定律是客观规律的统称，存在于自然界和人类社会之中，可以公式表达。下列公式中可解读人类社会中的某一规律现象的是
A. F=ma（m是物体质量，a是速度）
B. E=mc12
C. m′=
（m为价值，v是资本）
D. F=Gm
（m是物体，r是距离）
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定律是客观规律的统称，存在于自然界和人类社会之中，可以公式表达。下列公式中可解读人类社会中的某一规律现象的是
A. F=ma（m是物体质量，a是速度）
B. E=mc12
C. m′=（m为价值，v是资本）
D. F=Gm（m是物体，r是距离）
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定律是客观规律的统称，存在于自然界和人类社会之中，可以公式表达。下列公式中可解读人类社会中的某一规律现象的是
A. F=ma（m是物体质量，a是速度）
B. E=mc2（m是质量，c是光速）
C. m'=m/v（m为价值，V是资本）
D. F=Gm1m2/r2（m是物体，r是距离）
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定律是客观规律的统称，存在于自然界和人类社会之中，可以公式表达。下列公式中可解读人类社会中的某一规律现象的是
A. F=ma（m是物体质量，a是速度）
B. E=mc12
C. m′=（m为价值，v是资本）
D. F=Gm（m是物体，r是距离）
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2018年5月，习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所明的发展规律之中。”这表明马克思主义
A. 阐明了社会发展的客观规律
B. 得到了世界上大多数国家的认可
C. 提出了和平夺取政权的策略
D. 推动了国际共产主义运动的发展
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电视片《大国崛起》说到：“受牛顿定律的影响，……更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展史中，也应该有类似的规律存在”。这说明牛顿的科学学说
A. 标志着近代科学产生
B. 颠覆了上帝创世学说
C. 揭示支配自然的法则
D. 为启蒙运动提供条件
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历史学家张岂之在《中国思想文化史》中说道：“（西汉）《淮南子》认为人类社会如同自然现象一样，存在着客观运行的法则，只不过这种法则比起自然规则来似乎更难被人们认识。但正如人们面对自然规则不能随意妄为一样，人类在社会生活中也应该‘托于无适’，随顺人类本性各种可能的发展。”对材料内容理解正确的是
A．突出了统治者主观想象对人们自然生活状态的干预
B．体现了汉代初期反对人类的自我中心论的思想
C．强调统治者应接受天人感应的主张
D．说明两汉统治者治理社会要采用严刑峻法
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电视片《大国崛起》说到：“受牛顿定律的影响，……更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展史中，也应该有类似的规律存在”。这段话表明
①科学有利于改变人类的世界观 ②科学有利于解放人们的思想
③歌颂了牛顿对社会发展的贡献 ④指出了欧洲近代科技产生的原因
②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
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电视片《大崛起》说到：“受牛顿定律的影响，……更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展史中，也应该有类似的规律存在”。这段话表明
①经典力学改变了人们对世界的认识
②科学有利于人们的思想
③牛顿指明了社会发展规律
④指出了欧洲近代科技产生的原因
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
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智者学派研究的主题是
A. 自然界的各种现象
B. 事物客观的本质
C. “神”的本质
D. 人和人类社会
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王夫之说“理欲皆自然”“理”与“欲”都存在于人的自然状态之中。即“理”是一种客观的自然属性，而“欲”则为人的主观欲求。由此可知，他
A. 要求明确工商业合法地位
B. 反时宋明理学“禁欲”思想
C. 具有民主启蒙的意识导向
D. 全面阐述了主客观辩证关系
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 孟德斯鸠在洛克分权思想的基础上明确提出了“三权分立”学说；他认为法又分为自然法和人为法两类，自然法是人类社会建立以前就存在的规律，那时候人类处于平等狀态；人为法又有政治法和民法等。孟德斯鸩提倡资产阶级的自由和平等，但强调自由的实现要受法律的制约，政治自由并不是愿意供什么就做什么，孟德斯鸠说"自由是做法律所许可的一切事情的权利，如策一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利
——《孟德斯鸠》
材料二 在中世纪的西方封建国家中，一个封建君主如果使犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。西方封建时代法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之础是罕见的。封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣君神切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫作“君者，法之原也”。中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大得多。
——整理自《中西启蒙运动的比较》
（1）据材料一，归纳孟德斯鸠的观点，并从理论方面简要分析孟德斯鸠思想的影响。
（2）据材料二并结合所学知识，从政治和思想两方面概括“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大得多”的原因。
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