如图甲所示，某同学用铁架台、轻质弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹...

如图甲所示，某同学用铁架台、轻质弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验。

（1）实验中还需要的测量工具有：_________________________。

（2）如图乙所示，纵轴是弹簧弹力F，横轴是弹簧的伸长量x，根据实验数据绘图。由图可知弹簧的劲度系数k = ________N/m。（结果保留3位有效数字）

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如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为___N/m．图线不过原点的原因是由于_________．

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高一物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．

①为完成实验，还需要的实验器材有：______________．

②实验中需要测量的物理量有：______________________．

③图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为　　　　　　　 N/m．图线不过原点的原因是由于_______________．

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如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系。

（1）实验中还需要的测量工具有：_________________。

（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图可知：图线不通过原点是由于__________；弹簧的劲度系数k=______N/m（重力加速度g取9.8 m/s2）。

（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图象。则下列说法中正确的是_______。　　　　　　　

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．弹力与弹簧长度成正比

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如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系。

（1）实验中还需要的测量工具有：_________________。

（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图可知：图线不通过原点是由于__________；弹簧的劲度系数k=______N/m（重力加速度g取9.8 m/s2）。

（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图象。则下列说法中正确的是_______。　　　　　　　

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．弹力与弹簧长度成正比

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高一物理填空题中等难度题查看答案及解析

某同学用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，将弹簧水平放置测出其原长，再利用如图（甲）装置做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验．

（1）为完成实验，还需要的实验器材是：_________________

（2）他通过实验得到如图（乙）所示的弹力F与弹簧伸长量x的F﹣x图线．由此图线可得劲度系数k=___________N/m．图线不过原点是由于_____________________．

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某同学用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，将弹簧水平放置测出其原长，再利用如图（甲）装置做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验．

（1）为完成实验，还需要的实验器材是：_________________

（2）他通过实验得到如图（乙）所示的弹力F与弹簧伸长量x的F﹣x图线．由此图线可得劲度系数k=___________N/m．图线不过原点是由于_____________________．

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如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．

（1）为完成实验，还需要的一个实验器材是：　　　　

（2）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的图线，由此可求出弹簧的劲度系数k为　　　　 N/m．

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