唐代士人将“始不以进士擢第，不娶五姓女，不得修国史”称为“平生有三恨”。宋代士人把“入翰林...

唐代士人将“始不以进士擢第，不娶五姓女，不得修国史”称为“平生有三恨”。宋代士人把“入翰林，加金紫，知贡举”，叫做“平生美事三者并集”；把“不历中书”、未拜相，叫做“生平不足”。据此可知唐宋社会

A. 由世俗贵族社会逐渐向平民社会转化

B. 科举制发展使传统宗法观念日益淡化

C. 商品经济发展促进了价值追求的变化

D. 从以门阀为中心转化为以品官为本位

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唐朝薛元超曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓（唐代门第最高的五大姓氏）女；不得修国史。”宋代蔡襄则抱怨：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”对上述变化理解正确的是

A. 科举制的产生瓦解了门阀制度

B. 商品经济发展改变了社会观念

C. 唐宋妇女的社会地位逐渐提高

D. 唐宋开放的社会风气已然形成

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（题文）唐初薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓女；不得修国史。”这一现象说明

A. 进士入仕比门荫入仕地位更高

B. 当时社会正处于变革之中

C. 士族地位仍比较稳固

D. 科举出身方有资格修国史

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唐初薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓女；不得修国史。”这一现象说明

A. 进士入仕比门荫入仕地位更高　　 B. 士族地位仍比较稳固

C. 当时社会正处于变革之中　　 D. 科举出身方有资格修国史

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唐初薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓女；不得修国史。”这一现象说明

A. 进士入仕比门荫入仕地位更高

B. 当时社会正处于变革之中

C. 士族地位仍比较稳固

D. 科举出身方有资格修国史

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据统计，明代曾任内阁大学士的共有161人，其中经殿试中进士的有157人，占96．3％。157人中又有131人经翰林院入阁，占大学士总数的80．03％。可见　　　　　　　

A． 从明代开始政府成了士人政府

B．明代进一步完善了科举制

C．科举高第入翰林，是进入内阁的主要途径

D．明朝内阁大学士位高权重

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阅读材料，完成下列要求。

材料一

宋代的科举，大体同唐代一样，有常科、制科和武举。相比之下，宋代常科的科目比唐代大为减少，其中进士科仍然最受重视。进士一等多数可官至宰相，所以宋人以进士科为宰相科。进士科之外，其它科目总称诸科。宋代科举，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，开了后世恩科的先例。宋代正式确立了三年一次的州试、省试和殿试三级科举考试制度。从宋代开始，科举开始实行糊名和誊录，并建立起了防止徇私的新制度，同时在考试内容上也作了较大的改革。王安石任参知政事后，即对科举考试的内容着手进行改革，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。

——徐晓杰《古代科举制度与现代公务员制度》

材料二

1901年在惨遭八国联军的炮火洗劫之后，清政府痛定思痛，力行改革，科举制度成为主要的改革对象之一。8月清廷下诏改革科举，自明年始，下令整顿京师大学堂，各省省城与府、厅、州、县均设立学堂。1903年，张之洞、袁世凯认为科举有碍学校的推广，疏请渐行罢废科举，“稗天下士子，舍学堂一途别无进身之阶。”可是，不久风云突变，日俄战争竟在中国打响，强烈的屈辱感刺激着清廷上下，使他们认识到进一步改革科举的紧迫性。于是，1905年9月，袁世凯等奏请立停科举，以广学堂，否则科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，达不到兴学培才的目的。这一建议得到清廷采纳，当即宣布“自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止。”至此，在中国实行1000多年的科举制度终于被废除了。

——李志茗《科举制度之废除及其后果》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代科举制度的变化并分析其原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明清末废除科举制度的原因及影响。

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宋代时，每当科举考试张榜公布结果时，富商大贾争相挑选新科进士做女婿，这从本质上反映了（　　 ）

A. 商人重视自身素质的提高　　 B. 商人地位有所提高

C. 士人的地位大大提高　　 D. 官商勾结的现象早已有之

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《隋唐嘉话》载：“（唐高宗时）薛中书元超谓所亲曰：‘吾不才，富贵过分。然平生有三恨，始不以进士擢第，不得娶五姓（世家大族）女，不得修国文。’”材料说明当时的社会

①科举取士成为重要的选官途径            ②士族门第观念仍很强烈

③进士科受时人追捧                      ④唐朝中书令负责修撰史书

A．①②③          B．②③              C．①③          D．①③④

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《唐会要》载：元和二年十二月敕：“自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”可见唐朝科举

A．士人可直接报考进士　　　　　　　　　　 B．重视对士人品德的考查

C．不看重士人诗文水平　　　　　　　　　　 D．由御史台主理考试事务

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