下图是中国政府颁布的某文件的内容摘录。该文件A. 适应了全面建设社会主义的需要B. 开启了...

下图是中国政府颁布的某文件的内容摘录。该文件

A. 适应了全面建设社会主义的需要

B. 开启了中国改革开放新时代

C. 指明了我国教育改革和发展方向

D. 是教育领域拨乱反正的表现

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这个文件“继承和发展了1954年宪法的基本原则，全面总结了建国以来社会主义革命和建设的基本经验，是一部具有中国特色、适应新时期社会主义现代化建设需要的新宪法。”该文件的颁布

A. 成为新时期治国安邦的总章程

B. 开创了中国人民民主全新阶段

C. 标志依法治国方略的最终形成

D. 表明了国家工作中心开始转移

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太平天国《资政新篇》的下列内容说明了（　　　　 ）

A．这个文件适应了太平天国革命的需要

B．中国民族资本主义对农民的思想产生了深刻影响

C．当时的农民阶级要求建立资本主义制度

D．近代农民领袖能够接受资本主义性质的社会主张

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时代精神凝结了物质文明和精神文明建设，新中国成立后，从大庆精神到“两弹一星”精神再到载人航天精神，其说明了

A. 我国工业化建设成就

B. “双百”方针的执行情况

C. 改革开放的实践

D. 中国特色社会主义的探索与成就

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材料　 近代意义的教育法制始于晚清，传统教育模式弊端凸显，统治者对于科学和技术的需求赋于教育以救亡图存的责任，洋务运动强调器物层面物质和技术的学习，传统教育开始朝向科学和技术、实业转型。甲午海战后，传统教育的改革呼声再次高涨，维新运动主张实施变法以图强，将政治体制和制度改革与传统教育改革相结合，主张通过法律确立近代化的教育制度。1901年的清末新政，制定和颁布了一系列教育规程。1902年清政府借鉴西方办学方法和教学内容制定《钦定学堂章程》。1904年颁布《奏定学堂章程》，引入西方资本主义教育中的自然科学、人文科学和社会科学的内容。民国南京临时政府于1912年颁布的《学校系统令》等文件，构成“壬子一癸丑学制”：一是缩短了修业年限，增加了普通劳动者接受教育的机会，更有利于教育的普及；二是取消奖励出身，废除与宗旨不合的课程和教材，停办贵胄学校；三是打破了清末只许私人办中等以下学校的律令，规定除高等师范学校外，个人皆可开办；四是提倡男女平等，废除了男女在教育权上的差别。1922年的新学制即壬戌学制，构成了中国具有近代意义的教育法律体系基本框架，以《学校系统改革案》为主要内容，首先规定了新学制的宗旨，一是适应社会进化之需要，二是发挥平民教育精神，三是谋个性之发展，四是注意国民经济力，五是注意生活教育，六是使教育易于普及，七是多留各地伸缩余地；其次，分初等教育、中等教育、高等教育三章，明确规定了普通学校制度。

——摘编自张兰、崔林林《中国教育法律体系近代化轨迹的历史考察》

（1）根据材料，指出近代中国教育变革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析近代中国教育变革的历史背景。

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时代精神凝结了物质文明和精神文明建设，建国后，从大庆精神到“两弹一星”精神到特区精神再到载人航天精神，说明了

A. 我国工业化建设成就

B. 中国特色社会主义的探索与成就

C. 改革开放的实践

D. “双百”方针的执行情况

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时代精神凝结了物质文明和精神文明建设，新中国成立后，从大庆精神到“两弹一星”精神再到载人航天精神，其说明了(　　 )

A.我国工业化建设成就　　　　　　　　　　　　 B．“双百”方针的执行情况

C.改革开放的实践　　　　　　　　　　　　　　 D.中国特色社会主义的探索与成就

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改革开放以后，党和政府对世界的看法由“战争革命”转为“和平发展”，其根本原因是

A. 党和政府认为在当今世界向多极化发展的趋势下，和平与发展已成为时代主题

B. 中国社会主义现代化建设的需要

C. 从其他社会主义国家发展的成败中得出的教益

D. 从一些发展中国家谋求发展的得失中得出的教益

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1979年7月，中国通过了《中外合资经营企业法》，80年代相继颁布《涉外经济合同法》《外资企业法》和《中外合作经营企业法》等。这些文件的发布

A. 表明中国已经融入世界经济体系　　 B. 巩固了社会主义公有制经济

C. 表明中国开始注重对外经济立法　　 D. 增强了政府对外开放的可信度

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1979年7月，中国通过了《中外合资经营企业法》，80年代相继颁布《涉外经济合同法》《外资企业法》和《中外合作经营企业法》等。这些文件的发布

A. 主要是为了发展市场经济

B. 增强了政府对外开放政策可信度

C. 巩固了社会主义公有制经济

D. 表明了中国已经融入世界经济体系

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