阅读材料，回答问题。（9分）材料一：清廷风雨飘摇已有数十年，改革的努力已经太迟、太弱，戊戌...

阅读材料，回答问题。（9分）

材料一：清廷风雨飘摇已有数十年，改革的努力已经太迟、太弱，戊戌变法失败了，其实维新的措施本来也难以执行，光绪帝、康有为、梁启超都还是政治的新手，……在20世纪初，清廷推行“新政”改革，但纠缠于君主立宪的时间表和细节……在失望和绝望中，更多的人走向激进，革命的声势越来越大……这时的局势已经难以挽回。

——摘编自《辛亥百年祭》

材料二：抗战胜利后的政府接收是对国民党腐败的一次总曝光，在整个接收过程中，国民党接收大员们见利忘义，丑态百出……许多政府官员趁接收之机贪污盗窃、敲诈勒索……国民党的接收被喻讽为“劫收”……而共产党领导的延安以及解放区的廉洁高效与此形成了鲜明的对比，成了国人希望的象征，无怪乎司徒雷登（时任美国驻华大使）在1949年逃离大陆时对国民党官员说，共产党打败你们的不是枪支大炮，而是……

——《政治现代化的逆动——南京国民党政权失败“原因背后的原因”》

（1）据材料一，指出清政府的“局势已经难以挽回”的原因有哪些？（3分）

（2）据材料二，指出司徒雷登认为共产党取得胜利的主要原因。（4分）

（3）综合上述材料和所学知识，概括清政府和国民党政权垮台的共同原因。（2分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答问题.

材料一：虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子”被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣.对老百姓而言，康梁就是奸臣。在这里，我们也必须提到另一个问题：对于变法来说，启蒙可能是一个方面，而文化的改造一直会是个难题.这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。

——张鸣《重说中国近代史》

材料二：孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理”，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟”。……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》

（1）材料～中的“改革”指什么？

（2）据材料二，归纳孙中山认为中国民主共和政体失败的原因有哪些？

（3）上述史实共同表明近代中国探索民主道路亟待解决的问题是什么。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答下列问题。

材料一　 虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子一被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣。对老百姓而言，康梁就是奸臣。在这里，我们也必须提到另一个问题：对于变法来说，启蒙可能是一个方面，而文化的改造一直会是个难题。这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。

——张鸣《重说中国近代史》

材料二　 孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达?则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟一……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”

——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃。

材料三　 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”

材料四　 实现中国梦必须走中国道路……这条道路是在改革开放30年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程中的深刻总结中走出来的……

（1）材料一中的“改革”指什么？

（2）据材料二，归纳孙中山认为中国民主共和政体失败的原因有哪些？

（3）材料一、二的史实共同表明近代中国探索民主道路亟待解决的问题是什么。

（4）据材料三，第三期中国人开展的探索是什么？中国近代化的探索趋势是什么？

（5）材料四中确定改革开放这一伟大决策的会议是什么？改革开放30多年来我们进行了哪些伟大实践？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 戊戌时期，维新派为了对人民进行“启蒙”，曾提倡白话文和“小说界的革命”。

维新运动失败后，白话报刊更多出现，白话文得到更多提倡。除“小说界的革命”外，维新派继续倡导“诗界革命”“曲界革命”“思想革命”“道德革命”“宗教革命”以至“史学革命”。

材料二　 以当时的文学革命而论，虽然提出建设“国民文学”，但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中，还没有可能普及工农群众中去，对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性，最终导致了西方文学不彻底，东方文学被否定，是中华古典文化走向没落的开端。

（1）据材料一指出维新派“革命”的主要影响。并结合所学知识判断这是不是一次真正的“革命”，并说明理由。

（2）据材料二请谈谈你应如何评价这次“文学革命”。对比材料一、二所反映的事件在近代化探索层面中的发展变化。

（3）综合上述材料，请谈谈你从我国思想近代化中得到哪些启示。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题：

材料一 《马关条约》签订的消息传来，举国哗然．战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声．康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。

材料二 戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。

材料三 《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”

(1)依据材料一指出维新变法运动兴起的主要原因是什么?

(2)结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播?

(3)综合上述材料，指出维新变法运动的积极作用有哪些?

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（10分）阅读下列材料并回答问题。

材料一   如图是中国近代化探索历程简图

材料二   中国的近代化历程,从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折和失败,但中国社会的变革.毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅到深,推陈出新。

（1）根据材料一、二并结合所学知识，完成下表(答案填在相应的位置)。(6分)

（2）结合所学知识，指出A处应填的内容是。(2 分)

（3）请你为该历史兴趣小组的这一研究活动拟定一个恰当的题目。(2 分)

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能像日本那样维新变法，学习西方。1895年春，康有为、梁启超等联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，这就是“公车上书”。

——摘编自雷颐《从甲午到辛亥：清王朝的最后时刻》

（1）根据材料一，指出“新的救国之道”是什么。结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。

材料二　 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。

——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》

（2）根据材料二，指出中国人的国家认同模式有何变化，并分析其影响。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一：自林则徐、魏源开眼看世界，到洋务运动“师夷长技以自强”，再到维新派变法图存，这些复兴之路都失败了，直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族的复兴打开了闸门。

——大型电视政论片《复兴之路》解说词

材料二：我们唱着《东方红》，当家做主站起来，我们唱着《春天的故事》，改革开放富起来。

——歌曲《走进新时代》歌词

材料三：“我们的奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均在2010年的基础上翻一番，全面建成小康社会；到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。”　　　　

——习近平在博鳌亚洲论坛上的讲话

（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈为什么说孙中山领导的辛亥革命为中华民族的复兴打开了闸门？

（2）材料二中“当家做主站起来”指的是哪一年发生的什么历史事件？

（3）在改革开放的历史进程中，我国经济体制改革从农村开始实行了什么制度？城市改革的重点是什么？

（4）根据材料三指出我国在建党一百周年时要实现什么目标？在建国一百周年时要实现什么目标？为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，你认为我们国家应该怎么做？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一　 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。

（1）材料一所强调的强大的“政治和经济力量”应该是指什么？

材料二　 （康有为）不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实……康有为等维新派和光绪，从和平变法开始，却逐步走向武装政变之路，铤而走险，最后归于失败也就无可避免了……改革必然会损害一部分人的利益，这就要求改革者不能没有周全的设计。康有为、光绪对此几乎是全然不顾，因此很多改革措施都遭到强力反对，反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。

（2）据以上材料，概括出戌变法失败的原因。

（3）以上材料和问题探究的学习主题是什么？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

戊戌变法是中国近代先进知识分子——资产阶级维新派，为挽救民族危亡、在中国发展资本主义而进行的一场自上而下的改良运动，是中国近代第一次以资产阶级维新派知识分子为主导，幻想通过改革在中国发展资本主义、挽救民族危亡的爱国运动。戊戌变法虽然失败了，但是对中国近代社会产生了重大的影响。

（1）戊戌变法的两位主要领导人物是谁？

（2）请你结合所学知识，说明戊戌变法是如何推动了中国的思想解放运动的？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析