（1）已知a+3与2a﹣15是一个正数的平方根，求a的值；（2）已知x，y为实数，且y＝+...

（1）已知a+3与2a﹣15是一个正数的平方根，求a的值；

（2）已知x，y为实数，且y＝+4，求的值．

利用二次根式有意义的条件分析得出答案．

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（1）已知a+3与2a﹣15是一个正数的平方根，求a的值；

（2）已知x，y为实数，且y＝+4，求的值．

利用二次根式有意义的条件分析得出答案．

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（1）已知a+3与2a﹣15是一个正数的平方根，求a的值；

（2）已知x，y为实数，且y＝+4，求的值．

利用二次根式有意义的条件分析得出答案．

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（1）已知a+3与2a﹣15是一个正数的平方根，求a的值；

（2）已知x，y为实数，且y＝+4，求的值．

利用二次根式有意义的条件分析得出答案．

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（1）已知a+3与2a﹣15是一个正数的平方根，求a的值；

（2）已知x，y为实数，且y＝+4，求的值．

利用二次根式有意义的条件分析得出答案．

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有如下命题：

①负数没有立方根；

②一个实数的立方根不是正数就是负数；

③一个正数或负数的立方根与这个数同号；

④如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数是1或0．

其中错误的是（　 ）

A．①②③　　 B．①②④　　 C．②③④　　 D．①③④

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正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作：，我们把≥0和a≥0叫做的两个非负性，据此解决以下问题：

（1）若实数a、b满足=0，求a+b的立方根．

（2）已知实数x、y满足y=++2，求xy的平方根．

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下列说法：

①任何正数的两个平方根的和等于0；

②任何实数都有一个立方根；

③无限小数都是无理数；

④实数和数轴上的点一一对应．

其中正确的有（　　 ）

A. 1个　　 B. 2个　　 C. 3个　　 D. 4个

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说法错误的个数是                 （     ）。

①只有正数才有平方根；②是的一个平方根

③；④与数轴上的点一一对应的数是实数。

A、1个       B、2个      C、3个        D、4个

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下列说法正确的是（　　 ）

A. 二次根式有意义的条件是x≥0　　 B. 二次根式有意义的条件是x≥3

C. 若a为实数，则（）2=　　 D. 若y=，则y≥0，x≥-2

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