秦始皇是诸多史书和文学作品书写的历史人物,下列属于秦始皇历史活动的是
①修长城,抵御北方匈奴入侵
②罢百家,确立儒学正统地位
③设郡县,加强中央集权
④重经济,推行盐铁官营政策
A. ①③
B. ②④
C. ①③④
D. ②③④
高二历史单选题中等难度题
秦始皇是诸多史书和文学作品书写的历史人物,下列属于秦始皇历史活动的是
①修长城,抵御北方匈奴入侵
②罢百家,确立儒学正统地位
③设郡县,加强中央集权
④重经济,推行盐铁官营政策
A. ①③
B. ②④
C. ①③④
D. ②③④
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“秦皇汉武”是诸多史书和文学作品书写的历史人物,以下属于秦始皇历史活动的有
①修长城,抵御北方匈奴入侵
②罢百家,确立儒学正统地位
③设郡县,加强中央集权
④重经济,推行铁业官营
A. ①③
B. ②④
C. ①③④
D. ②③④
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阅读材料,完成下列要求。
材料
第帝国时代 | 秦汉(公元前221~220年) | 秦汉实行郡县制秦朝统一文字秦朝修长城防御匈奴,秦汉长期同匈奴作战秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道秦汉法律细密,涉及社会生活各个方面秦汉时期丝绸、造纸、漆器以及冶铁技术领先世界汉朝出现《氾胜之书》 汉朝开通海上和陆上丝绸之路秦朝焚书坑儒,汉朝确立儒家思想为正统思想 |
罗马帝国(公元前27~476年) | 在新征服地区设立行省,权力向君主和将军集中 在不列颠修长城抵御外族入侵,罗马长期抵抗外族侵略修建以罗马城为中心通往帝国各地的硬面公路法律由公民法向万民法转变,体系日趋完备玻璃工艺、银器、铸币和采矿技术先进科鲁美拉写就名著《论农业》 海外贸易发达确定基督教为国教 |
——摘编自胡孝文等《秦汉与罗马:帝国时代的倒影》
从上表中提取秦汉与罗马帝国的相关历史信息,并结合所学知识对“第一帝国时代”的特征进行探讨。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰。)
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汉武帝确立儒学正统地位的措施不包括
A. 官方思想方面:罢黜百家,确立儒学独尊的正统地位
B. 官方教育方面:兴办太学,使儒学教育官方化和制度化
C. 官员选拔方面:儒生入仕,加强了儒学政治文化影响
D. 科举考试方面:考试选官,以儒家经典作为考试内容
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汉武帝确立儒学正统地位的措施不包括
A.官方思想方面:罢黜百家,确立儒学独尊的正统地位
B. 官方教育方面:兴办太学,使儒学教育官方化和制度化
C. 官员选拔方面:儒生入仕,加强了儒学政治文化影响
D. 科技考试方面:考试选官,以儒学经典作为考试内容
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有学者认为:“政治上结束战国是在秦代,而文化上结束战国却是在汉代。”下列史实可作为其论据的是( )
A. “焚书坑儒”确立了思想上的大一统
B. “罢黜百家,独尊儒术”确立了儒学正统地位
C. 天人感应学说神化皇权,迎合了统治者需要
D. 董仲舒融合各家学说,形成了新思想体系
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西汉儒学家董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”使儒学在中国传统主流思想中的正统地位开始确立,但据《汉书·董仲舒传》记载:董仲舒“中废为中大夫”,后又因推算阴阳灾变,“于是下仲舒吏,当死,诏赦之”。最后“去位归居……以修学著书为事”。他的命运说明在汉武帝时期
A. 君权与相权的矛盾十分突出
B. 皇权与儒学之间存在隔阂
C. 儒学的地位并非想象中的那样崇高
D. 君主专制集权统治空前加强
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《中华文化史》一书写道:“这一时期民本思潮的重心有二:在人类与自然关系(天—人)方面,突出人的地位;在人类社会关系(君—民)方面,强调民的作用。”这一时期:( )
A.百家争鸣局面出现 B.儒学正统地位确立
C.儒家伦理得到强化 D.儒学思想趋向新启蒙
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《中华文化史》一书写道:“这一时期民本思潮的重心有二:在人类与自然关系(天—人)方面,突出人的地位;在人类社会关系(君—民)方面,强调民的作用。”这一时期( )
A.百家争鸣局面出现 B.儒学正统地位确立 C.儒家伦理得到强化 D.儒学思想趋向新启蒙
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《中华文化史》一书写道:“这一时期民本思潮的重心有二:在人类与自然关系(天——人)方面,突出人的地位;在人类社会关系(君——民)方面,强调民的作用。”这一时期
A. 百家争鸣局面出现
B. 儒学正统地位确立
C. 儒家伦理得到强化
D. 儒学思想趋向新启蒙
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