1999年，英国剑桥大学教授发起了谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”评选，爱因斯坦...

1999年，英国剑桥大学教授发起了谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”评选，爱因斯坦、牛顿和达尔文等三位科学家分列第二至第四位。从思想解放的角度阐释其成就的影响，正确的是

①牛顿的经典力学改变了古代中世纪以来人们的认识论

②爱因斯坦的相对论改变了人们认识世界的角度和方式

③达尔文提出的生物进化论打破了神学对思想的禁锢

④牛顿和爱因斯坦创建的量子力学开阔了人们的视野

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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下表是1999年9月英国广播公司（BBC）评出的千年最伟大的思想家，对此评论错误的是         （    ）

A．马克思跃居排名的榜首，主要是因为他创立了科学社会主义理论

B．爱因斯坦排在第二位，是因为他提出的相对论完全否定了牛顿的力学体系

C．牛顿排在第三位，是因为他创立的经典力学体系标志着近代自然科学体系的形成

D．达尔文排在第四位，是因为他提出了以自然选择学说为核心的进化论

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下表是1999年9月英国广播公司评出的千年最伟大思想家，对此评论错误的是

A．马克思跃居榜首，主要是因为他创立了科学社会主义理论且影响深远

B．爱因斯坦排第二位，主要是他提出的相对论认为时间和空间的性质取决于物质运动的情况

C．牛顿排在第三位，是因为他创立的经典力学体系标志着近代自然科学体系的形成

D．达尔文排在第四位，是因为他的进化论为马克思主义的创立提供了一定的科学基础

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1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。爱因斯坦此次获此殊荣对于人类的重大贡献在于

A．深刻改变了人类对微观世界的认识            B．让人类发现了更遥远的天体

C．使人类深刻了解了时空的本质属性            D．提供了新的宇宙起源的解释

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材料一   香港《明报》报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年“最伟大思想家评选”中胜出。

材料二   现在，越来越多的德国人也准备开始了解这位一百多年前的伟大的思想家。影响力逐步扩大的德国左翼党领袖拉方丹自然是马克思的坚定信徒。因为金融危机而焦头烂额的德国现任财长施泰因布吕克，现在也开始阅读《资本论》。如今已经数个月没有睡个安稳觉的施泰因布吕克，甚至成了马克思的粉丝。施泰因布吕克在接受德国《明镜周刊》杂志采访时说：“通常情况下，大家都承认马克思理论的相当一部分是不错的。”《汉堡晚报》则评论说：“马克思的魅力正在飞速增加。”——摘自《广州日报》

（1）材料一中说马克思在“最伟大的思想家评选”中胜出，主要是因为他对人类历史发展做出的哪些贡献？列宁、毛泽东、邓小平是如何继承和发展马克思主义理论的？（10分）

（2）根据上述材料并结合所学知识，我们应该怎样看待马克思主义理论？（5分）

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国外一著名的媒体曾经举行了一次民意测验，评选千年最伟大的思想家。结果，卡尔·马克思名列第一。马克思创立的科学理论自诞生起，一直伴随着思想解放的脚步，深深地影响着人类文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料1：马克思曾说过：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”

材料2：恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”

(1)对伟大人物马克思的出现是怎样认识的？以史实说明“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”。

(2)归纳材料2观点体现的共同原则。

(3)结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。

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材料一：香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年“最伟大思想家”选举中胜出。

材料二：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)

请回答：

(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献?(

(2)继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的?

(3)爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献?

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【历史选修此次必做】

（12分）教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容并且相互影响。阅读材料，回答问题。

材料一 　　 16～18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况

材料二　　 近代东方曾有一些人鼠目寸光，只看到科学革命的“形而下”(指具体的事物)的意义……其实科学革命显然还有“形而上”(指思维活动)的一面，就是说它凸显了理性的价值……以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。人文主义演变的轨迹与科技进步的过程之间存在着某种交叉互动、共同发展的关系。

——马克垚《世界文明史》中学联盟

(1)根据材料一中的表格，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。(4分)

(2)结合材料二和所学知识，评价马克垚关于西方人文主义与科技关系的观点。(6分)

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（15分）阅读材料，回答问题。

材料一　 （英国）皇家学会会长汤姆逊曾说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就。它不是发现一个孤岛。而是发现了新的科学思想的新大陆，”……1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖，这奖来得相当不易。当时，有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已经获得的奖章，结果评选委员会找到了一个办法，让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖。

一一吴国盛《科学的历程》

材料二　　 一般公众，甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。一般公众仍然用城市的毁灭来想像，据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能毁灭广岛，而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的大城市……我们向自己提出的问题应当是：采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛…。

——《罗素一一爱因斯坦宣言》

（l）根据材料并结合所学知识，分析爱因斯坦获奖的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简评爱因斯坦。（9分）

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（三）梁启超谈中西文化

材料一：1919 年，英国科学家对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范国的爱因斯坦热接踵而至。在中国，梁启超发起成立的讲学社拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出遨请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播，从1917 年到1923 年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15 种左右。

——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等

材料二：爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化论战正酣之时。梁启超前往欧洲考察一年多，1920 年回国后写道：“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。……欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……

国中那些老辈，故步自封。说什么西学都是中国所固有，诚然可笑；那沈醉西风的，把中国甚么东西都说得一钱不值，好像我们几千年来就像土蛮部落一无所有，岂不更可笑吗？要发挥我们的文化，非借他们的文化做途径不可，因为他们研究的方法实在精密。……所以我希望我们可爱的青年：第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他。叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。我们人数居全世界人口四分之一，我们对于人类全体的幸福，该负四分之一的责任。……”

——摘编自《梁启超传》、《欧游心影录》等

问题：

（1）根据材料一并结合所学知识，说明相对论在中国广泛传播的原因。

（2）概述材料二中梁启超对中西文化的主要观点。

（3）综合上述材料并结合所学，你如何看待梁启超对中西文化的主张？

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