（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联约计划……如何摆脱来自日本的威胁，重新成为苏联必须重点考虑的外交问题……1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。该条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土和主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领上完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯。”中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……但由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，苏德战争爆发。该条约稳定了苏联的东部边界，但激化了美、英两国同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美、英两国。
——据李嘉谷《论〈苏日中立条约>的签订及其对中国抗战的实际影响》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括《苏日中立条约》签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
高三历史材料分析题中等难度题
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联约计划……如何摆脱来自日本的威胁，重新成为苏联必须重点考虑的外交问题……1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。该条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土和主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领上完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯。”中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……但由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，苏德战争爆发。该条约稳定了苏联的东部边界，但激化了美、英两国同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美、英两国。
——据李嘉谷《论〈苏日中立条约>的签订及其对中国抗战的实际影响》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括《苏日中立条约》签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联的计划……如何摆脱来自东方日本的威胁，重新成为苏联必须严重考虑的外交问题……还在1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领土完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯”。中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……不过同时由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，延续到苏德战争爆发。条约稳定了苏联的东部边界，但激化美、英同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美英。
——改编自李嘉谷《论<苏日中立条约>的签订及其对中国抗战的实际影响》
（1）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
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【20世纪的战争与和平】
材料1940年7月底，德国秘密制定使略苏联的计划……如何摆脱来自东方日本的威胁，重新成为苏联必须严重考虑的外交问题……还在1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需，1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须薄重蒙古人民共和国即外蒙古的领土完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯”。中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……不过同时由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，延续到苏德战争爆发。条约稳定了苏联的东部边界，但激化美、英同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美英。
——改编自李嘉谷《论＜苏日中立条约＞的签订及其对中国抗战的实际影响》
（1）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一 近期，一位德国参谋军官在和我私下里聊天中表达了这样的观点：正是德国的刺刀让日本征服中国变得可能，就像1935年和1936年，也是德国的刺刀让意大利征服阿比西尼亚变得可能那样。他这样说的意思并不是暗示德国批准日本或意大利的行动，而是表达了这样一个事实：德国的重新武装改变了欧洲的力量平衡，这使得英国无法在亚洲反对日本的行动。
——摘自美国驻德国武官史密斯的《备忘录》（1938年1月）
材料二 美国对日宣战后，德、意对美宣战，此时只有美国同时面对德日两个方向的敌人。美国国内民意主张对日复仇，军方高层也有将领主张先打日本，而美国仍然坚持了“先欧后亚”。从放弃“橙色”计划、制定“彩虹”系列计划开始，美国就不再抱着过去不结盟的思想不放了，而是充分考虑到英法是否可能成为盟友的问题，并借助盟友力量共同对付法西斯同盟。特别是1940年9月德、意、日三国签订军事同盟条约之后，法西斯同盟在全世界划分势力范围的意味已经十分明显。当苏德战争爆发后，苏联成为抵挡和攻打德国军队的中流砥柱。在盟友问题上，《联合国家宣言》有26个国家签字，中国则是“被遗忘的盟友”；在政策指导上，只是“保持中国在战争之中”，让中国发挥牵制日本的作用。在《租借法案》的援助物资分配中，与英国、苏联相比，中国也是获得援助数量最少的，而且经常不能及时到位。
——摘编自任珊珊《第二次世界大战时期美国“先欧后亚”战略评析》
