阅读材料，回答下列问题。材料一 从1840年至1919年，我国铁路总长达10926千米。1...

阅读材料，回答下列问题。

材料一　 从1840年至1919年，我国铁路总长达10926千米。1876年英国怡和洋行在上海和吴松间修筑了一条14.5千米的窄轨铁路，被清廷看作奇技淫巧，花费巨款赎回拆毁。清末30年中，建成京奉、京汉、京张、津浦四条官办铁路干线以及华北的正太等线；西南的滇粤等官商所办各线，总长约达9292千米。其中列强利用各种方式侵夺路权在华建筑的铁路达3718千米，占铁路总长度的40%以上。纵观民国初期的铁路，除京绥、陇海、粤汉等铁路稍有成效外，基本上处于停滞状态。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史（第十一卷）》

材料二　 内战对美国经济的一个重大影响，是由于大量铁路土地的授予，刺激了美国铁路事业的大发展。根据1862年和1864年国会通过的法案，向私营公司提供补助金。这使铁路公司争先恐后地多建铁路，并尽量把铁路线推向西部山区。正是这种利益的驱动下，1869年第一条横跨大陆铁路建成通车。到1890年，一个全国性的铁路网就基本形成。美国铁路的修建，最初都是由地方和公司经办的。当全国铁路网实现一体化的时候，一个统一的国内市场也最终在美国形成了。

——摘编自何顺果著的《美国历史十五讲》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国近代修筑铁路的特点并分析其原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明铁路在美国广泛修筑的背景。

（3）根据材料并结合所学知识，简析修筑铁路的积极意义。

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下图为“上海——吴淞”铁路。1876年由怡和洋行承建，该铁路于1877年被中国政府购得后捣毁。对此你能得到的正确信息是:

A．洋务派主张利用西方先进技术来维护清朝的统治

B．清统治者思想愚昧保守，不能顺应世界发展潮流

C．清政府推行“铁路国有”政策，维护中国铁路路权

D．民族工业受到外国资本主义和封建势力双重压迫

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图为“上海-吴淞”铁路。1876年由怡和洋行承建，该铁路于1877年被中国政府购得后捣毁。对这一现象的分析正确的是

A．洋务派主张利用西方先进技术来维护清朝的统治

B．民族工业受到外国资本主义和封建势力双重压迫

C．清政府推行“铁路国有”政策，维护中国铁路路权

D．清统治者思想愚昧保守，不能顺应世界发展潮流

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1840～1919年期间，我国文化教育领域的发展与进步，折射了思想领域的变迁，其影响至深至巨。阅读下列材料并回答问题：（22分）

材料一　 第二次鸦片战争后，迫于时势，清政府创办江南制造总局翻译馆、上海同文馆，组织李善兰、徐寿、华蘅芳等人，译介了《垛积比类》、《化学鉴原》、《地学浅识》、《声学》、《电学》等；甲午战后，译书之风骤变，梁启超自办大同译书局，留日学生自办译书出版社，相继出版了严复翻译的《天演论》（赫胥黎著）和《原富》（亚当·斯密著）、马君武翻译的《卢梭民约论》（即《社会契约论》）、杨廷栋翻译的《万法精理》（孟德斯鸠著）。

