小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
(1)实验中所用的主要测量器材有_____和停表。
(2)该实验是根据公式_____进行测量的。
(3)实验中,测量小车经过AB的路程和时间时将一个金属片立在B处,若测量小车经过AC的路程和时间时将一个金属片立在C处,这个金属片的作用是_____。若小车撞上金属片后过了一会儿才按停表,则所测小车的平均速度偏_____。
(4)她记录的实验表格如下表。请根据上图和表格中已有的数据把表格填完整。
次数 | 路程 | 运动时间 | 平均速度 |
1 | s1=_____cm | t1=3 s | v1=5 cm/s |
2 | s2=15 cm | t2=_____s | v2=7.5 cm/s |
3 | s=30 cm | t=5 s | v=_____cm/s |
(5)若在实验中,测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端,那么测得的平均速度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(6)小芳为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,她让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。她的做法正确吗?_____,理由是小车运动过程中下半程B处的速度_____(选填“为零”或“不为零”)
八年级物理实验题简单题
小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
(1)实验中所用的主要测量器材有_____和停表。
(2)该实验是根据公式_____进行测量的。
(3)实验中,测量小车经过AB的路程和时间时将一个金属片立在B处,若测量小车经过AC的路程和时间时将一个金属片立在C处,这个金属片的作用是_____。若小车撞上金属片后过了一会儿才按停表,则所测小车的平均速度偏_____。
(4)她记录的实验表格如下表。请根据上图和表格中已有的数据把表格填完整。
次数 | 路程 | 运动时间 | 平均速度 |
1 | s1=_____cm | t1=3 s | v1=5 cm/s |
2 | s2=15 cm | t2=_____s | v2=7.5 cm/s |
3 | s=30 cm | t=5 s | v=_____cm/s |
(5)若在实验中,测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端,那么测得的平均速度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(6)小芳为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,她让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。她的做法正确吗?_____,理由是小车运动过程中下半程B处的速度_____(选填“为零”或“不为零”)
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根据测得的路程和时间,可以利用公式________计算物体的平均速度。
(1)在利用刻度尺和停表测量平均速度的实验中,对刻度尺进行读数时,一定要估读。
(2)小车通过的路程是车头到车头(或车尾到车尾)的距离,而不是斜面的长度。
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测量物体运动的平均速度
实验原理:利用公式_______计算.
实验器材:斜面、木块、小车、_______、______、金属片等.
实验方法:利用刻度尺测出物体通过的_________,利用停表测出物体通过这段路程所用的________,则可利用公式_________计算出物体的平均速度.
注 意:斜面的坡度应该小一些.斜坡坡度越大,小车的速度越快,小车运动到底端所用的时间越短,越不易计时,测量时间时的误差就越大,所以为了减小误差,应该减小斜面的坡度.
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如图,“在测量平均速度的实验中”:
(1)实验原理是根据公式______。
(2)实验器材除停表、斜面、金属片、小车外,还要______
(3)某同学测量时所记录的数据如下表:
(4)分析上述数据可知:小车在______(选填“前半程”、“后半程”或“全程”)的平均速度最大,小车做______直线运动(选填“匀速”或“变速”)。
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下图是“测量小车沿斜面向下运动的平均速度”实验,所用的实验器材有:木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属片等.
(1)该实验的原理是__________________________.
(2)用刻度尺测量小车通过的路程时,应使刻度尺紧靠木板且与木板的长边保持_______________.
(3)在进一步探究“小车从斜面顶端由静止滑下,滑到底端的过程速度怎样变化”的过程中:
①木板长130 cm,小车长10 cm.小明将小车运动的路程平均分为两段.为了测出小车滑过斜面的上半段所用时间,应该将金属片放在距斜面顶端A点________cm的C点位置.
②测出小车滑过斜面上半段所用时间t1=6 s,下半段所用时间t2=4 s.由此可以看出:小车从斜面顶端运动到底端的过程,速度是____________的(选填“不变”、“增大”或“减小”).
③在测量小车滑过下半段所用时间时,某同学将小车放在C处静止释放,同时开始计时,滑到底端计时结束.这种做法的不当之处在于_____________________________________.
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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
(1)该实验是根据公式 ______ 进行测量的.所用的测量工具是 ______ 和秒表.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 ______ (填“陡”或“缓”)些,目的是 ______ .
(3)图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则小车从斜面顶端到底端的过程做 ______ (选填“匀速”或“变速”)直线运动,小车通过全程的平均速度是 ______ m/s,小车通过斜面,下半段路程的平均速度是 ______ m/s.
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如图,是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验:
(1)实验中需要的测量工具有停表和 ________.
(2)实验测得的数据如下表,请你根据图中表针的位置,读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中(停表每格为0.2s)______,小车通过上半段路程的平均速度是 ________ m/s.
(3)分析实验数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车做 ________直线运动( 选填“匀速”或“变速”).
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如图,是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验:
(1)实验中需要的测量工具有停表和________。
(2)实验测得的数据如下表,请你根据图中表针的位置,读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中(停表每格为0.2s),小车通过上半段路程的平均速度是________m/s。
路程 | 运动时间 | 平均速度 |
s1=30 cm | t1 =0.6 s | 0.5m/s |
s2=15 cm | t2 = |
(3)分析实验数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车做________直线运动( 选填“匀速”或“变速”)。
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路程 | 运动时间 | 平均速度 |
s1=30cm | t1=0.6s | 0.5m/s |
s2=15cm | t2=______ | ______ |
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现有如下实验器材(如图所示):长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上,把木块垫在长木板的右端,利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后,长木板的倾斜程度发生了变化,再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度,发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题__________________________________。
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