苏格拉底提出“人是万物的尺度”和“美德即知识”等思想，在强调自由的同时希望重建人们的道德价...

苏格拉底提出“人是万物的尺度”和“美德即知识”等思想，在强调自由的同时希望重建人们的道德价值观，以挽救衰颓的城邦制度。

高二历史判断题中等难度题查看答案及解析

材料一 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家.针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观以挽救衰颓中的城邦制度.苏格拉底还认为“如果只是包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的.”

材料二 意大利是古代罗马的故乡.意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍.14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,文艺复兴运动在意大利兴起,并扩展到欧洲其他地方.人们以各种方式宣扬人性的力量,抨击教会的虚伪.

材料三 社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权利.然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的. 一切立法体系最终的全体最大的幸福 可以归纳为两大主要目标:即自由与平等.自由,是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在.

--《社会契约论》

请回答: (1)材料一反映了苏格拉底的什么思想主张?

(2)根据材料二,结合所学知识,分析文艺复兴运动首先兴起在意大利的原因

(3)材料三反映的是哪位思想家的主张?概述其主要思想观点

(4)假如用上述材料作为研究性学习的素材,你认为这组材料最恰当的主题是什么?

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材料一 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家.针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观以挽救衰颓中的城邦制度.苏格拉底还认为“如果只是包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的.”

材料二 意大利是古代罗马的故乡.意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍.14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,文艺复兴运动在意大利兴起,并扩展到欧洲其他地方.人们以各种方式宣扬人性的力量,抨击教会的虚伪.

材料三 社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权利.然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的. 一切立法体系最终的全体最大的幸福 可以归纳为两大主要目标:即自由与平等.自由,是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在.

--《社会契约论》

请回答: (1)材料一反映了苏格拉底的什么思想主张?

(2)根据材料二,结合所学知识,分析文艺复兴运动首先兴起在意大利的原因

(3)材料三反映的是哪位思想家的主张?概述其主要思想观点

(4)假如用上述材料作为研究性学习的素材,你认为这组材料最恰当的主题是什么?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，针对雅典社会世风日下、道德沧丧的现象，他针砭时弊，倡导有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观以挽救衰颓中的城邦制度。苏格拉底还认为：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”

——摘编自人教版《历史》必修③

材料二　 意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其他地方。人们以各种方式宣扬人性的力量，抨击教会的虚伪。

——摘编自人教版《历史》必修③

材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。……一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么……可以归纳为两大主要目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。

——卢梭《社会契约论》

请回答：

（1）材料一体现了苏格拉底的哪些思想主张？

（2）根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴首先出现在意大利的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。

（4）假如用上述材料作为研究性学习的素材，你认为这组材料最恰当的主题是什么？

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苏格拉底生活在雅典社会世风日下、道德沦丧时期，他希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓的城邦制度。苏格拉底认为重建道德价值观需要

A. 强调人的价值

B. 正视知识作用

C. 否定神的意志

D. 注重理性思考

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下列说法或主张符合古希腊人文主义思想家意愿的是

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有一位思想家，针对雅典世风日下，提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”，强调道德教化。这位思想家是

A. 普罗泰戈拉

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 亚里士多德

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有一位思想家，针对雅典世风日下，提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”，强调道德教化。这位思想家是

A. 普罗泰戈拉　　 B. 苏格拉底　　 C. 柏拉图　　 D. 亚里士多德

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苏格拉底提出一个重要的命题“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（　　 ）

A．阐释智者学派的主张　　　 B．重建社会道德价值观

C．普及人文哲学知识　　　　 D．反对直接民主制度

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苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是

A. 阐释智者学派的主张

B. 重建社会道德价值观

C. 普及人文哲学知识

D. 反对直接民主制度

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