从1939年初起，国民党政府陆续编写了《游击队调整办法》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给...

从1939年初起，国民党政府陆续编写了《游击队整理办法》、《游击队整顿训练大纲》、《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各军事学校，作为研讨游击战的教材；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明

A. 国民党放弃正面战场的抵抗

B. 抗日战争开始进入相持阶段

C. 国共两军相互借鉴取长补短

D. 国民政府重视敌后抗日作战

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从1939年初起，国民党政府陆续编写了《游击队调整办法》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各军事学校，作为研讨游击战的教材；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明

A. 国民党重视国军的敌后作战

B. 抗日战争开始进入全面相持阶段

C. 国共两军相互借鉴取长补短

D. 国民党抗战方针发生了根本转折

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从1939年初起，国民党政府陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各军事学校，用于研讨游击战；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明（　　 ）

A．国民党政府放弃了正面战场抗战　

B．当时国共两党加强了军事合作

C．国民党政府认识到敌后游击战的价值

D．国民党抗战战绩卓著

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从1939年初起，国民党政府陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各军事学校，用于研讨游击战；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明

A. 国民党政府放弃了正面战场抗战

B. 当时国共两党加强了军事合作

C. 国民党政府认识到敌后游击战的价值

D. 国民党抗战战绩卓著

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从1939年初起，国民党政府陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各军事学校，用于研讨游击战；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明

A．国民党政府放弃了正面战场抗战

B．当时国共两党加强了军事合作

C．国民党政府认识到敌后游击战的价值

D．国民党抗战战绩卓著

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1939年，中华民国政府重新调整中国抗战军队的战斗序列，划分为12个战区，军队的1/3用于正面战场，1/3进入敌后开展游击战，1/3在后方整训。这一变化表明国民政府

A. 仍以正面战场为主

B. 保存实力准备反攻

C. 重新调整抗日策略

D. 转入战略防御阶段

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1939年1月7日，蒋介石指示国军各战区军事长官：“应以一部增强被敌占领地区内力量，积极展开广大游击战，以牵制、消耗敌人。”这表明国民政府

A. 加强了与中共的合作

B. 承认了正面战场的失败

C. 适应了战争形势的变化

D. 用游击战取代了运动战

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1939年5月国民党军事委员会在《游击队调整办法》中明文规定：“各游击部队因在敌后方无联络线，在地形险要、物质丰富条件下，应建立根据地，作为军事之补给的基点”。由此可见（　　 ）

A．国共两党建立抗日民族统一战线

B．建立敌后根据地是抗日有效举措

C．国民党加强围剿敌后抗日根据地

D．中国共产党积极开辟敌后根据地

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1937年9月27日，国民政府军事委员会设立工矿调整委员会，开始全面负责战区工厂的内迁工作。沿海和临战地区的民营工厂和国营工厂，特别是兵工厂陆续内迁。其主要目的在于（ ）

A．改变工业布局不平衡的状态 　　　　　 　 B．保证官僚资本稳定快速发展

C．重建国防工业支持抗日战争　 　　　　　 D．为战时“陪都”建设打基础

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1938年国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我各战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋，精神日旺。台(儿)庄胜利足为表征。该电文表明

A．正面战场给日军以重大打击       B．国民党军队的战略战术发生重大变化

C．八路军积极配合正面战场作战     D．中国军队取得抗战以来首次大捷

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