下表为晚清时期西学输入的基本脉络,该表反映出
A. 中西方思想文化逐渐融为一体
B. 先进中国人已找到救国之路
C. 民族危机推动学习西学的深入
D. 西方的民主制度被广泛接受
高二历史单选题中等难度题
下表为晚清时期西学输入的基本脉络,该表反映出
A. 中西方思想文化逐渐融为一体
B. 先进中国人已找到救国之路
C. 民族危机推动学习西学的深入
D. 西方的民主制度被广泛接受
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(10分)近代先进中国人在民族危机前面探索救国救民道路,向西方学习。阅读下列图片,回答问题:
请回答:
(1)图A著作的作者是谁?他在此书中阐述了怎样的指导思想?有何意义?(3分)
(2)图B代表了近代中国哪一政治派别?此派代表人物是康有为梁启超,他们的共同主张是什么?(2分)
(3)图D中的杂志是新文化运动开始的标志,是由谁创办的?这场新文化运动可分为前期和后期,前期的主要指导思想是什么?后期宣传的主要思想是什么?(3分)
(4)由图A、图B到图D体现出了近代中国人向西方学习过程中的怎样的层次性?(2分)
高二历史综合题简单题查看答案及解析
近代以来,在西方列强侵略下,中华民族危机严重。中国社会各阶级从思想和实践探索救国救民道路。结合所学知识,回答下列问题:
(1)农民阶级提出的革命纲领和先进方案分别是什么?
(2)地主阶级进行了怎样的救亡实践?指导思想是什么?
(3)资产阶级借鉴西方政治经验,为改造中国进行了哪些制度设计和政治实践?
(4)无产阶级最终完成救国救民任务,其革命道路是什么?形成了怎样的指导思想?
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
鸦片战争后,西方的思想文化不断涌入,形成了“西学东渐”的局面,其反映的本质问题是
A. 中国人学习西方先进技术,发展生产力
B. 先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击
C. 中国人学习西方思想文化,发展资本主义
D. 中国人学习西方思想文化,抵御外国侵略
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近代先进中国人在民族危机面前探索救国救民的道路,经历了艰辛、曲折的历程。阅读下面图片,请回答:
(1)分别指出以上四幅图反映的主要进步思想主张。(4分)概括指出它们思想的最主要共同点。(2分)
(2)分析图A、C、D所反映的进步思想主张对中国社会产生的积极影响。(6分)
高二历史简答题中等难度题查看答案及解析
从鸦片战争到新文化运动,中国人经历了向西方学习逐渐深化的历程。出现这种演变的主要原因是( )
A. 国内阶级矛盾加深 B. “西学东渐”局面开始形成
C. 民族危机日益加深 D. 民主共和观念深入人心
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对洋务运动的“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是
A. 在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术
B. 以“师夷长技”为富国强兵之路
C. 以传统的封建制度为立国之本
D. 对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
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中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是
A. “穿衣吃饭,即是人伦物理”
B. “天下为主,君为客”
C. 以“众治”取代“独治”
D. “存天理,灭人欲”
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下图描绘了洋务运动时期中国人自行制造火炮的情景。从图中可得到的信息是
①晚清官府推动洋务军事工业
②该火炮达到了世界先进水平
③师夷长技思想的具体实践
④标志民族资本主义经济诞生
A. ①②③
B. ②④
C. ①③
D. ①③④
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对洋务运动“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是
A以传统的封建制度为立国之本
B.以“师夷长技”为富国强兵之路
C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术
D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
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