小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：(1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是___...

小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

(1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是_______℃．

(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象．由图象可知：水的沸点是______℃，分析图像还可以获得的信息有___________________________．(写出一条即可)

(3)结合图象提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：

①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一大杯冷水；

②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min．你认为冷却效果较好的是_______(选填“方法①”或“方法②”)．

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小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

(1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是________℃；

(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图像；由图像可知：水的沸点是________℃，分析图像还可以获得的信息有___________；（写出一条即可）

(3)结合图像提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：

①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；

②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是________（选填“方法①”或“方法②”）。

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小亮在探究“水的沸腾随时间变化的规律”实验中：

（1）如图，某时刻温度计的示数为_____．在使用温度计测量液体的温度时，有以下几个步骤，请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：_____（只需填写序号）

a．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体，不碰到容器的底和壁

b．估计被测液体的温度，选取合适的温度计

c．待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计要继续留在被测液体中d．从被测液体中取出温度计

（2）他记录的数据如下表所示，其中第_____min数据是错误的．根据实验数据可知水的沸点是_____℃．

（3）实验中水加热时间过长，其原因可能是_____．（写出一种即可）

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小红做“探究水沸腾时温度变化的特点"的实验。如图所示：

（1）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是__________℃；

（2）小红完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是_______℃，说明水上方气压_______标准大气压。（选填“大于"、“小于"或“等于"）

（3）熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要___________。

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实验课上，同学们用如图甲所示的器材“探究水沸腾时温度变化的特点”。

（1）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是______℃。

（2）图丙是他们实验中观察水沸腾______（选填“前”或“时”）出现的情景。

（3）小明把实验数据记录在表中，由此可知此时水的沸点是______℃。 如果他将烧杯从石棉网上取下，移离酒精灯，烧杯内的水将______（选填“继续”或“不再”）沸腾。

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实验课上，同学们用如图甲所示的器材“探究水沸腾时温度变化的特点”。

（1）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是______℃。

（2）图丙是他们实验中观察水沸腾______（选填“前”或“时”）出现的情景。

（3）小明把实验数据记录在表中，由此可知此时水的沸点是______℃。 如果他将烧杯从石棉网上取下，移离酒精灯，烧杯内的水将______（选填“继续”或“不再”）沸腾。

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小亮用图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，他记录的实验数据如下表。

（1）本实验需要测量的物理量是温度和_________；

（2）图所示温度计的示数是____________℃；

（3）实验中通过____________现象识别水是否沸腾；

（4）分析表格中的数据可得：水沸腾时温度______（选填：“变化”或“不变”）；

（5）停止用酒精灯加热后，水并没有立即停止沸腾，原因可能是______________。

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小王做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验.

（1）组装的实验器材如图甲所示，图中操作错误的是：__________.

（2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为__________℃.

（3）小王完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是__________℃，说明水上方气压__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压.

（4）小王同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法__________（选填“可行”或“不可行”）.

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小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象

（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是_____℃。

（2）由图象可知：①水的沸点低于100℃，原因是气压_____（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。

②水沸腾时持续吸热，温度_____。

③第6min时_____（填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子运动更剧烈。

（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水_____（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。

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小晴和小雨分别用两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底如图甲，应适当将_____（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为_____℃。

（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾．

请在方格纸上画出水的温度与时间的关系图像。

（_______）

分析图像，可以得出的探究结论是______。如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

（4）图丁中，______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是_______。（选填正确选项前的字母）

A．氧气　　　　 B．水蒸气　　　　 C．二氧化碳

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