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阅读下文，完成小题。（12分）
临终遗表
诸葛亮
伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，：提拔逸阴以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
【注释】①伏：谦辞，可不译译 ②逸阴：隐逸的贤才
1.解释文中的加点词（4分）①兴师北伐（ ） ②自有余饶（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
3.下列理解正确的一项是（ ）（2分）A．诸葛亮希望后主广开言路。
B．诸葛亮因子孙衣食无忧，而感激先帝、报恩后主。
C．诸葛亮认为兴师北伐未获全功的原因是时运不济。
D．诸葛亮在《出师表》、《临终遗表》中都建议后主亲贤远佞。
4.从上文看，诸葛亮是一个 的人。（3分）九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下文，完成小题。
临终遗表
诸葛亮
伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，：提拔逸阴以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
【注释】①伏：谦辞，可不译译 ②逸阴：隐逸的贤才
从上文看，诸葛亮是一个 的人。九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
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阅读下文，回答问题。
自表后主
诸葛亮
伏念①臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功。何期②病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸④，以进贤良，屏⑤黜奸谗以厚风俗。
臣初奉先帝，资仰于官，不自治生。成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度⑤，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
（注释）①伏念：旧时致书于尊者多用之语。伏，敬词。念，想到。②期：期望，引申为料想。③隐逸：隐居不仕的贤人。④屏（bǐng）黜：除去。⑤别无调度：不再有另外的安排处置。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）臣初奉先帝（_____）
（2）悉仰于宫（_____）
2.把下面句子翻译成现代汉语。
何期病在膏肓，命垂旦夕。
3.用自己的语言概括，选文中诸葛亮的忠心是如何体现的？
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阅读下文，回答问题。（10分）
出师表
诸葛亮
先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。一诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣。躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率二军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢．，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
今当远离，临表涕泣，不知所言。
1.．表，是古代向帝王___________的一种文体。（1分）
2.．请用自己的语言叙述诸葛亮的身世、志趣。（2分）
3.．表文的核心思想是向后主阐明什么道理?（2分）
4.．全文陈情恳切，感人至深，正如文天祥诗云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”文中最令你感动的是什么?请说明理由。（3分）
5.．阅读《出师表》，完成下面的对联。（2分）
__________________；答后主死而后已。
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阅读下文，完成小题。
有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家，里人疾周①者，入其姓名。隶往摄之②，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游③可勿往。”周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役④而还。
【注释】
①沈周，明代杰出书画家。疾，恨。②隶，差役。摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。③谒，拜见。贵游；泛指显贵者。④供役，当差，服劳役。
1.解释下列句中加横线词。
（1） 不更辱乎（ ） （2）卒供役而还（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
太守不知先生，何贱先生于此？
3.下列分析与文意不符的一项是（ ）
A．沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。
B．沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。
C．客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。
D．沈周将太守的征召当作一次差役来接受。
4.客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是（ ）
A．客人的建议是为了拒绝太守的征召。
B．客人的建议是要借助显贵者的权势。
C．沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。
D．沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。
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阅读下文，完成后面小题。
香蕉保卫战
谢七七
①香蕉也会灭绝？全球第4大主食农作物香蕉，如今正饱受横扫南亚、中东、非洲和澳大利亚各大洲的“黄叶病热带第4型”威胁，危在旦夕……香蕉，可能命不久矣。