（1）根据材料一、二，简析美国坚持“先欧后亚”战略的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明美国贯彻“先欧后亚”战略的历史影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1938年，美国面临着来自欧、亚两方面的威胁。罗斯福和军方首脑都看到旧有的只针对日本的“橙色”战争计划已不适用。1939年，联合委员促使计划人员们制定出新的作战计划——“彩虹”计划。这组计划不同于过去的针对单个敌人，在一个地区，而美国又没有盟友的情况下作战的单色彩计划，而是一组针对一个以上的敌人，在一个以上的地区，并考虑到获得其它民主国家援助的情况下作战的多色彩计划。它由四个计划组成……战局的发展使罗斯福采取积极的措施去援助被围困的英帝国，也使美国越来越深地卷入欧洲与大西洋的战争。与此同时，以太平洋为战略重点的“橙色”计划也最终失去了存在的价值。美国先后制定了多个版本的“彩虹”计划，前3个版本更多地体现了“橙色”计划的特点，都被放弃，最终选定了“彩虹”4号计划。至此，“橙色”计划走完了它的全程。
——摘编自徐蓝《从橙色计划到彩虹计划——美国的对日战略》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国从橙色计划到彩虹计划转变的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国从橙色计划到彩虹计划转变所带来的影响。
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【历史一选修2：20世纪的战争与和平】
材料一1940年，随着德国闪击欧洲，日本受到刺激和鼓舞，要乘英法无暇东顾之机，加快南进步伐，扩大战果。1940年，二度上台的近卫文唐制定了《基本国策要纲》，要“建立以皇国为核心，以日满华牢固结合为基础的大东亚新秩序”。确立了夺取东南亚的基本方针，提出了建立“大东亚共荣圈”的口号。日本企图利用这里丰富的原料资源，击溃太平洋的主要竞争对手美国，进而扩大中国战场之战果。“要纲”的出笼，标志着日本正式将南进政策视为其基本国策，南进战略开始实施。
——摘编自宋凤仙<《20世纪上半期日本南进战略述论》
材料二日本在发动太平洋战争初期，获得了令人眼花缭乱的暂时胜利。但其后果是灾难性的：日本既无法以南进支持其对华战争，也无法从中国抽身专注于太平洋战场。新的大战使日军的全盘战略陷入被动。
——摘编自中国人民解放军军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争全史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出二战初期日本制定“南进”计划的目的。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“新的大战使日军的全盘战略陷入被动”的原因？
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料
英美一直在秘密地研制原于弹，准备用于打击德国。斯大林认为，美国的原子弹有两个作用：第一是给姐战争的时间，不让苏联在打败和占领日本的过程中起重要作用；第二是作为战后美国从苏联那里索取让步的手段。
政治学家喜欢欢用“安全困境”这个概念，指的是一个国家为了自身安全而采取行动，但它在这样做时会损害另一个国家或另外几个国家的安全，而当那些国家也采取措施来维护它们被损害的安全利益时，它们采取的措施又反过来危及第一个采取行动的国家，结果就出现了一个不断加深的互不信任的旋涡。
——摘编自（美）约翰·刘易斯·加迪斯《冷战》
（1）根据材料并结合所学知识，运用“安全困境”理论，分析原子弹的出现加剧了苏联与英美之间互不信任的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，阐述原子弹的出现与美苏冷战之间的关系。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1939年夏季美国陆海军参谋长会议一致认为，美国的直接威胁不是来自日本，而是来自德国。罗斯福对此表示同意，初步肯定了“先欧后亚”战略。太平洋战争爆发后，“先欧后亚”战略面临严峻的考验。但是美国当局并没有改变“先欧后亚”的战略方针。1941年12月22日，美英首脑在华盛顿召开了阿卡迪亚会议。两国一致认为太平洋战区同欧洲战区相比是次要的。英美两国重申：“尽管日本参战，我们仍旧认为，德国是首敌，打败德国是胜利的关键，一旦德国被打败，随之而来的就是意大利和日本的崩溃。因此……其它战区只能用所需的最小兵力保卫关键性的利益，保证主要兵力用于对付德国。”
——摘编自于淑贞《第二次世界大战中各主要参战国避免两线作战的战略与得失》
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国“先欧后亚”战略的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国“先欧后亚”战略的影响。
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【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料当时（1955年）的苏联积极准备对日和谈的理念在于：德国和日本这两个曾经的战场上敌国，如今已经受到制裁（纽伦堡审判与东京审判）并重新回到国际社会，与其缔结国家关系符合维持势力均衡的目标，亦符合“和平共处”的新思维而足以改善冷战两极对抗的紧张关系。而日本政府则相信，如果两国建交，首先可以结束日苏之间的战争状态，并为解决两国间的遗留问题，如滞留西伯利亚的日本人和渔业争端等开辟道路，甚至期待着苏联接受日本加盟联合国的要求。……时任美国国务卿的达雷斯警告说：如果日本承认苏联对“北方领土”中的千岛和南萨哈林拥有主权，那么，美国就可以根据《旧金山和约》的第26条主张对冲绳拥有永久主权。结果，1956年10月19日日苏双方签署的关系正常化共同声明，不得不搁置领土问题而留待未来和平条约签署之际再解决。
——摘自赵京华《冷战体制下日本国家软实力的展开及其问题》
（1）根据材料并结合所学知识，概括当时苏联积极推进日苏和谈的战略意图。
（2）根据材料并结合所学知识，指出当时日本期待日苏建交的目的，并分析达雷斯的“警告”所反映的美国战略构想。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料 1938年，美国面临着来自欧、亚两方面的威胁。罗斯福和军方首脑都看到旧有的只针对日本的“橙色”战争计划已不迨用。1939年，联合委员促使计划人员们制定出新的作战计划——“彩虹”计划。这组计划不同于过去的针对单个敌人，在一个地区，而美国又没有盟友的情况下作战的单色彩计划，而是一组针对一个以上的敌人，在一个以上的地区，并考虑到获得其他民主国家援助的情况下作战的多色彩计划。它由四个计划组成……战局的发展使罗斯福釆取积极的措施去援助被国的英帝国，也使美国越来越深地卷入欧洲与大西洋的战争。与此同时，以大平洋为战略重的“橙色”计划也最终失去了存在的价值。美囚先后制定了多个版本的“彩虹”计划，前3个版本更多地体现了“橙色”计划的特点，都被放弃，最终选定了“彩虹”4号计划。至此，“橙色”计划走完了它的全程。
——摘编自徐蓝《从橙色计划到彩虹计划——美国的对日战略》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国从橙色计划到彩虹计划转变的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国从橙色计划到彩虹计划转变所带来的影响。
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