——《中国近代通史资料选缉》

材料二 1904年清政府京师大学堂专业设置简表

——据1904年《奏定大学堂章程》

请回答：

（1）材料一反映出近代“西学”在我国传播具有怎样的特点?其中，我国“甲午战后译书之风骤变”的主要原因有哪些?（10分）

（2）依据材料二说明京师大学堂专业与课程设置体现的“中体西用”办学思想，并从经济和政治两个方面分析其对我国现代化的影响。（12分）

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（题文）阅读材料，完成下列问题

阅读材料，完成下列问题

材料一 1876 年，英国公司以欺骗和贿赂手段在上海修建的吴淞铁路，遭到沿线破产农民和搬运工的反对，最终由清政府赎回拆毁；1879 年李鸿章为了将唐山开平的煤炭运往天津，奏请修建唐山至北塘的铁 路，因顽固派提出“火车烟伤禾稼，震动陵寝” ，铁路“为祖宗所未创，应当立予停止，以维国本顺舆情” 。而不得不缩短铁路，仅修唐山至胥各庄一段，并由骡马牵引车辆；甲午战后，列强掠夺中国的“筑路权” ，不仅铁路被外国人经营，而且铁路沿线的开矿、林业、税收等权利也被外国控制。辛亥革命后，孙中山辞去临时大总统，提出“余注全力于铁路政策，以谋发达民生” ，担任全国铁路 督办；着眼于华南、西南和西北偏远地区的开发，计划修筑十万英里（160000 公里）铁路，分中央、东南、 东北、西北和高原五个铁路系统。 但当时军阀混战的形势下，这些铁路建设规划不可能得到实施。 直到 1949 年，全国名义上有铁路 21810 公里，实际勉强维持通车的仅 11000 公里。

——摘编自郝瀛《中国铁路建设》

材料二　 新中国“一五”计划初期，曾主张基础建设第一，把新建铁路放在首位。由于运量增长迅速，既有铁路运输能力逐渐不能适应，局部地区发生线路和战场堵塞，从而修改“一五”时期铁路建设的指导思想为：要在一个相当长的时期内，逐步对跣有铁路进行技术改造。同时逐步扩大铁路运输网，继续改善铁路的经营管理，并相应地培养铁路建设人才。经过“一五”期间的建设，铁路面貌焕然一新，支离破碎的铁路网连成一个整体，新建铁路项目全部得以落实。

——摘编自李远富《铁路规划与建设》

（1）根据材料一“并结合所学知识，概括近代中国铁路事业发展特点并简析其成因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出“一五”计划期间中国铁路发展的变化，并说明该时期铁路发展的意义。

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阅读下列近代西方科技在上海、武汉出现的时间表，得出的正确结论是（　　　 ）

A．中国近代科技发展呈现地域不平衡　　　　　 B．中国吸收了三次科技革命的成果

C．中国引进西方科技的时间逐年缩短　　　　　 D．中国民族工业主导两地的近代化

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中外交流和交往对中国社会经济产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一1851年英国举办首次世界博览会时，维多利亚女王就通过外交途径邀请中国在内的世界各国参展，但清政府并无兴趣，而在上海英商洋行任买办的徐荣村得知此事，立刻行动，将自己经营的“荣记湖丝”打包装船，紧急运往伦敦参展，并荣获优质奖牌

——戴鞍钢《世博会与晚清江浙经济》

（1）根据材料一和所学知识，推测英国在这次博览会上有可能展示哪些产品？（举两例）。概述清政府不感兴趣的政治、经济原因。

材料二清政府正式派官员和商人携物出洋赴赛，始自1876年美国费城举办的国际博览会。……大清国的展品“物件悉遵华式，专为手工制造，无一借助机器”。经评判，中国赛品“以丝、茶、瓷器、绸货、雕花瓷器、景泰器，在各国中推为第一。”

——《清末商品赛会活动评述》

（2）对于研究19世纪70年代的中国经济，材料二提供了哪些重要信息？

（3）材料二中，美国选择1876年在费城举办国际博览会有何特殊意义？推测美国在这次博览会上可能展示什么产品？指出美国作为新兴工业国家崛起的突出表现是什么？

材料三1905年，清政府奏准《出洋赛会章程》……指明凡有国际博览会，商部即咨行各省督抚，晓示商人，劝谕参加。商部在博览会会场设立事务所，经理华商与会有关事务，向华商提供各种帮助

