正方形网格中,每个小正方形的边长为1.
(1)如图1,格点△ONM(即△ONM三个顶点都在小正方形的顶点处),则MN= .
(2)请在图2正方形网格中画出格点△ABC,且AB、BC、AC三边的长分别为、、;并求出这个三角形的面积.
八年级数学解答题简单题
正方形网格中,每个小正方形的边长为1.
(1)如图1,格点△ONM(即△ONM三个顶点都在小正方形的顶点处),则MN= .
(2)请在图2正方形网格中画出格点△ABC,且AB、BC、AC三边的长分别为、、;并求出这个三角形的面积.
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
正方形网格(边长为1的小正方形组成的网格纸,正方形的顶点称为格点)是我们在初中阶段常用的工具,利用它可以解决很多问题.
(1)如图①中,△ABC是格点三角形(三个顶点为格点),则它的面积为 ;
(2)如图②,在4×4网格中作出以A为顶点,且面积最大的格点正方形(四个顶点均为格点);
(3)人们发现,记格点多边形(顶点均为格点)内的格点数为a,边界上的格点数为b,则格点多边形的面积可表示为S=ma+nb-1,其中m,n为常数.试确定m,n的值.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
(8分)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,△ABC三个顶点分别在正方形网格的格点上,试判断△ABC是否是直角三角形.
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图是三个正方形的网格,每个小正方形的边长是1,请你分别在三个网格图中画出面积为5的平行四边形、矩形、正方形.
要求:(1)图形的顶点在格点上;(2)所画图形用阴影表示;(3)不写结论.
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
如图:在4×4的正方形(每个小正方形的边长均为1)网格中,以A为顶点,其他三个顶点都在格点(网格的交点)上,且面积为2的平行四边形的共有( )个.
A. 10 B. 12 C. 14 D. 23
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:
小明遇到一个问题:在中,,,三边的长分别为、、,求的面积.
小明是这样解决问题的:如图①所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法.
参考小明解决问题的方法,完成下列问题:
()图是一个的正方形网格(每个小正方形的边长为) .
①利用构图法在答卷的图中画出三边长分别为、、的格点.
②计算①中的面积为__________.(直接写出答案)
()如图,已知,以,为边向外作正方形,,连接.
①判断与面积之间的关系,并说明理由.
②若,,,直接写出六边形的面积为__________.
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阅读下列材料:
小明遇到一个问题:在中,,,三边的长分别为、、,求的面积.
小明是这样解决问题的:如图①所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法.
参考小明解决问题的方法,完成下列问题:
()图是一个的正方形网格(每个小正方形的边长为) .
①利用构图法在答卷的图中画出三边长分别为、、的格点.
②计算①中的面积为__________.(直接写出答案)
()如图,已知,以,为边向外作正方形,,连接.
①判断与面积之间的关系,并说明理由.
②若,,,直接写出六边形的面积为__________.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
在中, 、、三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将的面积直接填写在横线上.__________________
思维拓展:
(2)我们把上述求面积的方法叫做构图法.若三边的长分别为、、(),请利用图的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.
探索创新:
(3)若三边的长分别为、、(,且),试运用构图法求出这三角形的面积.(请用2B铅笔将所作图形加黑加粗)
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A,B,C都在格点上.将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°得到△AB′C′.
(1)在正方形网格中,画出△AB′C′;
(2)计算线段AB在变换到AB′的过程中扫过的区域的面积.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图,网格中的小正方形边长均为1,△ABC的三个顶点在格点上,则△ABC中AB边上的高为 .
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析