②事实上，香蕉早在半个多世纪前就已经遭受过灭顶之灾。20世纪初，最受欢迎的是大麦克香蕉，果型大、口味出色，堪称香蕉界的哈根达斯。且大麦克果皮结实，运输时可直接扔进船舱而不用担心摔坏，这些让大麦克很快成为全球香蕉的主流品种。但好景不长，大麦克遭遇了它的天敌------黄叶病1号。引发黄叶病的是一种形状如镰刀的真菌，一旦纠缠上香蕉母株，镰刀菌就会从母株根部开始，进入维管束，阻碍水分及养料在株内输送，使香蕉树心萎缩发黑，尚未开花便宣告阵亡。
③黄叶病1号让大麦克节节败退，产量大幅下降。1923年，甚至出现一首轰动一时的美国歌曲《是的！我们没有香蕉》，讲述的就是香蕉因黄叶病而供应短缺的情况。到1960年，已有大量农地被迫荒废，种植大麦克的公司几近破产。就这样，大麦克与黄叶病首度交锋便以失败收场，退出了历史舞台。
④硝烟散去，人们惊喜地发现，战争中竟还有幸存者------华蕉。与大麦克相比，华蕉的口味只能算廉价冰激淋级别，但产量不错，储存运输还算方便，也适宜广泛种植。于是，华蕉接棒大麦克登场，成为20世纪后半叶至今全球的主流品种，市场份额高达99%，开启了华蕉时代。
⑤然而，华蕉也遭遇了宿敌的迎面痛击。20世纪80年代末，噩梦般的黄叶病卷土重来！这次它改头换面，进化出新变种------黄叶病热带第4型，又称黄叶病4号小种。
⑥历史总是惊人的相似。正如大麦克当年的溃不成军，华蕉在黄叶病4号小种面前也毫无抵抗力。从印度尼西亚开始，黄叶病4号小种逐渐在亚洲种植园蔓延。
⑦这一战便是二十多年，华蕉无法扑灭顽强的最新型黄叶病真菌。一株香蕉树死亡，就会蔓延到蕉园内所有植株，甚至整个蕉园。黄叶病4号小种昂首阔步，在重创亚洲香蕉生产后，大举进军非洲、中东、大洋洲等地的香蕉种植园区，一时间哀鸿遍野。虽然它尚未染指全球最重要的出口香蕉种植地------拉丁美洲，但这也只是时间问题。香蕉，再一次面临着灭顶之灾。
⑧半个多世纪前成功抵御了黄叶病1号入侵的华蕉，为何在面对黄叶病4号小种却不堪一击？一是因为镰刀菌结构特殊，有一个不断加厚的厚膜孢子，抗药性强，不易消灭；二是因为黄叶病主要通过土壤传播，传播速度快，且镰刀菌在土壤中可潜伏30年以上，常常会死灰复燃。
⑨但华蕉一败涂地的根本原因，却是在香蕉上。最初，香蕉和其他水果一样，是有种子的，种子不仅多，还很大，果肉却很少，吃起来很麻烦。于是，有人便进行了改良，将野生香蕉和四倍体的芭蕉杂交产生三倍体的香蕉。无性繁殖导致了同一品种香蕉的遗传性质单一，远远落后于黄叶病真菌的演化速度，一旦疾病入侵，这些缺少遗传多样性的同种香蕉就很容易被一网打尽。此前的大麦克，便是深刻的教训。
⑩华蕉与黄叶病4号的拉锯战仍在进行，除了对致病菌采取更严格的检疫措施、种植基因改良后的华蕉试验植株、通过杂交育种制造抗病性更强的华蕉替代品种，也许还应该考虑放弃不能有性繁殖的三倍体香蕉品种……
保卫香蕉，刻不容缓。好在，黄叶病4号小种的扩散还需要时间，这场战役胜负未定。1.从题目和文中的“阵亡”“ 交锋”“ 节节败退”“ 拉锯战”等词看，本文主要使用的说明方法是什么？有何作用？
2.依据香蕉保卫战中敌我双方的战况填表。
敌方
我方
结果
黄叶病1号
大麦白
大麦白失败，退出历史舞台
华蕉
华蕉
3.结合⑧⑨自然段，说说华蕉无法扑灭顽强的最新型黄叶病真菌的原因有哪些？
4.香蕉，人类的主食农作物，决不能让它消失，那么我们该怎么做呢？
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阅读下文，完成下列小题。
奶奶与父亲
父亲走时，我17岁。
奶奶走时，我18岁。
父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。
奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。
父亲和奶奶讲的是同一个故事。
父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。
有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。
一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。
父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。
那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。
那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。
每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。
没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。
第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。
在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。
一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。讲着，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”
我说：“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。”
8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。
（选自2012.10《读者》作者尹定瀚）
1.读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？
2.奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。
3.这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？有何用意？
4.本文的行文章法很特别，采用了双线结构：写故事中母子之爱与现实中母子之爱。试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？
5.读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。
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（一）阅读诸葛亮的《出师表》选段，完成下列各题。（23分）
侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
