（历史选修1：历史上重大改革回辞）
材料一 从1904年起，张之洞、袁世凯等地方大员相继奏请变更政体。清廷于1905年派五大臣“出洋考察政治”。1908年清政府宣布“预备立宪”以九年为限，颁布《钦定宪法大纲》。溥仪继住后，摄政王裁沣立即罢斥袁世凯，这是清朝统治集团的重大分裂。1911年载沣组成以皇族为主体的“责任内阁”，这是违反立宪精神的。
——摘编自陈旭麓《中国近代史》
材料二 1904年，立宪运动拉开惟幕。与此同时，以孙中山为首的革命党人试图以武力推翻帝制，改良与革命开始一场惊险的较量。1906年，慈禧终于下达“预备立宪诏书”。同年，张謇等人在上海成立预备立宪公会，这些商人阶层是立宪运动最强大的推动力。在民间热情被彻底调动起来的环境中，根本没有做好心理和制度准备的中央政府处在了无比尴尬的境地。在两年多的时间里，朝廷一再拖延召开国会的时间，甚至查禁各地的主宪社团。1908年，光绪、慈禧在两日内相继去世，朝野失去谈判的“最大公约数”。
——摘编自吴晓渡《历代经济变革得失》
（1）根据两则材料，概述清政府推行“立宪”的态度和主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清政府“立宪”改革带来的后果。
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（历史选修1：历史上重大改革回辞）
材料一 从1904年起，张之洞、袁世凯等地方大员相继奏请变更政体。清廷于1905年派五大臣“出洋考察政治”。1908年清政府宣布“预备立宪”以九年为限，颁布《钦定宪法大纲》。溥仪继住后，摄政王裁沣立即罢斥袁世凯，这是清朝统治集团的重大分裂。1911年载沣组成以皇族为主体的“责任内阁”，这是违反立宪精神的。
——摘编自陈旭麓《中国近代史》
材料二 1904年，立宪运动拉开惟幕。与此同时，以孙中山为首的革命党人试图以武力推翻帝制，改良与革命开始一场惊险的较量。1906年，慈禧终于下达“预备立宪诏书”。同年，张謇等人在上海成立预备立宪公会，这些商人阶层是立宪运动最强大的推动力。在民间热情被彻底调动起来的环境中，根本没有做好心理和制度准备的中央政府处在了无比尴尬的境地。在两年多的时间里，朝廷一再拖延召开国会的时间，甚至查禁各地的主宪社团。1908年，光绪、慈禧在两日内相继去世，朝野失去谈判的“最大公约数”。
——摘编自吴晓渡《历代经济变革得失》
（1）根据两则材料，概述清政府推行“立宪”的态度和主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清政府“立宪”改革带来的后果。
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【历史——选修l：历史上重大改回眸】
材料一从1904年起，张之洞、袁世凯等地方大员相继奏请变更政体。清廷于1905年派五大臣“出洋考察政治”。1908年清政府宣布“预备立宪”以九年为限，颁布《钦定宪法大纲》。溥仪继住后，摄政王裁沣立即罢斥袁世凯，这是清朝统治集团的重大分裂。1911年载沣组成以皇族为主体的“责任内阁”，这是违反立宪精神的。
——摘编自陈旭麓《中国近代史》
材料二1904年，立宪运动拉开帷幕。与此同时，以孙中山为首的革命党人试图以武力推翻帝制，改良与革命开始一场惊险的较量。1906年，慈禧终于下达“预备立宪诏书”。同年，张謇等人在上海成立预备立宪公会，这些商人阶层是立宪运动最强大的推动力。在民间热情被彻底调动起来的环境中，根本没有做好心理和制度准备的中央政府处在了无比尴尬的境地。在两年多的时间里，朝廷一再拖延召开国会的时间，甚至查禁各地的主宪社团。1908年，光绪、慈禧在两日内相继去世，朝野失去谈判的“最大公约数”。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
（1）根据两则材料，概述清政府推行“立宪”的态度和主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清政府“立宪”改革带来的后果。
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【历史—选修1：历史上重大改革回眸】
材料
袁世凯督直以后，身兼清廷参预政务大臣、会办练兵大臣等八大要差，极力迎合清廷，加紧推行“新政”，成为清廷的重要决策者。袁世凯坚决主张废科举，兴学堂，光绪二十八年在保定成立学校司，次年奏请递减科举中额，改学校司为学务处，领导全省教育。饬令该处设置研究所，研究学校编制和教授方法，派员考核官绅办学情况，令各地设劝学所、宣讲所，筹备公款，积极办学；分批派遣人员赴日考察教育，选派留学生赴日学习师范，并捐银2万两表率群僚和士绅出资办学。光绪三十一年，又领衔与其他督抚合词奏请立停科举，推广学校。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括袁世凯推行新学的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简评袁世凯的新学措施。