——《近代中国经济政策演变史稿》

（4）综合上述材料，指出中国政府对待外洋事务的态度有何变化。结合所学知识分析其原因。

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（24分）阅读下列材料，回答问题。

材料一　 从1890年至1911年，印度的铁路网大约增加了一倍，达到33000哩。（印度）铁路和其他大型项目如灌溉工程和港口设施是用英国资本换来的。……传统的自然经济向货币经济转变，急速地影响了殖民地区农民群众的日常生活。随着欧洲人及其铁路和机制商品的出现，以及他们对粮食和工业原料贪得无厌的要求，一种新的市场经济被引入。……不仅印度的纺纱工和织布工，而且还有制革工、熔铸工、锻工、造船水工和其他许多人，都屈服与来自英国工厂的浪潮。这无数受排挤的人能走向何处？他们只能转而依靠农业，从而对土地产生了可怕的超压力！……由于西方的医疗科学、卫生措施和饥荒救济安排，印度的人口从1872年的25500万上升到1921年的30500万。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　 相继征服过印度的阿拉伯人、土耳其人、鞑靼人、莫卧儿人，不久就被当地人同化了。野蛮的征服者总是被那些所征服的民族的较高文明所征服。这是一条永恒的历史规律。不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者，因此，印度的文明就影响不了他们。他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和突出的一切，从而消灭了印度的文明。

——摘自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》

材料三　 西方的促进因素在印度教徒中间引起了三种反应，……最通常的反应是居于盲目崇拜和彻底拒绝之间的妥协。它接受西方的现世主义和学问的精华，但也试图从内部改造印度教，试图在摆脱印度教的腐朽和粗俗的外壳的同时保持它的基本真理，能面对西方而不失去自己的特点和自尊。这样，印度教对西方的挑战所作出的响应是兜了一个圈子：从拒绝、模仿到批判地再评价和满怀信心地肯定。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）依据材料一指出，导致印度经济形态发生变化的因素有哪些？这些变化对印度产生了怎样的社会影响？（12分）

（2）阅读材料二、三，提炼出马克思和斯塔夫里阿诺斯的历史观点。并结合所学知识，选择一种观点进行评论。（12分）

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(22分)1840～1919年期间，我国文化教育领域的发展与进步，折射了思想领域的变迁，其影响至深至巨。阅读下列材料：

材料一　　 第二次鸦片战争后，迫于时势，清政府创办江南制造总局翻译馆、上海同文馆，组织李善兰、徐寿、华蘅芳等人，译介了《垛积比类》、《化学鉴原》、《地学浅识》、《声学》、《电学》等；甲午战后，译书之风骤变，梁启超自办大同译书局，留日学生自办译书出版社，相继出版了严复翻译的《天演论》(赫胥黎著)和《原富》(亚当·斯密著)、马君武翻译的《卢梭民约论》(即《社会契约论》)、杨廷栋翻译的《万法精理》(孟德斯鸠著)。

——《中国近代通史资料选缉》

材料二　　 1904年清政府京师大学堂专业设置简表

——据1904年《奏定大学堂章程》

请回答：

（1）材料一反映出近代“西学”在我国传播具有怎样的特点?其中，我国“甲午战后译书之风骤变”的主要原因有哪些?(10分)

（2）依据材料二说明京师大学堂专业与课程设置体现的“中体西用”办学思想，并从经济和政治两个方面分析其对我国现代化的影响。(12分)

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（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一  民国时期的外交官员，几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年，外交总长曹汝霖家被烧，驻日公使章宗祥被打；1921年总长郭泰祺处理中日纠纷，被北京学生殴打；1928年外交部长王正廷处理济南惨案，家被毁，1931年处理“九一八”事件被学生打得头破血流，随同人员蔡元培、顾维钧都一起被殴。

材料二  “在这排日声中，我敢坚决的向中国青年进个忠告，就是日本人是很有值得我们效法之处的……我们应该看现代兴国史，现代的新国的历史。”

——鲁迅《“日本研究”之外》

材料三  “宁为玉碎，不为瓦全”,在外交上却不能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议……自五四以来，“人民外交”的口号已成为非常时髦的口号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。

——《顾维钧回忆录》

请回答：

（1）结合当时的历史背景分析造成材料一外交官员普遍被打的原因。（4分）

（2）根据材料二，指出鲁迅对外交官员被打的态度，他认为国人要做的是什么？（2分）

（3）提炼材料三中顾维钧有关外交的观点。（4分）

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