阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻人说海北①事有感
聂夷中②
故乡归路隔高雷③，见说④年来事可哀。
村落日中眠虎豹，田园雨后长蒿莱。
海隅久已无春色，地底真成有劫灰⑤。
荆棘满山行不得，不知当日是谁栽。
（注）①海北，泛指僻远的北方。②聂夷中，唐末诗人，河东人，生卒年不详。作者一作明代丘濬。③高雷，高山；雷，山名，在河东蒲坂县南。④见说，听说。⑤劫灰，本指劫后的余灰，后谓战乱或大火毁坏后的残迹或灰烬。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联点题，言身在异乡，对故乡之事只是听闻；“哀”字点明题中之“感”，哀情笼罩全篇。
B.颔联给出一组特写镜头，意象绵密，动静结合，写尽灾乱后田园荒芜、萧条凄凉的悲惨景象。
C.颈联前句承上联感叹海北灾乱由来已久，“春色”既指美好的春光，也喻指百姓的安定生活。
D.本诗与其代表作《咏田家》(其一)写法完全一致，将叙事、写景、议论、直抒胸臆为一体。
2.本诗题为“闻人说海北事有感”，请结合全诗简要分析“感”的层次与内容。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻人说海北①事有感
聂夷中②
故乡归路隔高雷③，见说④年来事可哀。
村落日中眠虎豹，田园雨后长蒿莱。
海隅久已无春色，地底真成有劫灰⑤。
荆棘满山行不得，不知当日是谁栽。
（注）①海北，泛指僻远的北方。②聂夷中，唐末诗人，河东人，生卒年不详。作者一作明代丘濬。③高雷，高山；雷，山名，在河东蒲坂县南。④见说，听说。⑤劫灰，本指劫后的余灰，后谓战乱或大火毁坏后的残迹或灰烬。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联点题，言身在异乡，对故乡之事只是听闻；“哀”字点明题中之“感”，哀情笼罩全篇。
B.颔联给出一组特写镜头，意象绵密，动静结合，写尽灾乱后田园荒芜、萧条凄凉的悲惨景象。
C.颈联前句承上联感叹海北灾乱由来已久，“春色”既指美好的春光，也喻指百姓的安定生活。
D.本诗与其代表作《咏田家》(其一)写法完全一致，将叙事、写景、议论、直抒胸臆为一体。
2.本诗题为“闻人说海北事有感”，请结合全诗简要分析“感”的层次与内容。
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
望月有感①
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（注）①原题作“自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、于潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹”。
1.这首诗从战乱频繁、_________、_________三个方面写出了苦难的现实生活。
2.“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”一联历来为人们所传通，请作赏析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题
感皇恩（陆游）
小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万里，人谁许①！
黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。
【注】①许，赞赏、信任。②黄阁，宰相官署，借指宰相；紫枢，宋代戎服多用紫色，故以紫枢指枢密使。③筑坛，用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故；开府，开幕府，置僚属。
1.下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 上阙写景视觉与听觉结合，远近上下结合，从秋空到江渚到孤云到雁声，营造了冷清开阔的意境。
B. 杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借代修辞手法来借指南宋都城。
C. 上阙以写景起而以抒情终，下阙先抒情后写景，或因景生情，或因情见景，景语即情语，情景交融。
D. 结句“石帆山脚下，菱三亩”，描绘出一幅江南水乡的美丽图景，表现了词人对理想生活的向往。
E. 此词通过用典，丰富了作品的内涵，引发读者联想，也较好地表达了词人内心深沉的感慨。
2.简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。
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阅读下面这首唐诗。完成小题。（11分）
乱 后
辛 愿
兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。
1.这首诗第二联运用了怎样的手法？有何作用？请简要分析。（5分）
2.有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。（6分）
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
晚次湖口有怀（节选）
刘长卿
帝乡劳想望，万里心来去。
白发生扁舟，沧波满归路。
秋风今已至，日夜雁南度。
木叶辞洞庭，纷纷落无数。
1.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 诗人夜晚在湖口这个地方住宿，看到秋天的湖光水色，心中有感而写下这首诗。
B. 首句是即景抒情，诗人从帝乡向远方眺望，想象自己将踏上长达万里的路程。
C. “白发"在古人眼里象征年老，“沧波”则是眼前的湖水，三、四两句的写法是实写。
D. 诗句中的“扁舟”跟“今夜谁家扁舟子”“明朝散发弄扁舟”中的“扁舟”均指小船。
E. 大雁在秋天不分昼夜向南迁徙，发出阵阵叫声，让诗人难以入眠，增添了许多愁情。
2.诗歌的尾联耐人寻味，请赏析其艺术效果。
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阅读下面这首唐诗。完成8一9题。（11分）
乱 后
辛 愿
兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。
1.这首诗第二联运用了怎样的手法？有何作用？请简要分析。（5分）
2.有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成文后各小题。
乱 后
辛 愿
兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。
1.这首诗第二联运用了怎样的手法？有何作用？请简要分析。
2.有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。
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阅读下面两首诗，完成后面的问题。（6分）
观书有感二首 朱熹
一
半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。
二
昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
注：①鉴：镜子。②渠：代词，它，指方塘。③艨艟：古代的一种战船。
①这两首诗的体裁都是________，朱熹是________（朝代）理学家、文学家。（2分）
②两首诗写法上的相同点是什么?试分析采用这种写法的好处。（4分）
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阅读下面两首诗，完成后面的问题。
观书有感二首 朱熹
一
半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。
二
昨夜江边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
注：①鉴：镜子。②渠：代词，它，指方塘。③艨艟：古代的一种战船。
①这两首诗的体裁都是________，朱熹是（朝代）理学家、文学家。
②两首诗写法上的相同点是什么?试分析采用这种写法的好处。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
游凤林寺西岭
孟浩然
共喜年华好，来游水石间。
烟容开远树，春色满幽山
壶酒朋情洽，琴歌野兴闲。
莫愁归路暝，招月伴人还。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联扣题写诗人与友人趁着良辰美景同游山水之事，笔触清新，语言轻快。
B. 颔联描写了烟雾散开、远树初露、春色满山、一派清幽的景象，景中融情。
C. 颈联对仗工稳，借景抒情，写诗人与友人饮酒酣歌，情谊款洽，逸兴遗飞。
D. 本诗叙述与友人同游之事，意境清幽，洋溢着对自然、对生活的热爱之情。
E. 本诗写游山、玩水、赏石、品酒、弹琴、歌咏之乐事，反衬对仕宦的厌倦。
2.简要赏析尾联中“招”字的表达效果。
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