用如图所示实验装置进行相关实验探究，其中装置不合理的是( )A.鉴别纯碱与小苏打 B.证明...

用如图所示实验装置进行相关实验探究，其中装置不合理的是(　 　)

A.鉴别纯碱与小苏打 B.证明Na2O2与水反应放热

C.证明Cl2能与烧碱溶液反应 D.探究钠与Cl2反应

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已知苯与液溴的反应是放热反应，某校学生为探究苯与液溴发生反应的原理，用如图装置进行实验。(夹持装置已略去)

根据相关知识回答下列问题：

（1）实验开始时，关闭K2，开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始。则Ⅱ中的有机物所发生反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　

（2）仪器A的名称为：　　　　　　　　 ，Ⅳ 中NaOH溶液的作用是：　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）整套实验装置中能防止倒吸的装置有____________(填装置序号)。

（4）反应结束后，开启K2，关闭K1和分液漏斗活塞，使装置I中的水倒吸入装置Ⅱ中，这样操作的目的是_______________________________。

（5）反应结束后，为了得到较纯净的溴苯，对Ⅱ中的溶液按下列步骤分离提纯：

①依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②洗涤后再干燥，即得到粗溴苯，此粗溴苯中还含有的主要杂质为　　　　　 ，要进一步提纯，下列操作中必须的是　　　　　　 (填入正确选项前的字母):

A、重结晶　　　　　 B、过滤　　　　　 C、蒸馏　　　　　 D、萃取

（6）此装置是否能判断苯与溴发生的是取代反应：　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　　　 (填“是”则写出能说明发生的是取代反应的现象，填“否”则解释其原因。)

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用下列装置进行实验，装置正确且能达到相应实验目的是

A. 析氢腐蚀 B. 证明二氧化氮生成四氧化二氮为放热反应 C. 测定溶液pH D. 测定盐酸浓度

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从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用下图所示装置进行的是(　　)。

A．不同浓度的硝酸与铜反应

B．稀硫酸与纯碱或小苏打反应

C．铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应

D．H2O2在不同催化剂作用下分解

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下列实验装置及相关说法合理的是

A.图1为实验室制备溴苯的装置

B.图2中充分振荡后下层为无色

C.用图3所示的实验装置制备乙酸乙酯

D.图4装置中KMnO4溶液退色可证明CH3CH2Br发生了消去反应

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某课外实验小组设计的下列实验不合理的是　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A. 制备并观察氢氧化亚铁

B. 证明过氧化钠与水反应放热

C. 制备并收集少量NO2气体

D. 实验室制备少量氨气

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(1０分)化学兴趣小组同学运用类比学习的思想, 探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验。充分反应，B中固体由淡黄色变为白色(Na₂O₂完全反应)，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃。

试回答下列问题：

(1)请你完成装置改进的措施和理由：

①措施：在A、B之间加一个干燥管，理由_______________________________________。

②措施： ________________________，理由______________________________________。

(2)某同学推断该白色固体为Na₂SO₃，则其所类比的化学反应是_______________________ (用化学方程式表示)。

任何的推论都要经过检验，请完成对白色固体成分的探究：

限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹；3 mol·L^-1HCl、6 mol·L^-1HNO₃、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L^-1 BaCl₂ 溶液、澄清石灰水、品红溶液。

①     提出合理假设：

假设1：白色固体为Na₂SO₃；假设2：白色固体为Na₂SO₃与Na₂SO₄ 的混合物；

假设3：　　　________　　。

②       设计实验方案证明以上三种假设，并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。

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下列实验方案合理的是（　　 ）

A. 可用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中混有的杂质乙烯

B. 可用溴水鉴别己烯、己烷和四氯化碳

C. 制备氯乙烷：将乙烷和氯气的混合气放在光照条件下反应

D. 证明溴乙烷与NaOH醇溶液共热生成了乙烯：用如图所示的实验装置

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下列有关实验原理或实验操作正确的是

A．用装置甲收集SO2并验证其漂白性

B．用装置乙验证氯气与水反应有盐酸生成

C．用澄清石灰水鉴别苏打溶液和小苏打溶液

D．用NaOH溶液除去苯中混有的少量苯酚，反应后分液

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