下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B. ...

下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（　　）

A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B. “蝗灾”会造成农作物严重减产

C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D. 蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子

八年级生物单选题简单题查看答案及解析

下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（　　 ）

A.蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B.密蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子

C.蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D.“蝗灾”会造成农作物严重减产

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）

A. 动物的数量不能无限增长　　 B. 动物对物质循环有促进作用

C. 蜜蜂可以帮助植物传粉　　 D. 蚂蚁对金合欢的生长有害

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（　 ）

A．动物的数量不能无限增长　 B．动物对物质循环有促进作用

C．蜜蜂可以帮助植物传粉　　　 D．蚂蚁对金合欢的生长有害

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（　 ）

A．动物的数量不能无限增长　 B．动物对物质循环有促进作用

C．蜜蜂可以帮助植物传粉　　　 D．蚂蚁对金合欢的生长有害

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖息其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下，据此回答：

（1）该实验的变量是______。进行对照实验的两组金合欢幼苗植株的大小及生长条件相同，目的是______。

（2）通过对实验数据进行分析，有蚂蚁生活的金合欢幼苗与没有蚂蚁生活的金合欢幼苗相比，10个月中的存活率提高了______%．你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长______（填“有利”、“有害”或“没有影响”）。

（3）蚂蚁属于节肢动物，它的身体表面有坚韧的______。蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为______行为。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

在自然生态系统中，各种生物之间存在着非常复杂、微妙的关系。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有危害吗？某研究小组针对该现象设计了一个实验，得出了以下的实验结果：

（1）在该实验中，作出的假设是：_____________________。本实验的变量是___________。

（2）根据实验数据，我们可以发现，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢生长速度___________。因此我们可以得出结论：_______________________________。

（3）从以上实验数据可以看出，蚂蚁与金合欢除了捕食关系之外，还有__________关系。

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（　 ）

A.通过对表中实验数据的分析，蚂蚁和金合欢之间只有取食关系

B.该实验的对照组是②号，实验组是①号

C.蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害

D.实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下列实例能说明动物在维持生态平衡中具有重要作用的是（　　）

A. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，帮助植物传粉

B. 在稻田间释放寄生蜂，控制稻纵卷叶螟等害虫数量

C. 苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方

D. 蚯蚓吃进土壤中的有机物，消化后排出富含氮、磷、钾等养分的粪便

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

蚂蚁与金合欢之间的关系是

A．共生　　　　 B．寄生　　　　　 C．腐生　　　　 D．侵食

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析