1.、解释下列语句中划线的词在文中的意思。（4分）
遂许先帝以驱驰（ ） 恐托付不效（ ）
庶竭驽钝 （ ） 夙夜忧叹 （ ）
2.、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。________
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。
3.、文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事？用原话回答。（2分）
________
4.、下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩，从列出的五项中任选一项，参考示例，写出其具体的内容。(1分)
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北振，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
六出 东和 收二川 七擒 排八阵
[示例] 三顾：三顾茅庐
________：________
5.、《出师表》选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣？请把它写在下面的横线上。（1分）
________
6.、选文第一段采用了正反对比论证的方法来论述两汉的历史教训。在原文中用横线标出相应的句子。（1分）
7.、从选文看，诸葛亮回顾先帝“三顾茅庐”和“临崩寄大事”的目的是什么? （2分）
________
________
8.、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。（2分）
9.、下面是诸葛亮祠中的一副对联，请你从列出的四项中任选两项，写出具体所指。（2分）
两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾； 鼎足六出，威德咸孚足千秋。
两表：______ __ 一对：_______ _ 鼎足：____ ____ 六出：_______________
10.、划线字意思相同的一项是 ( ) （2分）
A．此皆良实 用心良苦 B．晓畅军事 家喻户晓
C．死节之臣 节衣缩食 D．计日而待 千方百计
11.、选段中写道“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是（用原文回答）：（2分）
（1）________
（2）________
12.、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分）
________
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阅读诸葛亮的《出师表》选段，完成小题。
侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
1.解释下列语句中加点的词在文中的意思。遂许先帝以驱驰（ ） 恐托付不效（ ）
庶竭驽钝 （ ） 夙夜忧叹 （ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。
3.文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事？用原话回答。
4.下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩，从列出的五项中任选一项，参考示例，写出其具体的内容。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北振，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
六出 东和 收二川 七擒 排八阵
[示例] 三顾：三顾茅庐
5.《出师表》选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣？请把它写在下面的横线上。6.选文第一段采用了正反对比论证的方法来论述两汉的历史教训。在原文中用横线标出相应的句子。
7.从选文看，诸葛亮回顾先帝“三顾茅庐”和“临崩寄大事”的目的是什么?
8.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。
9.下面是诸葛亮祠中的一副对联，请你从列出的四项中任选两项，写出具体所指。两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾； 鼎足六出，威德咸孚足千秋。
两表：______ __ 一对：_______ _ 鼎足：____ ____ 六出：__ _____
10.加点字意思相同的一项是 ( )A．此皆良实 用心良苦 B.晓畅军事 家喻户晓
C．死节之臣 节衣缩食 D.计日而待 千方百计
11.选段中写道“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是（用原文回答）：（1）
（2）
12.结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面文字，完成后面小题。
（甲）
出师表（节选）
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（乙）
诸葛亮传（节选）
陈寿
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮⑤，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练⑥，物理其本⑦，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻⑧而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
（选自《三国志》）
（注释）①仪轨：礼仪法度。②约：省减。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤戮：这里指“处罚”。⑥庶事精练：精通各类政事。⑦物理其本：治理百姓从根本上入手。⑧峻：严厉。
1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
2.请概括甲文中诸葛亮给后主刘禅提出的两条建议，并写出乙文中分别与之对应的语句。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
保卫香蕉，刻不容缓。好在，黄叶病4号小种的扩散还需要时间，这场战役胜负未定。