建筑、绘画、文学作品能反映一定时期的历史。根据要求,完成下列问题。
（1）据图一判断这是什么建筑工程?你对该工程的修筑有什么看法?
（2）图二建筑有何历史价值?
（3）图三、图四两幅绘画见证了什么?
（4）下面这两首诗分别反映出当时怎样的历史现状?“小邑犹藏万家室”与“稻米流脂粟米白,公私仓廪具丰实”是什么关系?
七年级历史综合题困难题
建筑、绘画、文学作品能反映一定时期的历史。根据要求,完成下列问题。
（1）据图一判断这是什么建筑工程?你对该工程的修筑有什么看法?
（2）图二建筑有何历史价值?
（3）图三、图四两幅绘画见证了什么?
（4）下面这两首诗分别反映出当时怎样的历史现状?“小邑犹藏万家室”与“稻米流脂粟米白,公私仓廪具丰实”是什么关系?
七年级历史综合题困难题
建筑、绘画、文学作品能反映一定时期的历史。根据要求,完成下列问题。
（1）据图一判断这是什么建筑工程?你对该工程的修筑有什么看法?
（2）图二建筑有何历史价值?
（3）图三、图四两幅绘画见证了什么?
（4）下面这两首诗分别反映出当时怎样的历史现状?“小邑犹藏万家室”与“稻米流脂粟米白,公私仓廪具丰实”是什么关系?
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判断分析题
| 序号 | 史实 | 结论 |
| A | 鉴真东渡到日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等 | 为中日文化交流作出了卓越的贡献 |
| B | 1279年元灭南宋，完成全国的统一 | 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 |
| C | 郑和下西洋 | 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋和印度洋之间的海上交通线，为人类航海事业作出伟大贡献 |
| D | 康熙、雍正和乾隆三朝为从思想领域加强专制，大兴文字狱 | 文字狱强化了对人们的思想控制，有利于社会的发展和进步 |
（1）上表A——D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是
（2）理由分析（只分析所选之项）
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(1)书法艺术是我国历史的瑰宝。图一的文字被形容为“方折峻丽，笔力劲健”，这是谁的书法作品?图二是我国“国粹”艺术中的“脸谱”，它是哪一剧种?形成于何时?
(2)现存图三建筑主要修筑于什么时期?为什么她被视为中华民族精神的象征?
(3)“好事者每传抄一部，置庙市中，昂其值，得金数十，可谓不胫而走者矣。”这是清代某文学作品问世后的现象，请写出作品名称并指出其社会历史意义。
(4)综合以上内容，我们应该为传承和弘扬传统文化做些什么?
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阅读下列图片，回答问题。
图片是反映历史的重要载体，隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏 大工程和高超的建筑。
问题一：图一隋朝大运河是哪位皇帝在位时修建的？以哪里为中心？开 通的主要目的是什么？主要作用是什么？
问题二：图二赵州桥的设计者是谁？它在世界桥梁史上有何地位？图三故宫是哪两个朝代的皇宫？
问题三：图四明长城东起哪里？西至哪里？
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阅读下列图片，回答问题。
图片是反映历史的重要载体，隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏 大工程和高超的建筑。
问题一：图一隋朝大运河是哪位皇帝在位时修建的？以哪里为中心？开 通的主要目的是什么？主要作用是什么？
问题二：图二赵州桥的设计者是谁？它在世界桥梁史上有何地位？图三故宫是哪两个朝代的皇宫？
问题三：图四明长城东起哪里？西至哪里？
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判断下列历史叙述的正误，正确的在题前的内打“正确”，错误的在题前内打”错误”并改正。
（1）春秋时期，秦国蜀郡太守李冰修筑的都江堰是造福百姓的防洪灌溉工程。
（2）我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是夏朝。
（3）秦末农民起义中，项羽奉军在牧野之战中以少胜多歼灭秦军主力。
（4）公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。
（5）316年，内迁的鲜卑人的一支武装灭亡了西晋。
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佛教传入中国后丰富了中国文化在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。如下图云冈石窟反映了佛教在哪一方面的影响？（ ）
A. 绘画 B. 雕塑 C. 建筑 D. 文学
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在历史长河中，中华文化独特的魅力，让世界为之赞叹。请根据提示信息填写相关内容。
（1）战国时在岷江上修建的水利工程___________，至今发挥着巨大作用，在世界上绝无仅有。
（2）秦朝时期，修筑西起___________，东到辽东的“万里长城”举世闻名。
（3）南北朝时期，科学家___________把圆周率精确到小数点以后第七位，领先于世界近千年。
（4）东汉神医华佗，发明了世界上最早的麻醉药“___________”。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。长城历史悠久、体量庞大、工程宏伟，1987年被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。
——《中新网》
材料二：下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。
——人教2016版七年历史上册P89页
材料三：下图是鲜卑族改用汉姓的情况。
——人教2016版七年历史上册89页
请回答：
(1)材料一的“皇帝”指的是谁?他修筑长城的目的是什么?据材料谈谈你对他修长城的看法。
(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。
(3)材料三反映的是历史上哪一次改革?这次改革的目的是什么?除了改汉姓外，还有哪些具体改革的内容?
(4)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化
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秦汉时期，匈奴族一直是活跃于我国北方的少数民族。
（1）与匈奴相关的一项重大工程建筑是什么？说出其修筑的目的。
（2）匈奴的最高首领称为什么？请列举出你知道的两位匈奴首领的名字。
（3）请你列举出这一时期，我国与匈奴关系的主要事例。（最少三例）
（4）在与匈奴关系的主要事例中，请说出你最支持哪一种做法？并说明理由。
（5）东汉末年以来，匈奴等北方和西方的少数民族陆续内迁，最后匈奴人灭掉了哪一个政权？
（6）现在我国的56个民族中有匈奴族吗？请试着说一说匈奴族在我国历史上有哪些贡献。（说出两点即可）并结合其所做的贡献，谈一谈自己的感悟。
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