若
在实数范围内有意义，则 x的取值范围是( )
A. x≥
B. x≥－
C. x＞
D. x≠
八年级数学单选题中等难度题
若在实数范围内有意义，则 x的取值范围是( )
A. x≥ B. x≥－ C. x＞ D. x≠
八年级数学单选题中等难度题
若式子
有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是
A. 
B. 
C. 
D. 
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若式子
有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是
A. 
B. 
C. 
D. 
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若式子有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是
A. B. C. D.
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若式子
有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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若式子有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A. B. C. D.
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要使二次根式 
在实数范围内有意义，则实数 
的取值范围是 ( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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若代数式
在实数范围内有意义，则实数a的取值范围为（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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若代数式
在实数范围内有意义，则实数
的取值范围是( )
A. 
B. 
且 C. 
D. 
且
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若代数式
在实数范围内有意义，则实数
的取值范围是（ ）．
A. 
B. 
C. 
D. 
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要使二次根式
在实数范围内有意义，则实数x的取值范围在数轴上表示正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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