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下列对于孔子的说法不正确的是（ ）
A．其思想核心是“仁” B．主张维护旧的统治秩序
C．打破“学在官府”的局面 D．其思想成为当时的正统思想
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我们说孔子是伟大的教育家的依据是
①兴办私学，打破“学在官府”的局面
②提出“有教无类”的思想
③他强调“不耻下问”、“温故知新”
④维护周礼，主张贵贱有序
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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关于孔子的说法正确的有：
①生活在六朝时期，鲁国人 ②其思想的核心是“仁” ③晚年对《诗》、《礼》、《书》、《易》、《论语》、《春秋》进行了整理，是为“六经”，后被奉为儒家的经典 ④他创办私学，打破了“学在官府”的局面
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
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孔子兴办私学的主要作用是（ ）
A．儒家成为统治思想
B．打破官府垄断教育的局面
C．促进“百家争鸣”出现
D．五经成为教育传统课程
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春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端，”形成了“百家争鸣”的局面，其相关背景有（ ）
A．此时正处于社会大变革时代，思想界非常活跃
B．儒学思想受到统治者的推崇
C．孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面
D．封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新
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关于孔子教育成就的说法正确的是（ ）
① 教育目标是把学生培养成“人”和成“君子”
② 孔子主张“有教无类”，办私学打破官府的垄断
③ 孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了积极入世的思想主张
④ 孔子讲授的主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》 的内容
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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关于孔子教育成就的说法正确的是（ ）
①教育目标是培养“文质彬彬”的君子
②孔子主张“有教无类”，办私学打破官府的垄断
③孔子的教育也有政治功能,如“学而优则仕”体现了积极入世的思想主张
④孔子讲授的主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》的内容
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①②
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关于孔子教育成就的说法正确的是
①教育目标是培养“文质彬彬”的君子
②孔子主张“有教无类”，办私学打破官府的垄断
③孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了积极入世的思想主张
④孔子讲授的主要是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》的内容。
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
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下图所人物说法正确的有：
①生活在六朝时期，鲁国人
②其思想的核心是“仁”
③晚年对《诗》、《礼》、《书》、《易》、《论语》、《春秋》进行了整理，是为“六经”，后被奉为儒家的经典
④他创办私学，打破了“学在官府”的局面
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ①④
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关于该图的说法正确的是
①该图描绘的是孔子讲学的情形
②孔子的教育目标是培养“文质彬彬”的君子
③孔子办私学打破了官府的垄断
④孔子的教育也有政治功能，如“学而优则仕”，体现了他积极入世的思想主张
⑤“有教无类”实有“类”，女子不能接受学校教育
⑥孔子的思想属于守旧派
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤ D.①②③④⑥
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