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（历史选修1：历史上重大改革的回眸）
阅读材料，回答问题
材料一：清廷遂于1905年派载泽、端方等五大臣出洋考察。次年，五大臣先后回国，上书指出立宪有三大利：“一曰皇位永固，二曰外患渐轻，三曰内乱可弭“，建议进行“立宪“。
——选修2《近代社会的民主思想与实践》
材料二：……政府还致力于对社会的整合，试图实现国家与社会领域间的平衡和共赢，从而具有了向现代公民国家发展的导向。为此，清政府制定多项法律（如《集会结社律》、《钦定报律》等）来规范和保障公民的基本权利，放松了对舆论界和公民集会结社的限制。但是，新闻报刊的创办和新式社团的组建带来的是社会运动的勃兴。对此政府当局缺乏应对的权威、经验和智慧，而社会舆论界同样缺乏理性的自我克制——报刊舆论日渐激进，新式社团则缺乏统一行动并与政府进行协商的能力，这导致政府和社会舆论界从互动走向对抗。清末的国会请愿运动体现了社会舆论界的民主诉求，然而国会请愿运动的日渐激进化以及政府当局的压制举措，使得两者之间的对抗走向难以调和的境地。
——郭绍敏：《重新审视清末宪改：国家建设视野和政治科学范式》
材料三：本明治维新之初，日本天皇即于l868年4月发布《维新政体书》，开宗明义宣布了天皇的五条誓文：第一，广兴会议，万事决于公论；第二，上下一心，盛行经论；第三，官武一体，以至庶民，各遂其志，勿使人心倦怠；第四，破除旧来之陋习，一本天地之公道；第五，求知识于世界，大振皇国之基础，为社会经济和政治法律制度的最初改革确立了基本原则。这五条誓文是明治政府对封建旧体制进行改革、使日本走上资本主义道路的政治纲领。随之而来的是一场以政治、法律、经济、军事等为基本内容的自上而下的全面改革。日本的改革一开始便把目标定在国家的现代化上。
——贾占军《浅析中日近代宪政之路的异同及原因》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析清末宪政运动的历史背景。
（2）依据材料二、三并结合所学知识，对比日本宪政改革，分析清末宪政运动失败的原因。
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（历史―选修1：历史上重大改革回眸）
材料 1905年，清廷宣布废除科举，兴办新式教育，在某种程度上顺应了社会发展的要求。借此机会，东北地区也同时设立各省的提学司，各府、州、县设劝学所，以下分为学区，形成自上而下一整套教育行政机构。当时小学分为初等、高等和两等三种，有的是新创办的，有的是对旧式私塾进行改造。黑龙江也于1907年将省城10所初等小学调整和扩充，改其中一部分以实业教育为主兴办。到1908年，奉天省建立女子学院26所，学生1238人，黑龙江的女学兴办不甘落后，1906年创办第一幼女学堂。新政时期，经多方筹措资金，向海外派出一批公费留学生，奉天省向日本、英国、比利时等国派出男女留学生59人，吉林向日本、俄国派出24人。东北新政作为清朝“新政”一部分，不可能从根本上改变东北被侵略的现状。
——摘编自赵玉杰《清末新政时期的东北文化教育改革》
（1）根据材料，概括清末东北文化教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析清末东北文化教育改革的历史影响。
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【历史-选修1：历史上重大改革回眸】
材料
光绪二十七年（1901年）起，部分清廷重员和封疆大吏将停废科举视为改革科举的主要目标。1903年，张之洞、袁世凯奏请递减科举、因军机大臣王文韶反对而搁浅。同年，吏部尚书张百熙奏请递减科举，获朝廷允准。上谕：自丙午（1906年）科为始，将乡、会试中额及各省学额，按照所陈逐科递减，待各省学堂一律办齐，确有成效，再将科举学额分别停止，以后均归学堂考取。届时候旨遵行。至此清廷正式确立渐废科举之方针。
然而，清廷渐废计划尚未实施，国内外时势急剧变化。面对反清浪潮，清廷内部立宪呼声日益高涨，立宪急需新式政治人才。反对停废科举的徐桐、刚毅早已过世，而主张改革科举的荣禄、刘坤一等人受赏识和提拔。1905年，清廷同意袁世凯等人“立停科举，广以学校”的奏请。上谕：着即自两午（1906年）科为始，所有乡、会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。
——摘编自李世愉《中国科举制度通史·清代卷》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政时期科举制改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评清末新政时期的科举制改革。
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【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
