小华用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验
(1)组装器材时,如果不小心使得温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将______(填序号)
A.温度计向上调 B.烧杯向下调 C.温度计向上调,烧杯向下调均可
(2)当水沸腾时,看到烧杯口会有大量“白气”,“白气”是__________(选填“水蒸气”或“小水珠”)。水在沸腾过程中吸热温度__________(选填“升高”,“降低”或“不变”)。
(3)小华的同桌小明也用这套装置进行了实验,但是他们两个绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因可能是水的__________。
(4)实验收集多组数据是为了__________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
八年级物理实验题中等难度题
小华用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验
(1)组装器材时,如果不小心使得温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将______(填序号)
A.温度计向上调 B.烧杯向下调 C.温度计向上调,烧杯向下调均可
(2)当水沸腾时,看到烧杯口会有大量“白气”,“白气”是__________(选填“水蒸气”或“小水珠”)。水在沸腾过程中吸热温度__________(选填“升高”,“降低”或“不变”)。
(3)小华的同桌小明也用这套装置进行了实验,但是他们两个绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因可能是水的__________。
(4)实验收集多组数据是为了__________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
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小利利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到烧杯底,此时应适当将___(选填“A处向上”或“B处向下”)调整;为了适当减少水加热到沸腾的时间,实验前应向烧杯中倒入适量的___;由实验数据绘制出温度随时间变化的图像,如图乙所示。分析图像,可获得的信息有:_____(写出一条即可)。
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小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验.
(1)组装器材时,温度计玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将_____(选填“A处向上”或“B处向下”)调整.
(2)调整好器材,用完全相同的酒精灯加热,当水温为90℃时,每隔1分钟记录一次水温,直到水沸腾后持续几分钟为止,根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像.当水沸腾时,水的温度_____(填“上升”、“不变”或“下降”).水中产生大量的气泡,气泡内是_____(选填“空气”或“水蒸气”).他们还发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因_____.
(3)a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像,分析可知她是选用_____图中装置做的实验,由小雨所绘制的b图像可知,此时周围环境的大气压_____(选填“低于”或“高于”)一标准大气压.
(4)星期天,小华在家烧水煮饺子.当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开.下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是(________)
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小晴和小雨分别用两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)组装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底如图甲,应适当将_____(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)某时刻温度计示数如图乙所示,此时烧杯内水的温度为_____℃。
(3)记录的实验数据如下表,实验观察到第2分钟水开始沸腾.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
时间t/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
温度t/℃ | 90 | 94 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图像。
(_______)
分析图像,可以得出的探究结论是______。如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密,且纸片上无排气孔,则水的沸点会________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(4)图丁中,______(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景,气泡里的主要成份是_______。(选填正确选项前的字母)
A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳
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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图所示实验装置进行了实验。
(1)安装如上图所示的器材时,温度计的玻璃泡应该_____水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁。
(2)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、_____,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是水蒸气__________,所以实验时要注意安全。
(3)同组同学发现撤掉酒精灯后,烧杯内的水没有立即停止沸腾,造成这一现象的原因是_______。
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在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)图甲实验装置的组装顺序应为_____(选填“自上而下“或“自下而上”);安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒人热水,热水中温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为_____℃。
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一冻温度,并绘制了图丙随符间变化的图象,由图象可知:水的沸点是_____℃,说明当地气_____(填“高于”或“低于”)标准大气压。
(3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丁中_____图(选填“A”或“B”),移去酒精灯烧杯中的水停止沸腾,说明水沸腾时需要_____(选填“吸收”或“放出”)热量。
(4)小强同学想提高水的沸点,换用丁火力更大的酒精灯加热,这种做法_____,(选填“可行”或“不可行”)。
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小雨用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验.
(1)安装实验器材时,小雨应按照_________________ (选填“自上而下”或“自下而上”的顺序进行.组装器材时,如果温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将_________________(温度计向上调/烧杯向下调)。
(2)当水沸腾时,烧杯内产生大量的气泡并在上升过程中逐渐________ (选填“变大”“变小”“不变”)到水面处破裂,同时小雨看到烧杯口会冒出“白气”,这“气泡”中存在_________ (水蒸气/小水珠)这“白气”是________ (选填“水蒸气”或“小水珠”).
(3)小华的同桌小明也用这套装置进行了实验,但是他们两个同学绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因可能是水的________不同.
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小明利用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将_______(选填“B处向上”或“A处向下”)调整;
(2)温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面________,实验中某次温度计的示数如图甲,为________℃;
(3)图乙是根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像,由图可知本实验中水的沸点为________℃,水沸腾时继续加热,温度计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。若水停止吸热,水________(选填“能”或“不能”)继续沸腾。水沸腾时,气泡上升过程中,其体积________(填“增大”或“减小”);
(4)实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气________(填物态变化名称)的结果;
(5)小明再次实验时为节省加热时间,减少了水的质量,请在图乙中画出大致能体现这项措施的图线。
(______)
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某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)组装实验器材的合理顺序是_____(填选项序号)。
A.烧杯
B.酒精灯
C.温度计
D.铁圈及石棉网
(2)图甲中温度计的示数是_____℃
(3)当水中气泡如图乙所示时,水_____(选填“没有沸腾”或“已经沸腾”)。
(4)加热过程中温度随时间的变化情况记录如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | …… |
温度/℃ | 90 | 93 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | …… |
①请根据数据记录表在图丙中画出水沸腾时温度随时间变化的图象;
(____)
②分析表中数据可知:从开始计时到沸腾前水温变化快慢的特点是_____(选填“先慢后快”、“先快后慢”或“快慢不变”),在沸腾过程中水的温度_____(填“升高”、“不变”或“降低”)。
(5)将装置中的烧杯向上提离石棉网时,发现水停止沸腾,再放回去水又重新沸腾,这说明:_____。
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某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)实验中,老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部,则该组测得水的温度比实际温度偏_____。图乙所示温度计的示数是_____℃;
(2)水中气泡如图丙所示时,水_____(选填“没有”或“已经”)沸腾;
(3)在沸腾过程中水不断吸热,温度_____(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)如图丁所示,小试管B中装有温度达到沸点的水,悬放在水已沸腾的烧杯A中,继续加热烧杯A,小试管B中的水_____(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是_____。
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