1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是
A. 法德地位的变化改变了欧洲格局
B. 英国放弃均衡政策插手欧洲事务
C. 美国积极向欧洲扩展自己的势力
D. 欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战
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1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。下列关于“欧洲旅客”在20世纪初关系的说法,不正确的是:
A、英德是当时矛盾最深的旅客 B、英国放弃大陆均势政策插手欧洲事务
C、德奥意三国结成同盟 D、欧洲国家担心德国俾斯麦挑起世界大战
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1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则己做好先扣扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是( )
A. 法德地位的变化改变了欧洲格局
B. 英国放弃均衡政策插手欧洲大陆事务
C. 美国积极向欧洲扩张自己的势力
D. 欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战
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1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则己做好先扣扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是( )
A. 法德地位的变化改变了欧洲格局
B. 英国放弃均衡政策插手欧洲大陆事务
C. 美国积极向欧洲扩张自己的势力
D. 欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战
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1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是
A.法德地位的变化改变了欧洲格局
B.英国放弃均衡政策插手欧洲事务
C.美国积极向欧洲扩展自己的势力
D.欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战
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1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是
A. 法德地位的变化改变了欧洲格局
B. 英国放弃均衡政策插手欧洲事务
C. 美国积极向欧洲扩展自己的势力
D. 欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战
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1871年,德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利,为此,俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权,当时教会和政府间的这种斗争( )
A.体现出德国皇权与贵族已结盟 B.结局是加强了中央政府的权力
C.说明经济发展推动了德国统一 D.压制了自由,不利于民主进步
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1871年,德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利,为此,俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权,当时教会和政府间的这种斗争( )
A. 体现出德国皇权与贵族已结盟 B. 结局是加强了中央政府的权力
C. 说明经济发展推动了德国统一 D. 压制了自由,不利于民主进步
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1871年1月18日,德意志帝国在凡尔赛宫宣告成立。当时,帝国议会代表团赶到凡尔赛,请求授予威廉一世“德意志帝国皇帝”的头衔,威廉一世竟然问俾斯麦“这些家伙是来干什么的?”这说明
A. 威廉一世孤陋寡闻
B. 威廉一世不愿当皇帝
C. 帝国议会是德意志最高权力机关
D. 帝国议会形同虚设
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1871年,德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利,为此,俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权。当时教会和政府间的这种斗争
A. 结局是加强了中央政府的权力
B. 压制了自由,不利于民主进步
C. 说明经济发展推动了德国统一
D. 体现出德国皇权与贵族已结盟
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(历史上重大改革回眸)
明治维新深刻地改变了日本,其影响更波及整个东亚地区。阅读下列材料:
材料 1871年,日本政府派遣岩仓具视率领使节团出访欧美,主要目的是与列强谈判,希望各国宽免与日本签订的不平等条约。使节团的另一项任务是考察列强国情,作为维新的参考……19世纪,国与国之间完全奉行丛林法则,岩仓使节团不断碰壁,没有一个西方列强愿意宽免对日本的不平等条约。身为副使的大久保利通苦恼之余,逐渐为欧美各国的富强所倾倒;在美国,方兴未艾的现代教育向新大陆辐射着层出不穷的技术革新和一往无前的奋斗激情;在英国,“世界工厂”支撑着“日不落帝国”空前的强大和自信;在德国,“铁血首相”俾斯麦向东方来客耳提面命地传授了“强权即公理”的外交秘籍。上述三国的经验分别成为了后来明治日本普及教育、发展工业和武力扩张的重要参考。
——《明治维新150年:最后的武士》
完成下列要求:
(1)据材料并结合所学知识,从工业、教育、政治三方面说明日本是如何借鉴欧美国家经验的?
(2)结合所学知识,以19世纪(明治维新前后)日本的对外关系为例,论证“国与国之间完全奉行丛林法则”(要求:史论结合,观点明确,条理清晰,表述成文,不少于280字)。
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