如表为三位思想家有关理性主义的叙述。据此可知，三者都认为
| 公元5世纪 | 苏格拉底 | 坚持理性的指引，追求知识的确定性 |
| 17世纪 | 笛卡尔 | 相信只要运用人的理性，就可以正确认识我们周围的世界，不是人、自由、还是上帝。 |
| 18世纪 | 康德 | 在外延上包括所有高级认识能力及实践能力内涵上指理性的逻辑推理能力。 |
A. 人类能完全认识自己
B. 理性是人们认识世界的方法
C. 理性能正确认识上帝
D. 人们对理性主义没形成共识
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如表为三位思想家有关理性主义的叙述。据此可知，三者都认为
| 公元5世纪 | 苏格拉底 | 坚持理性的指引，追求知识的确定性 |
| 17世纪 | 笛卡尔 | 相信只要运用人的理性，就可以正确认识我们周围的世界，不是人、自由、还是上帝。 |
| 18世纪 | 康德 | 在外延上包括所有高级认识能力及实践能力内涵上指理性的逻辑推理能力。 |
A. 人类能完全认识自己
B. 理性是人们认识世界的方法
C. 理性能正确认识上帝
D. 人们对理性主义没形成共识
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经研究发现，自古以来，人们对“美德即知识”中的“知识”有不同的理解。苏格拉底认为是“努力探究而去获知”，早期基督教派则称之为带有神秘主义因素的“灵知”，启蒙思想家们将其解释为“通过理性思考获得的真知”。据此可知
A. 后世解读历史更加全面
B. 历史是“任人打扮的小姑娘”
C. 时代需要影响历史解释
D. 个人能力推动历史认识发展
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苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底
A. 重视知识，奠定理性主义发展基础
B. 探讨社会，开创希腊哲学的新方向
C. 主张不断认识自我，追求生命真谛
D. 强调生命的伟大意义及其决定作用
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苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底
A．重视知识，奠定理性主义发展基础
B．探讨社会，开创希腊哲学的新方向
C．主张不断认识自我，追求生命真谛
D．强调生命的伟大意义及其决定作用
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苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”据此可知苏格拉底
A．重视知识，奠定理性主义发展基础 B．探讨社会，开创希腊哲学的新方向
C．主张不断认识自我，追求生命真谛 D．强调生命的伟大意义及其决定作用
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18世纪苏格兰启蒙运动代表人物休谟认为，道德规则不是由理性创造的，而是通过演化而来的。另外，任何社会中的秩序也不是由理性创造出来的，而是在某些条件下通过演化而得到的。据此可知，休谟
A. 对法国大革命进行深刻反思
B. 认为进步必须以传统为基础
C. 为光荣革命提供了理论基础
D. 反对将理性作为启蒙的武器
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苏格拉底认为：“快乐不应该是人追求的目的，善才是一切行为的目的。快乐是受感情左右的，善是经过反思的，能给人带来幸福的东西。”这表明苏格拉底（ ）
A．认为道德是获取知识的基础 B． 追求理性主义道德观念
C．反对人们追求现世的快乐 D．追求人文主义道德观念
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下表为一些西方思想家的主张
| 时间 | 人物 | 有关上帝和宗教的言论 |
| 公元前5世纪 | 普罗泰格拉 | 至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。 |
| 13世纪 | 阿奎那（中世纪神学家） | 天主神学美德的目标是天主本身，天主是所有事物的尽头，超越了我们的理性所能取得的知识。 |
| 18世纪 | 伏尔泰 | 宗教狂热使科学本身也变成了它的同谋者，并扼杀理性。 |
据此能够得出的历史结论是
A. 古希腊已经产生无神论思想
B. 中世纪理性已与宗教并行不悖
C. 伏尔泰否定上帝的存在
D. 理性的发展加速了与宗教的对立
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19世纪初圣西门认为，资本主义社会是一切罪恶的渊薮，社会进步的动力是人的理性，应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务，建立一种“人人参加劳动，人人平等地拿取自己报酬”的新社会。据此可知，圣西门思想的重要缺陷是
A.尚未认清无产阶级的历史使命 B.缺乏与资本主义社会斗争的勇气
C.缺乏社会主义理想蓝图的构建 D.对资本主义社会的批判不够彻底
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19世纪初圣西门认为，资本主义社会是一切罪恶的渊薮，社会进步的动力是人的理性，应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务，建立一种“人人参加劳动，人人平等地拿取自己报酬”的新社会。据此可知，圣西门思想的重要缺陷是
A.尚未认清无产阶级的历史使命
B.缺乏与资本主义社会斗争的勇气
C.缺乏社会主义理想蓝图的构建
D.对资本主义社会的批判不够彻底
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