历史的发展中,各个国家、各个民族都接受着挑战。请结合所学知识,回答问题.
(意大利向教会挑战)
(1)为歇洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?此次运动的核心思潮是什么?
(北美向殖民者挑战)
(2)北美人民向殖民者挑战发起的战争是什么?
(美国向大萧条挑战)
(3)领导美国攒脱1929一1933年经济大萧条的总统是谁?他实行的新政“新”在何处?
(26个国家向法西斯挑战)
(4)世界反法四斯联盟成立的标志是什么?
(5)通过以上探究,你有哪些感悟?
九年级历史简答题中等难度题
历史的发展中,各个国家、各个民族都接受着挑战。请结合所学知识,回答问题.
(意大利向教会挑战)
(1)为歇洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?此次运动的核心思潮是什么?
(北美向殖民者挑战)
(2)北美人民向殖民者挑战发起的战争是什么?
(美国向大萧条挑战)
(3)领导美国攒脱1929一1933年经济大萧条的总统是谁?他实行的新政“新”在何处?
(26个国家向法西斯挑战)
(4)世界反法四斯联盟成立的标志是什么?
(5)通过以上探究,你有哪些感悟?
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美国和日本是亚太地区的两个重要国家,两国关系的变化,对世界历史的发展产生了重大影响。结合所学知识回答相关问题。
材料一:“几只蒸汽船,惊破太平梦!”
(1)佩里引发了日本的民族危机,该国是如何摆脱民族危机的?其内容中哪一点是他们学习“增强了民族力量”的西方文明?
材料二:美国在巴黎和会上未获实利,随即将目光转向了东方,加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下,1921﹣1922年间,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
(2)据材料二分析华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争?这次会议对中国产生了怎样的严重后果?
材料三:昨天,1941年12月7日﹣﹣一个遗臭万年的日子﹣﹣美利坚合众国遭到了日本帝国主义海军部队突然和蓄谋的进攻。合众国当时同该国处于和平状态,而且,根据日本的请求,当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话……
﹣﹣美国总统富兰克林•罗斯福的演讲
(3)材料三中“这个遗臭万年的日子”发生的事件对二战有何影响?此后日美在太平洋地区的斗争达到白热化,请列出美国参加的与对日斗争有关的一次国际会议名称。
材料四:二战后,美国利用单独占领日本的机会,从战略需要出发,积极扶持日本,为日本经济发展创造了条件。
﹣﹣《日本、欧洲共同体与美国的贸易战》
(4)二战后美国为什么要扶植日本?日本实力的增强对世界产生怎样的影响?
(5)通过对以上材料的阅读和问题解答,请你总结美日关系的曲折历程,并谈谈你的认识。
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习近平总书记在十九大报告中指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在漫长的历史发展中,人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。结合所学知识,回答问题。
(1)14世纪兴起于意大利的文化运动的核心思想是什么?在新航路开辟中,航海家由于坚信什么观念而最早到达美洲大陆?它们对欧洲发展有何共同作用?
(2)18世纪启蒙思想提出了自由平等的主张,请举一代表人物,这一主张影响了同世纪的什么革命?
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习近平总书记在十九大报告中指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在漫长的历史发展中,人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。结合所学知识,回答问题。
(1)14世纪兴起于意大利的文化运动的核心思想是什么?在新航路开辟中,航海家由于坚信什么观念而最早到达美洲大陆?它们对欧洲发展有何共同作用?
(2)18世纪启蒙思想提出了自由平等的主张,请举一代表人物,这一主张影响了同世纪的什么革命?
(3)19世纪中期在自然科学和社会科学方面形成的影响世界的两大理论是什么?分别有何影响?
(4)综上所述,请你说说思想文化与社会发展的关系。
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每一个国家和民族的发展史上都有一些重大历史事件发生和相关的历史人物出现,但他们在历史上产生的影响却大不相同。根据所提供的材料结合所学知识回答问题。
材料一
(1)材料一中图一、与图二所反应的事分别发生在哪个国家的什么事件中?图片中的人物为何被处死?
材料二
(2)简述以上三位的主要事迹。他们为何受到本国甚至全世界人民的爱戴?
(3)通过以上学习你有何感想?
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世界上很多国家和民族都曾在某一时期面临严重的危机和挑战,有的处置得当,有的处置失当,产生了不同的结果和影响。根据所学知识,回答下列问题:
(1)19世纪中期的美国深陷社会危机时发生了什么历史事件?该事件对美国有什么样的影响?
(2)从鸦片战争到新中国成立,中国面临各种各样的民族危机,中国各阶层发起了哪些救亡图存的运动?
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阅读材料,结合所学知识回答问题
材料一 19世纪中后期,世界历史发生了巨大变化。19世纪六七十年代的短短二十年间,世界上却如雨后春笋般出现了一系列新兴的资本主义国家,如德国、意大利、俄国、日本等,资本主义终于汇成了一股不可阻挡的洪流。可见,19世纪六七年代是资本主义制度同最后决战并终于战而胜之的时代。
材料二 十九世纪末、二十世纪初,是中国一代王朝覆灭,新的体制诞生的时期,变革运动风起云涌。
请回答:
(1)综合材料一,指出19世纪中后期通过改革成为“新兴资本主义国家”的事件(史实)。这一时期世界科学技术有何重大发展?(3分)
(2)材料二中“王朝覆灭”,“新的体制诞生”是指什么?你认为导致中国“变革运动风起云涌”的主要原因有哪些?(3分)
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改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力。下图两位历史人物是20世纪以来最杰出的改革家,结合所学知识,回答各题:
请回答:
(1)图一中人物是谁?其推行新政是在什么样的历史背景下?其新政挽救了资本主义的中心措施是什么?新政使资本主义获得了新生,对此应如何理解?
(2)图二中的人物是谁?其在改革过程中推行了怎样的对外政策?
(3)从上述三次重大改革中,你得到了哪些历史经验?
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中华民族是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中,各民族在政治、经济、文化上相互依存、不可分离。自古以来,民族团结,国家统一是我国历史发展的主流。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者是谁?(1分)
(2)请举一例来说明“唐蕃和同为一家”。(2分)
(3)如图中回族的形成体现了元朝民族融合的趋势,当时还有哪些现象反映这种趋势? 试举一例。(2分)
(4)清朝为了巩固统一的多民族国家,在今天的新疆和西藏地区分别设立了什么机构管理当地事务?(2分)
新疆:
西藏:
(5)新中国成立后,我国制定了民族区域自治制度作为处理民族关系的一项基本国策,充分实现各民族的自由平等和发展进步,增进各民族对祖国的向心力和认同感。请你为各民族的团结写一句祝福话。(1分)
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纵观中外历史,民族解放、国家独立、社会制度的变更、民生问题的解决等都是国家得以发展的主要因素,同时也是历史发展的重要主题.结合所学历史知识,回答下列相关问题。
(1)17-19世纪,美国、英国、法国、俄国、日本,这五个国家实现民族解放或变更社会制度的共同原因是什么?上述五国伙同其他国家曾对中国发动了什么战争,使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊?
(2)20世纪上半叶,中国人民为了推翻剥削压迫,实现民族解放和国家独立进行了诸多实践.其中哪次革命推翻了封建君主专制制度?实现民族解放和国家独立的历史事件是什么?
(3)19世纪60年代,俄国和日本在改革中对于土地问题分别采取了什么具体措施?
(4)20世纪50年代,中国为解决农民土地问题,消灭封建剥削制度,采取了什么措施?指导该事件的法律文件是什么?
(5)我们青少年为了中国的发展应该怎样做?
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