甲乙丙分别指（　　 ）

A. 英法美　　 B. 英美苏　　 C. 中苏美　　 D. 美中苏

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右图是20世纪50—70年代大国关系图。阅读下图（“一”表示合作关系，“←→”表示对抗关系），甲乙丙分别指（　　　 ）

A．英法美　 B．英美苏　 C．中苏美　 D．美中苏

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下图是20世纪50年代到70年代的大国关系图，其中“—”表示合作关系，“←→”表示对抗关系。读图，可知甲乙丙分别指

A. ．中国、美国、苏联

B. 英国、美国、苏联

C. 中国、苏联、美国

D. 美国、中国、苏联

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下图是20世纪50年代到70年代的大国关系图，其中“—”表示合作关系，“←→”表示对抗关系。读图，可知甲乙丙分别指

A. ．中国、美国、苏联

B. 英国、美国、苏联

C. 中国、苏联、美国

D. 美国、中国、苏联

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如果撰写一篇关于20世纪80年代国际关系的论文，下列选项正确的是

A．中美关系开始正常化与美苏“冷战”对抗

B．日本开始谋求政治大国地位的表现及影响

C．欧洲联盟崛起与美国霸主地位的动摇

D．世界多极化趋势的加强及其对世界的影响

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（12分）雅尔塔体系形成后，与“冷战”格局一起成为20世纪后半期国际关系的两条主线，即合作主线和对抗主线。阅读材料，并回答问题。

材料一 雅尔塔体系的基础是大国合作，它主要是通过雅尔塔体系所创立的“大国间相互制约的和平机制”，即安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序来实现的。这一机制在“冷战”中没有改变，在“冷战”结束后也没有改变。“冷战”结束后，全球化进程加快，所谓“全球化”，并不是一体化，而是指“强化了的”国际间的“相互依存”。世界各国的发展是相互依存的。雅尔塔体系的重要支柱——联合国无论是在“冷战”结束前还是在“冷战”结束后都发挥着巨大的作用。布雷顿森林体系建立的主要机构仍然存在，并且发挥着越来越重要的作用。

材料二 有学者认为，雅尔塔体系是“冷战”的根源，“冷战”是由雅尔塔体系造成的。“冷战”之下难以谋求真正的和平。

请回答：

（1）有学者认为“冷战”结束后，雅尔塔体系并没有崩溃，据材料一说明其依据。（6分）

（2）请用史实说明材料二的观点。（6分）

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