科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究，发现植物的表皮...

科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究，发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种蓝光信号的光受体蛋白——黄素蛋白，可诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现，下列实验设置正确的是(　　)

A．A、B组分别作为实验组和对照组

B．C、D组依次作为实验组和对照组

C．A组为实验组，设红、蓝光等为对照组

D．C组为对照组，设红、蓝光等为实验组

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植物胚芽鞘向光性生长的原因是

A. 向光一侧光合作用强　　 B. 单侧光使生长素向背光一侧运输

C. 向光一侧合成生长素多　　 D. 胚芽鞘尖端背光一侧细胞分裂快

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植物显示向光性的原因是单侧光照引起　 （　　 ）

A．向光一侧生长素分解

B．向光一侧细胞死亡

C．向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞分裂快

D．向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞生长快

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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是(　　)

A. 一定范围内，单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多

B. 该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

C. 单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

D. 根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是（）

A．一定范围内，单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多

B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

D．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是(　　)

A.一定范围内，单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多

B.该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

C.单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

D.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验．下列叙述正确的是（　 ）

A．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长

C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点

D．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是

A. 一定范围内，单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多

B. 该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

C. 单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

D. 根和茎对生长素的反应不同与二者对生长素的敏感性不同有关

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植物叶片表面的气孔是由保卫细胞构成，是植物与外界进行气体交换的主要通道。研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图甲所示。为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图乙所示。则下列说法不合理的是

A. 由图甲可知，随乙烯利的浓度增加，气孔直径变小

B. 由图甲可知，图乙中乙烯利的浓度应为0.004%

C. 由图乙可知，乙烯利和cPTIO的作用效果相反

D. 由图乙可知，乙烯利通过诱导NO的产生，导致气孔关闭

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植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是

A. 根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

B. 该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性

C. 在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧运输，同时由下方向上方运输

D. 单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强

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