某同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物,请据图回答问题。
(1)图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。
(2)上述动物中,属于恒温动物的是_____(填序号)。
(3)图中动物②与在水中生活相适应的特点有_________(填字母)。
A. 用鳃呼吸B. 身体呈流线型C. 体温不恒定D. 用鳍辅助运动 E. 体内有脊柱
(4)图中动物③的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是_____。
(5)图中动物⑤的生殖方式是_____。
八年级生物综合题中等难度题
高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物,请据此回答下列问题.
(1)图中属于无脊椎动物的是 (填序号).
(2)上述动物中,属于恒温动物的是 (填序号).
(3)图中动物②与水中生活相适应的特点有 (填字母).
A用鳃呼吸 B身体呈流线形 C体温不恒定 D用鳍辅助运动 E体内有脊柱
(4)图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是 .
(5)图中动物⑤的生殖方式是 .
(6)图中动物⑥以 (舞蹈\声音\气味)的方式传递蜜源信息.
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(6分)高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物, 请据此回答下列问题。
(1)图中属于无脊椎动物的是 (填序号)。
(2)上述动物中,属于恒温动物的是 (填序号)。
(3)图中动物②与水中生活相适应的特点有 (填字母)。
A用鳃呼吸 B身体呈流线形 C体温不恒定 D用鳍辅助运动 E体内有脊柱
(4)图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是 。
(5)图中动物⑤的生殖方式是 。
(6)图中动物⑥以 (舞蹈\声音\气味)的方式传递蜜源信息。
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高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物,请据此回答下列问题.
(1)图中属于无脊椎动物的是 (填序号).
(2)上述动物中,属于恒温动物的是 (填序号).
(3)图中动物②与水中生活相适应的特点有:用 呼吸,用 游泳.
(4)图中动物③是 受精、 发育.
(5)动物⑤的生殖方式是 受精、 生.
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某同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物,请据图回答问题。
(1)图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。
(2)上述动物中,属于恒温动物的是_____(填序号)。
(3)图中动物②与在水中生活相适应的特点有_________(填字母)。
A. 用鳃呼吸B. 身体呈流线型C. 体温不恒定D. 用鳍辅助运动 E. 体内有脊柱
(4)图中动物③的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是_____。
(5)图中动物⑤的生殖方式是_____。
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某同学在一次游玩中观察到了穿山甲、扬子鳄、水螅、蛔虫、草鱼、大鲵六种动物,请据图回答问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是_____(填序号),属于真正的陆生脊椎动物的是______填序号)。
(2)图中动物⑤与在水中生活相适应的特点有____(填字母)。
A.用鳃呼吸 B.身体呈流线型 C.体温不恒定 D.用鳍辅助运动 E.体内有脊柱
(3)图⑥所代表的动物的体温会随环境温度的变化而变化,是_____动物。
(4)这六种动物所代表的类别在进化历程中的顺序是_____(填序号)。
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于 、 (填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ;身体和 都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠 辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物: .
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗? (说出一种即可).
(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化,生殖方式为 .
(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用 呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为 和 ;鸟适于飞行,有 辅助 呼吸.
(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类.①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 .
A.生活环境的不同
B.脊柱的有无
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.体温是否恒定
F.呼吸方式的不同.
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于 、 (填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ;身体和 都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠 辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物: .
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?
(说出一种即可)。
(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化,生殖方式为
(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用 呼吸;青蛙水陆两栖,用
呼吸, 辅助呼吸;鸟适于飞行,有 辅助 呼吸。
(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类.①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 。
A.生活环境的不同
B.脊柱的有无
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.体温是否恒定
F.呼吸方式的不同.
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:
(1)涡虫属于_____动物,蛔虫属于_____动物。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群因体表有坚韧的_____限制,故在发育和长大时有蜕皮现象。
(3)蚯蚓是_____动物,其身体分节,靠_____蠕动爬行。
(4)鲍鱼的壳可以入药,螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?_____(说出一种即可)。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用_____呼吸青蛙水陆两栖,成体用_____呼吸,皮肤辅助呼吸:鸟的身体呈_____型,有_____辅助肺呼吸。
(6)猫和鸟相比,猫在生殖发育方面的特点是_____。
(7)上述类群中属于脊椎动物的是_____属于恒温动物的是_____。
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据如图回答:
(1)蚯蚓属于______(填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于节肢动物,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的___;身体和附肢都分节。
(3)猫的牙齿有门齿、犬齿和____的分化。
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;鸟适于飞行,有特有的_________辅助肺进行双重呼吸。
(5)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,主要依据是下列选项中的_____。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同
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