下列实验装置示意图、实验现象及结论均正确的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 实验 |
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| 现象 | 产生能使带火星小木条复燃的气体 | 两试管中均颜色变化 | 试管中有淡黄色沉淀产生 | 钠表面有气泡生成 |
| 结论 | FeCl3是H2O2分解的催化剂 | 单质氧化性：Cl2＞Br2＞I2 | 非金属性Cl＞S | 1 mol乙醇与足量钠反应生成3 mol氢气 |
A.A B.B C.C D.D
高一化学单选题中等难度题
下列实验装置示意图、实验现象及结论均正确的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 实验 |
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| 现象 | 产生能使带火星小木条复燃的气体 | 两试管中均颜色变化 | 试管中有淡黄色沉淀产生 | 钠表面有气泡生成 |
| 结论 | FeCl3是H2O2分解的催化剂 | 单质氧化性：Cl2＞Br2＞I2 | 非金属性Cl＞S | 1 mol乙醇与足量钠反应生成3 mol氢气 |
A.A B.B C.C D.D
高一化学单选题中等难度题查看答案及解析
某同学通过实验研究Na2O2与水的反应。
| 操作 | 现象 |
| 向盛有少量Na2O2的试管中加入蒸馏水，得到溶液a | 反应剧烈，产生能使带火星木条复燃的气体 |
| 然后向溶液a中滴入两滴酚酞 | 溶液先变红，再逐渐变浅，约10分钟溶液变为无色 |
为了探究溶液变为无色的原因，该同学按照科学的程序，进行了如下实验：
（推理与假设）
Na2O2与H2O反应的化学方程式_____。向溶液a中滴加酚酞本应只会变红，而实验中发现酚酞变红后又褪色。由此提出如下的假设：
假设A：O2有漂白性 假设B：NaOH有漂白性 假设C：O2和NaOH共同作用有漂白性
（实验与观察）
（2）请完成下表：
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 实验装置 |
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| 实验假设 （填“A”、“B”或“C”） | 假设_____ | 假设____ | 假设__ |
| 实验现象 | 溶液变红后10分钟均无变化 | ||
| 实验结论 | _____ |
（查阅资料）
该同学查阅资料：H2O2是一种在碱性条件下不稳定、具有漂白性的物质。
（推理与假设）
该同学认为褪色的原因可能是溶液a中存在H2O2，H2O2漂白了酚酞。
（实验与观察）
（3）通过实验证实了H2O2的存在：取少量溶液a，加入黑色粉末____（填化学式），快速产生了能使带火星木条复燃的气体。该同学进一步通过实验证实了溶液a中滴入酚酞后，H2O2与酚酞发生了化学反应。实验方案：取少量溶液a于试管中，_____。
（解释与结论）
（4）由以上实验结果可知，Na2O2与H2O反应的化学方程式如果分两步书写，应为_____；但课本上没有写出中间产物H2O2，可能的原因是___。
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（11分）某实验小组的同学为探究Na2O2与SO2的反应，用下图所示装置进行实验。通入SO2气体后，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃。
请回答下列问题：
（1）A装置中浓硫酸的作用是__________。
（2）部分同学依据
和
的反应，用类比的方法推理与
反应的固体产物为__________。另一部分同学依据的强还原性和的强氧化性，猜想产物中含有
。为检验生成物中是否存在，他们设计了如下实验方案：
请判断上述方案是否合理__________，简要说明理由：__________。
（3）向
溶液中缓慢通入
气体，请分析通入物质的量与溶液中溶质组成的关系，填写下表空格。
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| 溶液中溶质的化学式 |
| （0，0.5） | __________ |
| __________ |
|
请在下图中画出溶液中溶质的总质量随缓慢通入物质的量的变化曲线。（作图时请在起点、拐点和终点注明坐标）
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有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带火星的木条插入试管C中的溶液上方，木条复燃。
请回答下列问题：
(1)第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是 。
(2)请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3： 。
(3)第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：
上述方案是否合理？ 。请简要说明两点理由：① ；② 。
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下列实验结论正确的是( )
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| A | 将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
| B | 将带火星的木条放入氧气瓶中 | 木条复燃 | 氧气能支持燃烧 |
| C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色固体变成红色 | CO具有可燃性 |
| D | 将氢氧化钠固体加入水中 | 溶液温度升高 | 该反应是放热反应 |
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下列关于氧气的说法中，不正确的是
A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃烧
B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 红磷在氧气中燃烧。产生浓厚的白烟
D. 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
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下列实验现象的描述不正确的是（ ）
A.钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成白色固体
B.氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰，瓶口上方形成白雾
C.过氧化钠固体与水反应放热，生成使带火星的木条复燃的气体
D.将干燥的有色布条放入盛有干燥氯气的集气瓶中，布条不褪色
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向过氧化氢溶液中逐渐滴入FeCl2溶液，可能观察到的现象有 （ ）
A．有白色沉淀生成，溶液颜色由浅绿色变棕色
B．有红褐色沉淀生成，上层溶液呈棕黄色
C．有无色无味的气体产生，该气体能使带火星的木条复燃
D．能看到溶液颜色加深，既无沉淀产生，也无气体放出
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向过氧化氢溶液中逐渐滴入FeCl2溶液，可能观察到的现象有（ ）
A．有白色沉淀生成，溶液颜色由浅绿色变棕色
B．有红褐色沉淀生成，上层溶液呈棕黄色
C．有无色无味的气体产生，该气体能使带火星的木条复燃
D．能看到溶液颜色加深，既无沉淀产生，也无气体放出
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的范围
、