从鸦片战争后到十九世纪末,“民教”冲突不断,大小教案达四百余起。但在1901年后数量迅速递减,直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无。这一变化最能够反映出当时
A. 中外民族矛盾日趋走向缓和
B. 国人对西方的认识不断深入
C. 西方各国加强对中国的控制
D. 救亡的路径由自强转向革命
高三历史单选题中等难度题
从鸦片战争后到十九世纪末,“民教”冲突不断,大小教案达四百余起。但在1901年后数量迅速递减,直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无。这一变化最能够反映出当时
A. 中外民族矛盾日趋走向缓和
B. 国人对西方的认识不断深入
C. 西方各国加强对中国的控制
D. 救亡的路径由自强转向革命
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19世纪60年代起,中国各地教案(中国民众与外国传教士间的冲突)层出不穷。义和团运动之后,教案数量迅速呈递减趋势,到辛亥革命前后已渐趋于无。这一变化能够反映出
A. 救亡的路径由自强转向革命 B. 中外民族矛盾日趋缓和
C. 国人对西方的认识不断深入 D. 西方各国加强对华控制
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第二次鸦片战争后,中国各地民众与外国传教士间的冲突层出不穷。但在义和团运动之后,教案数量迅速呈递减趋势,到辛亥革命前后已渐趋于无。这一变化能够反映出
A. 西方各国加强对华控制 B. 国人对西方的认识不断深入
C. 中外民族矛盾日趋缓和 D. 救亡的路径由自强转向革命
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19世纪60年代起,中国各地教案层出不穷。义和团运动之后,教案数量迅速呈递减趋势,到辛亥革命前后已渐趋于无。这一变化能够反映当时
A. 国人对西方的认识不断深入
B. 中外民族矛盾日趋缓和
C. 救亡的路径由自强转向革命
D. 西方各国加强对华控制
【答案】A
【解析】本题主要考查中国近代反侵略求民主斗争。材料主要反映教案问题,不是反映救亡路径,排除C选项;“中外民族矛盾日趋缓和”不符合史实,排除B选项;教案由“层出不穷”到“递减趋势”,再到“辛亥革命前后已渐趋于无”反映了国人逐渐认清传教士的本质,义和团运动、辛亥革命打击了外国侵略者,打压了他们的嚣张气焰,故A项正确;“西方各国加强对华控制”与题干无关,排除D选项。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】河南省沁阳市永威中学2018届高三上学期第3次周考历史试卷
【关键字标签】
【结束】
1938年11月,国民党军事委员会制定了“游击战重于正规战,变敌后方为其前方,用三分之一力量于敌后方”的战略。国民党此举意在
A. 与中共争夺抗战的领导权
B. 塑造政府积极杭战的形象
C. 粉碎日军以战养战的企图
D. 汲取中共游击战术的经验
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19世纪60年代起,中国各地教案层出不穷。义和团运动之后,教案数量迅速呈递减趋势,到辛亥革命前后已渐趋于无。这一变化能够反映当时
A. 救亡的路径由自强转向革命
B. 中外民族矛盾日趋缓和
C. 国人对西方的认识不断深入
D. 西方各国加强对华控制
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历史上重大改革回眸
材料一 19世纪后半期,欧洲工业革命取得成功,随着工业化的迅速发展,劳资之间的对立
与冲突不断,德国的工人运动日趋高涨。俾斯麦政府迫于压力,采取了“胡萝卜加大棒”的
政策,德国的社会保险立法就应这种环境下诞生。1883年,帝国议会通过了第一部社会保障
立法《疾病保险法》,矿工、农工、仆役、船员、教师、手工业者,都必须进行强制保险。保
险费的三分之二由个人承担,三分之一由雇主支付,一个工人缴纳的保险费很少,仅占每天
工资的1.5%。保险包括免费医疗、医疗护理、死亡丧葬、病中休养等。1884年7月颁布《事
故保险法》,建立起了强制性的工伤社会保险例度;1889年颁布《伤残及养老保险法》,为退
休者和伤残人士提供伤残及养老保险。此后,德国又颁布《孤儿寡妇保险法》《矿工保险法》
等法律文件。
——中国劳动和社会保障法律网
材料二 第二次世界大战以后,各国社会保障制度进入了以高福利为特征的全面发展阶段。
20世纪70年代以后,随着世界经济发展速度放缓和人口老龄化问题出现,各国社会保障制度
的弊端也随之显现出来,高额的社会福利开支使政府财政不堪重负,社会保险缺口日益扩大,
企业也因高福利、高税收和高工资的生产成本负担而被削弱了竞争力。在福利国家中,贫困
并没有完全消除,而以来社会福利的“懒人”和来自贫困国家的移民却越来越多,以至于令
德国总理施罗德大声疾呼:德国不能再养懒汉了!……自1977年开始,历届德国政府都被迫
通过开源节流等手段努力降低医疗费用,稳定法定医保的缴费率。
——财经从横《铁血宰相创建社保制度》
(1) 根据材料一,分析德国社会保险制度的特点和主要影响.
(2) 根据材料二并结合所学知识,分析德国社会保障制度改革的主要趋势和原因。
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根据材料与所学知识回答问题。
近代自西方传教士进入中国内地传教后,传教士、教民与普通民众不断发生冲突,史称“教案”。1862年。江西巡抚沈葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记录如下:
问:譬如真有兵船来,难道你们真与他打仗么?
答云:目下受从教的欺凌也是死.将来他从教的党羽多了,夺了城池也是死……他
不过是炮火利害,我们都拼著死,看他一炮能打死几个人!只要打不完的十个人杀他一
个人,也都够了。
——《筹办夷务始末(同治朝)》卷十二
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出晚清教案发生的历史背景。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识,对晚清教案予以评价。(5分)
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下表反映了1861~1898年中国教案的情况。据此可知,甲午战争后
A. 团会对教会攻击是教案主要冲突形态
B. 帝国主义国家对中国的文化渗透松弛
C. 义和团运动沉重打击西方宗教势力
D. 官方的介入使民教冲突得以明显缓和
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(12分)20世纪的战争与和平
材料 从1948年下半年起,鉴于整个国际形势发生急剧变化,美、苏冷战不断加剧,中国革命的胜利发展,美国重新调整了它的远东战略,以日本代替即将垮台的蒋介石政府,迅速地改变了它的对日占领政策,由限制、削弱,打击改为积极帮助、扶植、支持日本复兴经济,解散财阀半途而废;被捕战犯被大批释放;完全中止战争赔款,转而限制各种进步群众运动,默许右翼政客重返政界;支持日本政府加强警察力量;直接出面禁止工人罢工,等等。
——刘绪贻主编《美国通史》
(1)根据材料简要说明1948年前后美国对日政策有何不同?(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,评析1948年前后美国对日政策变化的影响。(8分)
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20世纪的战争与和平
材料从1948年下半年起,鉴于整个国际形势发生急剧变化,美、苏冷战不断加剧,中国革命的胜利发展,美国重新调整了它的远东战略,以日本代替即将垮台的蒋介石政府,迅速地改变了它的对日占领政策,由限制、削弱,打击改为积极帮助、扶植、支持日本复兴经济,解散财阀半途而废;被捕战犯被大批释放;完全中止战争赔款,转而限制各种进步群众运动,默许右翼政客重返政界;支持日本政府加强警察力量;直接出面禁止工人罢工,等等。
——刘绪贻主编《美国通史》
(1)根据材料简要说明1948年前后美国对日政策有何不同?
(2)根据材料并结合所学知识,评析1948年前后美国对日政策变化的影响。
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