为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如下图1。请分析回答：
（1）在高温环境下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：
①高温破坏了 膜的结构，使 捕获（吸收）光能的效率下降，光反应受到抑制。
②高温下 ，使叶片吸收的二氧化碳减少，碳反应受到抑制。
（2）三个品系中的 品系在高温条件下光合速率下降最少。原因之一，该品系在高温下 更显著，因而能更有效地散热，以降低高温对叶绿体结构和功能的影响。
（3）在30℃时，测定三种品系光合速率变化情况如图2。当光照强度过大时，棉花叶片的光合速率 。在P点时，检测的是棉花叶片的 。
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为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如下图1。请分析回答：
（1）在高温环境下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：
①高温破坏了 膜的结构，使 捕获（吸收）光能的效率下降，光反应受到抑制。
②高温下 ，使叶片吸收的二氧化碳减少，碳反应受到抑制。
（2）三个品系中的 品系在高温条件下光合速率下降最少。原因之一，该品系在高温下 更显著，因而能更有效地散热，以降低高温对叶绿体结构和功能的影响。
（3）在30℃时，测定三种品系光合速率变化情况如图2。当光照强度过大时，棉花叶片的光合速率 。在P点时，检测的是棉花叶片的 。
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为研究高温对玉米光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从25℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据如下表(表中数据均为处理后占处理前的百分数)。请分析回答：
(1)在高温环境下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：
①高温破坏了叶绿体__________的结构，使光合色素吸收光能的效率下降，导致光反应合成的____________减少。
②高温下气孔导度降低，会导致CO2吸收减少，直接影响叶绿体中进行的__________过程。
(2)三个品系中的________品系最耐高温。若在黑暗、氧气充足和40℃环境条件下，A品系玉米叶肉细胞中[H]的移动方向是_____________________。
(3)下图是A品系植物光合作用关于光照强度的曲线，其中，B点代表意义是___________,若呼吸作用最适温度为40℃，则温度从25℃上升到40℃，C点将会向_____方移动。
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为研究高温对不同植物光合速率的影响，研究者将甲、乙、丙三种植物从25℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据如图所示。下列结论正确的是
A. 40℃环境下三种植物的光合速率均下降
B. 与处理前相比，甲植物光反应速率加快，C02吸收速率几乎不变
C. 处理后，丙植物光合作用时吸收C02的速率最慢
D. 与乙植物相比，丙植物光合速率降低的原因主要是光反应受到了限制
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为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如下图。
（1）光合作用过程中，碳反应利用光反应产生的ATP和 ，在 中将CO2 转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是 。
（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 的含量增加。已知叶片光合产物会被输出叶片到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， 降低，进而在叶片中积累。
（4）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会 光合作用。
（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除
棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。
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为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉的含量，结果如下图。
(1)光合作用碳反应利用光反应产生的ATP和________，在________中将CO2转化为三碳糖。叶片中三碳糖再进一步形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是________。
(3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中________增加。已知叶片光合产物会输出到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，________降低，进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会________光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测________叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是________，则支持上述推测。
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为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如下图所示：
（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是_______。固定CO2的场所是叶肉细胞的______。
（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_________降低，进而在叶片中积累。
（3）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会__________光合作用。
（4）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测___________叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_____________，则支持上述推测。
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为研究环境因素对水稻突变型植株和野生型植株光合速率的影响，进行了相关实验，结果如图所示。（图1是在30℃下测得的光强度对两种植株光合速率的影响；图2在光强度为 1000μmol·m-2·s-1下测得温度对光合速率的影响）
回答下列问题：
（1）本实验的因变量检测指标是______________ O2的释放量。水稻叶肉细胞产生O2的过 程 ，在有光条件下，H2O在____________中的色素和酶的作用下裂解为______和O2。
（2）30℃条件下水稻的突变型植株的呼吸强度_________（填“大于”、“等于”、“小于”）野生型植株的呼吸强度。若选择野生型植株在25℃条件下重复图 1 相关实验，则 A点向________方移动。
（3）若突变型植株在1000μ mol·m-2·s-1 光强度条件下进行图1相关实验时，突然将光强度减小到400μmol·m-2·s-1，短时间内叶绿体内的RuBP含量将________。
（4）若要进一步研究突变型植株在高光照条件下光合速率大于野生型植株的原因是否是光合色素含量增加引起的，可用__________（试剂）对光合色素提取液进行层析分离，观察并比较色素带的宽度。
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经研究发现，一定浓度的NaCl溶液会使气孔关闭。某同学研究了不同光照强度条件下，NaCl溶液对某植物光合速率的影响，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是：
A.NaCl溶液处理后，丙组植株光合速率不变的原因可能是光照强度限制了光合速率
B.用NaCl溶液处理乙植株后，短时间内叶绿体中C3含量下降，［H］含量上升
C.若在A点适当提高甲组植株的光照强度，其光合速率会增大
D.随着NaCl溶液浓度的增大，乙组植株的光饱和点将逐渐下降
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棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按如下图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片的光合与呼吸强度)。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是________。
(2)由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物________。为优化实验设计，增设了D组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是________。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是________。
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为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，选择长势整齐的植株，在适宜光照和温度下，按以下步骤进行实验：
实验结果如下：
| 编组 | 激素处理部位 | 叶片放射性/全株放射性 | 幼果放射性/全株放射性 |
| A | 无 | 87 | 10.1 |
| B | 全株 | 96.8 | 2.3 |
| C | 幼果 | 84.5 | 14.9 |
（1）实验中被标记放射性的物质是_____________，已知幼果获得有机物不足会导致脱落，请推测，脱落率最小的是________组。
（2）由___________两组结果说明该激素能________(促进/抑制)光合产物输入幼果。
（3）从____________两组推测该激素作用还有__________________________________。
（4）为进一步证实（3）中推测可增设D组实验，对D组植株的处理方式是________________，推测A、B、C、D组幼果放射性强度，由低到高的顺序是___________________。
（5）该激素能促进植株增高但不能极性运输，该激素可能是______________。
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