美国著名学者托马斯·L·汉金斯在《科学与启蒙运动》一书中说:“18世纪的自然科学家相信,科学革命正在改变人类的一切活动。理性是正确方法的关键,它甚至会毁坏宗教法庭的基础。”该材料主要强调
A. 科学革命启发理性的出现
B. 理性主义思想成为科学革命的根源
C. 启蒙运动破坏了天主教规
D. 科学革命冲击了罗马教廷的权威
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美国著名学者托马斯·L·汉金斯在《科学与启蒙运动》一书中说:“18世纪的自然科学家相信,科学革命正在改变人类的一切活动。理性是正确方法的关键,它甚至会毁坏宗教法庭的基础。”该材料主要强调
A. 科学革命启发理性的出现
B. 理性主义思想成为科学革命的根源
C. 启蒙运动破坏了天主教规
D. 科学革命冲击了罗马教廷的权威
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有学者指出:“17世纪正是自然科学大踏步前进,开始改变人类的认识和思想的时期。”此时“自然科学大踏步前进”主要归功于
A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动 C.启蒙运动 D.工业革命
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有学者指出:“17世纪正是自然科学大踏步前进,开始改变人类的认识和思想的时期。”此时“自然科学大踏步前进”主要归功于
A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动 C.启蒙运动 D.工业革命
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有学者指出:“17世纪正是自然科学大踏步前进,开始改变人类的认识和思想的时
期。”此时“自然科学大踏步前进”主要归功于
A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动 C.启蒙运动 D.工业革命
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弗兰克·萨克雷在他的《世界大历史》一书中说道:“启蒙思想,要求我们摈弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。”据此可以判断,启蒙思想
A. 推动了人们观念的解放
B. 与科学革命互相促进
C. 摈弃了天主教的教义
D. 开启了理性主义之旅
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弗兰克·萨克雷在他的《世界大历史》一书中说道:“启蒙思想,要求我们摈弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。”据此可以判断,启蒙思想
A. 推动了人们观念的解放 B. 与科学革命互相促进
C. 动摇了上帝在人们心中的地位 D. 开启了理性主义
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弗兰克·萨克雷在他的《世界大历史》一书中说道:“启蒙思想,要求我们摈弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。”据此判断,启蒙思想
A. 推动了人们思想解放
B. 与科学革命互相促进
C. 否定了天主教会教义
D. 开创了理性主义先河
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弗兰克·萨克雷在他的《世界大历史》一书中说道:“启蒙思想,要求我们摒弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。”据此可以判断,启蒙思想
A. 促进了思想的发展
B. 推动了科学革命产生
C. 否定了上帝的存在
D. 使理性成为主流意识
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美国著名学者施拉姆在《毛泽东》一书中把毛泽东的政治思想划分为下表中的四个阶段。下列相关表述正确的是
时期 | 阶段 | 关键词 | 重大事件 |
五四运动以前 | 探索时期 | 民族主义或爱国主义 | 新文化运动 |
五四运动至大革命时期 | 形成时期 | 马克思主义者 | 国民革命运动 |
大革命失败至社会主义改造完成 | 成熟时期 | 农村包围城市的理论 和实践;马克思主义中国化 | 创建井冈山革命根据地 |
社会主义改造完成后至1976年 | 曲折时期 | 无产阶级文化 | 文化大革命 |
A.新文化运动前期的毛泽东是一个激进的资产阶级民族主义者
B.国民革命运动时期,毛泽东开始转变为一个真正的马克思主义者
C.井冈山革命根据地的创建验证了农村包围城市道路的正确性
D.文化大革命是无产阶级在文化领域的大革命
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英国著名学者罗素写道:“几乎所有现代世界与古代世纪之间的区别,都得归功于在17世纪取得最辉煌成就的科学。”这一“辉煌科学”的重大意义在于( )
A.改变了19世纪的多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法
B.建立了完整的力学体系,实现了物理学史上的第一次大飞跃
C.开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学
D.从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础
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