小晴和小雨分别用两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。（1）组装器材时，温度计的...

小晴和小雨分别用两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底如图甲，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为_____℃。

（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾．

请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图像。

（_______）

分析图像，可以得出的探究结论是______。如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

（4）图丁中，______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是_______。（选填正确选项前的字母）

A．氧气　　　　 B．水蒸气　　　　 C．二氧化碳

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小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．

（1）组装器材时，温度计玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整．

（2）调整好器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90℃时，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像．当水沸腾时，水的温度_____（填“上升”、“不变”或“下降”）．水中产生大量的气泡，气泡内是_____（选填“空气”或“水蒸气”）．他们还发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因_____．

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像，分析可知她是选用_____图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图像可知，此时周围环境的大气压_____（选填“低于”或“高于”）一标准大气压．

（4）星期天,小华在家烧水煮饺子.当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少）,用同样大的火直至将水再次烧开.下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（________）

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小利利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到烧杯底，此时应适当将___（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；为了适当减少水加热到沸腾的时间，实验前应向烧杯中倒入适量的___；由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像，可获得的信息有：_____（写出一条即可）。

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小华用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验

（1）组装器材时，如果不小心使得温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将______（填序号）

A．温度计向上调　　　　 B．烧杯向下调　　　　 C．温度计向上调，烧杯向下调均可

（2）当水沸腾时，看到烧杯口会有大量“白气”，“白气”是__________（选填“水蒸气”或“小水珠”）。水在沸腾过程中吸热温度__________（选填“升高”，“降低”或“不变”）。

（3）小华的同桌小明也用这套装置进行了实验，但是他们两个绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示，得到a、b两种不同图象的原因可能是水的__________。

（4）实验收集多组数据是为了__________（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

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小雨用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验.

（1）安装实验器材时,小雨应按照_________________ （选填“自上而下”或“自下而上”的顺序进行.组装器材时，如果温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_________________（温度计向上调/烧杯向下调）。

（2）当水沸腾时,烧杯内产生大量的气泡并在上升过程中逐渐________　　 （选填“变大”“变小”“不变”）到水面处破裂,同时小雨看到烧杯口会冒出“白气”,这“气泡”中存在_________ （水蒸气/小水珠）这“白气”是________　　 （选填“水蒸气”或“小水珠”）.

（3）小华的同桌小明也用这套装置进行了实验,但是他们两个同学绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因可能是水的________不同.

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图所示实验装置进行了实验。

（1）安装如上图所示的器材时，温度计的玻璃泡应该_____水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁。

（2）从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、_____，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气__________，所以实验时要注意安全。

（3）同组同学发现撤掉酒精灯后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，造成这一现象的原因是_______。

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小明利用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

(1)按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将_______（选填“B处向上”或“A处向下”）调整；

(2)温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面________，实验中某次温度计的示数如图甲，为________℃；

(3)图乙是根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像，由图可知本实验中水的沸点为________℃，水沸腾时继续加热，温度计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。若水停止吸热，水________（选填“能”或“不能”）继续沸腾。水沸腾时，气泡上升过程中，其体积________（填“增大”或“减小”）；

(4)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）的结果；

(5)小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图乙中画出大致能体现这项措施的图线。

（______）

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在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）图甲实验装置的组装顺序应为_____（选填“自上而下“或“自下而上”）；安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒人热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为_____℃。

（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一冻温度，并绘制了图丙随符间变化的图象，由图象可知：水的沸点是_____℃，说明当地气_____（填“高于”或“低于”）标准大气压。

（3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丁中_____图（选填“A”或“B”），移去酒精灯烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量。

（4）小强同学想提高水的沸点，换用丁火力更大的酒精灯加热，这种做法_____，（选填“可行”或“不可行”）。

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小王做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验.

（1）组装的实验器材如图甲所示，图中操作错误的是：__________.

（2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为__________℃.

（3）小王完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是__________℃，说明水上方气压__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压.

（4）小王同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法__________（选填“可行”或“不可行”）.

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

(1)规范组装器材，如题图1所示，应______（选填“自上至下”或“自下至上”）的顺序组装各个仪器；

(2)器材安装好后，为适当缩短实验时间，小明同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如题图2所示，读数为______℃；

(3)点燃酒精灯给水加热，待水温升至90℃时，小明同学每隔1min读出一次温度计示数，并记录在表格内，请根据表中数据，在题图3所示的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像；

（_______）

分析图像得出水的沸点是______℃，水沸腾时的规律是________。实验中观察到有“白气”从烧杯中冒出，“白气”是由于水蒸气______（填物态变化名称）而产生的。

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