古希腊哲学家苏格拉底被誉为西方的孔子,他强调美德即知识,提出“认识你自己”的论断。其意在
A. 提升道德素质以维护个体的自身利益
B. 弘扬传统道德以促进哲学体系的完善
C. 改变人们心灵的道德缺失以拯救城邦
D. 引导人们发现自我以摆脱神学的束缚
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古希腊哲学家苏格拉底被誉为西方的孔子,他强调美德即知识,提出“认识你自己”的论断。其意在
A. 提升道德素质以维护个体的自身利益
B. 弘扬传统道德以促进哲学体系的完善
C. 改变人们心灵的道德缺失以拯救城邦
D. 引导人们发现自我以摆脱神学的束缚
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普罗塔哥拉曾说“知识就是感觉”;苏格拉底则提出“知识即美德”。两者的共同点是( )
A. 彻底否定了自然哲学 B. 冲击了封建神学理论
C. 强调人的价值和作用 D. 认识到道德的重要性
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苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是
A. 重视智慧发展
B. 关注理性思考
C. 强调道德素养
D. 强调等级秩序
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苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是
A.重视智慧发展 B.关注理性思考
C.强调道德素养 D.强调等级秩序
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苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是( )
A.重视智慧发展 B.关注理性思考
C.强调道德素养 D.强调等级秩序
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苏格拉底提出“美德即知识”,王阳明提出“致良知”的认识论。二者的共同点是
A. 重视智慧发展
B. 关注理性思考
C. 强调道德素养
D. 强调等级秩序
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苏格拉底提出“美德即知识”,王阳明提出“致良知”的认识论。二者的共同点是
A. 重视智慧发展
B. 关注理性思考
C. 强调道德素养
D. 强调等级秩序
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苏格拉底提出“美德即知识”,王阳明提出“致良知”的认识论。二者的共同点是
A. 重视智慧发展
B. 强调道德素养
C. 关注理性思考
D. 强调等级秩序
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他主张“知识即美德”,强调“认识你自己”,有人将他比作希腊的孔子,他是
A. 普罗塔哥拉
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 伏尔泰
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十分重视道德问题并提出“美德即知识”的古希腊哲学家是
A. 马丁·路德
B. 莎士比亚
C. 恩格斯
D. 苏格拉底
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