在研究小车速度随时间变化规律的实验中，某小组同学关于“如何测量各个计时点对应的小车瞬时速度...

在研究小车速度随时间变化规律的实验中，某小组同学关于“如何测量各个计时点对应的小车瞬时速度”的问题上发生了争执。以C点为例，甲同学认为应测量BD段的平均速度VBD；乙同学认为应测量CD段的平均速度VCD；丙同学认为应测量CE段的平均速度VCE。根据你对瞬时速度的理解，不考虑测量误差的影响，下列说法正确的是（　　　　 ）

A.若小车做匀变速运动，则甲同学获得的就是每个点准确的瞬时速度

B.若小车做匀变速运动，则三位同学获得每个点的瞬时速度都是准确的

C.无论小车做匀变速还是非匀变速，甲同学获得的都是每个点准确的瞬时速度

D.无论小车做匀变速还是非匀变速，乙同学测量的瞬时速度都比丙同学更准确

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（16分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，完成下面问题。

（1）关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是（    ）

A．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定

B．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变

C．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短

D．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短

（2）下列操作正确的有________。（填选项代号）

A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，后释放小车

D．电火花计时器应使用低压交流电源

（3）某同学在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。

根据纸带上各个测量点间的距离，每 隔0.10s测一次速度，计算出打下4、5两点小车的瞬时速度，并将其速度值填入表格（要求保留3位有效数字）

（4）将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，并由图像求出小车的加速度a= ________m/s²。（要求保留2位有效数字）（直角坐标系在答题纸上）

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东辰科创小组某同学欲完成“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，该同学在实验室找到了下述器材:

①电火花打点计时器(含墨粉纸盘)；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸带(若干条)

⑥小车；⑦钩码；⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板

（1）多余的器材有：____ (填器材前的数字代号)；

（2）为达到实验目的还需要的器材是：________；

（3）找齐器材后该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6、7共8个计数点，并测出了相邻点间的距离，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：

为了计算加速度，该同学采用下述几种方法，合理的方法是________．

A．根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度

B．根据实验数据画出v～t图像，量出其倾角α，由公式a=tanα求出加速度

C．根据实验数据画出v～t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度

D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个测量点，每相邻两个测量点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T＝0.02s的交流电源.他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度分别为1.65m/s、2.15m/s、2.64m/s、3.15m/s、3.65m/s.

根据题中提供数据，以A点对应的时刻为t＝0，试在图2中所给的坐标系中，作出v-t图象_____，并由图象求物体的加速度a＝_____m/s2．（保留两位有效数字）

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打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器：

（1）下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中，正确的是______

A．在释放小车前，小车要紧靠打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车

D．当小车停止运动时应及时断开电源

（2）在“用打点计时器测匀加速运动的加速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示．选出、、、、共个计数点，每相邻两个计数点之间的时间间隔为，如图所示，以点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下点时小车运动的速度为__________，小车的加速度为__________．

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打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器：

（1）下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中，正确的是______

A．在释放小车前，小车要紧靠打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车

D．当小车停止运动时应及时断开电源

（2）在“用打点计时器测匀加速运动的加速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示．选出、、、、共个计数点，每相邻两个计数点之间的时间间隔为，如图所示，以点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下点时小车运动的速度为__________，小车的加速度为__________．

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打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器：

（1）下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中，正确的是______

A．在释放小车前，小车要紧靠打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车

D．当小车停止运动时应及时断开电源

（2）在“用打点计时器测匀加速运动的加速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示．选出、、、、共个计数点，每相邻两个计数点之间的时间间隔为，如图所示，以点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下点时小车运动的速度为__________，小车的加速度为__________．

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某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图1所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度．

（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是_____（填写字母序号）．

A．电磁打点计时器应接220V交流电源

B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上

C．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止

D．操作时，应先放开纸带后接通电源

E．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点．

（2）图2是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带．把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4．测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为0.02s．打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为_____m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为_____m/s2．（本题计算结果保留3位有效数字）

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某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。

对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：________(填写字母序号)。

A．电磁打点计时器应接6V交流电源

B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上

C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料

D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止

E．操作时，应先放开纸带后接通电源

F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条  最清晰的。

G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点

左图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4。测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为O.02s。打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为________m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为________m/s²。(本题计算结果保留2位有效数字)

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