经历了庚子事变的惨痛教训，朝廷上下意识到非改革难以自保，清廷决意行新政。而千头万绪，兴学堂、停科举、奖游学为茕大者。袁世凯上奏朝廷“改设学堂，酌拟教规，谨将试办章程，缮单呈览，恭折仰祈盛鉴事”。他认为“作育人才，端在修明学术。除京师已设大学堂外，应行切实整顿外，著名各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府、厅、直隶州均设中学堂，各州县均设小学堂，并多设蒙养学堂”。1902年春季清廷接受袁世凯的要求，现有官员必须接受新的学术机构的重新培养，而且必要的时候要到国外进行考察。此外，他还在直隶省城筹办学堂，“一切章程……至指授西学，需用洋员，查有美人丁家立……现已招致来保，仍派充西学总教习”。1905年，经历了一场日俄战争的危机，袁世凯及其他政府高级官员要求废除旧的科举制而代之以新的考试制度。袁世凯在直隶的教育改革在全国得到广泛推广，成为近代教育改革的典范模式。
——摘编自牛秋实《袁世凯与近代教育改革》
（1）根据材料，指出袁世凯教育改革的内容。
（2）根据材料并结合所学知识，概括袁世凯教育改革的影响。
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（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料 1905年清廷向全国人民宣布实行“预备立宪”的基本国策，并组建谘议局，即地方议会。《谘议局章程》规定，凡属于本省籍贯的年满25岁的男子，具备下列条件之一的居民具备选举资格：1、曾在本省地方办理学务及其他公益事务满三年以上，卓有成绩者；2、曾在本国或外国中学堂同等或中学以上的学堂毕业的得文凭者；3、有举贡生员以上的出身者；4、曾任实缺职官文七品武五品以上未被参革者；5、在本地方有五千元以上的营业资本或不动产者。凡非本省籍的男子，年满25岁，寄居本省满十年以上，在寄居地有一万元以上的营业资本或不动产者，亦有选举权。被选举权的资格则限制在年满30岁属本省籍或寄居本省满十年以上的男子。经调查，即使在比例较高的江苏省，选举人也仅占总人口的0.48%。
——摘编自傅怀锋《试析清末民众的政治参与》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，清末新政地方议员的选举章程反映了哪些社会成员的参政
要求？（6分）
（2）根据材料并结合所学知识对上述章程进行评价。（9分）
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【历史—选修1：历史重大改革回眸】
材料1902年，帝国主义抛出有条件地放弃治外法权的诱饵。袁世凯、刘坤一、张之洞联衔会奏，建议从速修订法律，清廷斟酌利弊后下达了修律的上谕。……清末的商事立法，大致分为两个阶段：第一阶段（1903—1907年）由新设立的商部负责，此次修订的《钦定大清商律》是清朝第一部商律。此外，颁布了有关商务和奖励实业的法规、章程，如《公司注册试办章程》、《商标注册试办章程》、《破产律》等。第二阶段（1907—1911年）改由修订法律馆主持起草。……公布的单行商事法规有《银行则例》、《银行注册章程》、《大小轮船公司注册章程》等。
商事立法是清末修律的重要组成部分，贯彻了清政府“参酌中西”、“务期中外通行”的修律指导方针，是外国商事法律与中国传统商事习惯的混合物。商事法律的修订，开启了中国商事法律近代化的历程，为中国近代商事立法打下了基础。
——摘编自《清末商事立法评析》
（1）据材料概括清末商事立法改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析清末商事立法改革的影响。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
[历史——选修1：历史上重大改革回眸]
材料
甲午战争失败后，清政府开始用西法练兵，但军装未曾改易，且军服颜色醒目，款式宽松。1898年，袁世凯建议对官兵的服制作出规范化要求。1905年，新军服以军衔制取代旧的官阶制，但是军衔标识的纹样依然保留了传统元素。1912年，袁世凯谕陆军总长“再定军服”，明确指出要“详考西法”。袁世凯死后，军服改革陷入混乱。1928年，南京国民政府军服才逐渐统一。1936年正式颁行的《陆军服制条例》对陆军服制的颜色、制式、章式等进行了更加详细的规定。变革后的军常服多选择土黄、茶青、灰色与草黄色等自然色。军服结构符合人体工程学原理，便于运动，更加舒适美观。军衔制及其相应的标识进一步完善，使将士等级更易辨别，更加有利于作战指挥。但是，大多数军人没有先进的理想和信仰作为引导，导致这场变革未能全面、彻底、健康发展。
——摘编自中国第二历史档案馆《民国军服图志》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括晚清至民国时期军服变革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简评晚清至民国时期军服变革的影响。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析