某研究小组将一组相同圆纸片放入不同浓度的麦迪霉素(一种抗生素)溶液中浸泡后,放在接种有大肠...

某研究小组将一组相同圆纸片放入不同浓度的麦迪霉素(一种抗生素)溶液中浸泡后,放在接种有大肠杆菌的培养基上培养,实验结果如下图1。请分析并回答下列问题:

(1) 将装有培养基的灭菌包装入高压蒸汽灭菌锅时,注意不要装得太挤,以免因______而影响灭菌的效果。加热初期,必须将灭菌锅内的冷空气排尽,否则将因________而影响灭菌的效果。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在______上标明培养基的种类、培养日期、平板上样品的稀释度、培养微生物名称及制作者姓名等信息。

(2) 实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为______(填图1中序号)的麦迪霉素。

(3) 该实验中,宜使用________法接种大肠杆菌,在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行无菌操作。为了避免无关变量对实验结果的影响,对圆纸片的要求是________。

(4) 该研究小组运用上述实验方法,还研究了相同浓度的三种不同抗生素A、B、C对大肠杆菌生长的影响。请在上图2以图示的方法表示这一处理方案(可模仿图1中图示并加以必要注解的方法)。

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（10分）某研究小组完成了关于抗生素对微生物抑制作用的系列实验。请分析回答：

（1）青霉素对大肠杆菌的生长有怎样的影响？下图1显示在涂布大肠杆菌的平板培养基上顺次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片置于37℃恒温培养3d后的结果。

1）请为本实验拟定课题名称：___________。

2）图示实验的原理是___________________。

3）图中浸无菌水的圆纸片的具体作用是___________________________________。为了严格控制青霉素的剂量，对圆纸片的要求是________________________________。

4）该图结果说明______________________。

（2）该小组运用上述实验方法还研究了相同浓度的五种不同抗生素对枯草杆菌生长的

影响。请你在图2中图示处理方案，并对处理加以注解。

（3）该小组研究还发现青霉素的频繁使用会增强滕黄八叠球菌的耐药性。细菌耐药性增强的实质是_______________________________________________________。由此，你认为上海将抗生素列为处方药的主要目的是__________________________________。

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某研究小组完成了关于抗生素对微生物抑制作用的系列实验。请分析回答：

（1）青霉素对大肠杆菌的生长有怎样的影响？下图1显示在涂布大肠杆菌的平板培养基上顺次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片置于37℃恒温培养3d后的结果。

1）请为本实验拟定课题名称：___________。

2）图示实验的原理是___________________。

3）图中浸无菌水的圆纸片的具体作用是___

________________________________。为了

严格控制青霉素的剂量，对圆纸片的要求是

________________________________。

4）该图结果说明______________________。

（2）该小组运用上述实验方法还研究了相

同浓度的五种不同抗生素对枯草杆菌生长的

影响。请你在图2中图示处理方案，并对处理加以注解。

（3）该小组研究还发现青霉素的频繁使用会增强滕黄八叠球菌的耐药性。细菌耐药性增强的实质是_______________________________________________________。由此，你认为上海将抗生素列为处方药的主要目的是__________________________________。

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在探究抗生素对微生物抑制作用的实验中，先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将经过不同浓度抗生素处理的圆纸片置于培养基表面，再将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录，实验结果如下表。下列叙述不正确的是 （     ）

A．采用涂布法将大肠杆菌接种于培养基上

B．抗生素的浓度大小为B <A < C

C．编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为3、1、2、4

D．培养基中透明圈以外都是无菌状态

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下图为5个不同浓度的土霉素溶液对大肠杆菌生长影响的实验结果。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.对培养皿进行灭菌可以采用干热灭菌的方法

B.所用培养基是固体培养基，通常加入琼脂作为凝固剂

C.倒平板之后，在接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌

D.结果显示，对大肠杆菌抑制作用最明显的土霉素浓度是⑤

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在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是

A.a处抑菌效果小于b处

B.b处的滤纸片没有沥干

C.c处抗生素无效

D.d为对照

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将分离得到的结核分枝杆菌进行增殖培养后，取细菌培养液2滴涂布于固体培养基上，然后将浸有相同浓度不同种类的抗生素圆纸片置于培养基表面，37℃培养4周，实验结果如左图。其中圆纸片A、B分别浸过抗生素A和抗生素B，圆纸片C浸过抗生素A、B的混合物。右图是细菌结构示意图，图中箭头表示不同抗生素的作用位置。

（1）欲得到如图实验结果，接种过程用到的实验器材有_________（多选）。

（2）实验中圆纸片D用作实验对照，对圆纸片D的处理方法是___________。根据实验结果，说明圆纸片周围清晰区大小与抗生素抑菌效果的关系：___________________，并从抗生素对细菌产生的作用解释圆纸片C周围清晰区大于圆纸片A和B的原因______________________。

高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析

在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如图。以下判断错误的是

A．a处抑菌效果小于b处

B．b处的滤纸片没有沥干

C．c处抗生素无效

D． d为对照

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某研究小组研究了不同浓度的土霉素(一种抗生素)对大肠杆菌生长的影响，实验结果见图1。

(1)实验结果表明，对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为________(图1中数字)的土霉素。

(2)该实验中，接种大肠杆菌时所使用的接种方法是__________，在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行________操作。为更好地体现土霉素对大肠杆菌的抑制作用，实验中还应增加一组__________________作为空白对照。为了严格控制土霉素的剂量，对圆纸片的要求是____________。为减少实验误差，每一浓度的土霉素还要制备__________________。

(3)长期大量使用土霉素容易引起大肠杆菌产生抗药性，这一过程的实质是大肠杆菌种群的__________________发生了变化。

(4)该研究小组运用上述实验方法研究了相同浓度的A、B、C三种不同抗生素对大肠杆菌生长的影响。请在图2中表示这一处理方案(可模仿图1加以必要的注解)。

__________________

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（8分）回答下列关于微生物的问题。

为探究青霉素对大肠杆菌生长的影响，某学生在涂布大肠杆菌的平板培养基上，依次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片，并将培养基置于37℃恒温培养，3天后，培养结果如图1所示。

1．图示实验的原理是________。

2．图中浸无菌水圆纸片的作用是__________。

3．为使实验结果科学、可靠，并控制青霉素剂量，

对圆纸片的要求是________

4．实验结果说明_____________________  。

5．某小组用上述实验方法研究了相同浓度的5种抗生素对枯草杆菌生长的影响，在图2中表示处理方案，并对处理加以注解。（2分）

6．上海将抗生素列为处方药的主要目的是。（2分）

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