阅读下面这首诗歌,完成各题。
利州南渡
温庭筠(唐)
澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联写江景,并交代了行程的时间和地点:日暮时江边渡口。
B. 颔联由近而远,由岸上而江中,写诗人待渡时岸边所见。
C. 颈联“数丛沙草群鸥散”所展示的画面与李清照的“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭”相类似;“万顷江田一鹭飞”则与王维的“漠漠水田飞白鹭”神韵同出。
D. 尾联诗人触景兴感,萌生遐思,抒发了自己的政治情愫。
2.尾联诗人借范蠡辞官而去的典故,意在表达什么?请作简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下题。
利州南渡
温庭筠
澹然空水带斜晖, 曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去, 柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散, 万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡②, 五湖烟水③独忘机④。
注释:温庭筠,唐代诗人、词人。出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生不得志。范蠡:春秋时楚人,助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。③五湖烟水:据《吴越春秋》称,范蠡功成身退,乘扁舟出入三江五湖,没人知道他最终到哪里去了。④忘机:忘却俗念。
1.本诗歌颈联“万顷江田一鹭飞”,与王维(《积雨辋川庄作》)“漠漠水田飞白鹭”,神韵同出,请从写景的角度比较分析二者的异同。
2.诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹,这样写有什么用意?“谁解”、“独忘机”体现了作者怎样的情感?请作简析。
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阅读下面这首诗歌,完成各题。
利州南渡
温庭筠(唐)
澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联写江景,并交代了行程的时间和地点:日暮时江边渡口。
B. 颔联由近而远,由岸上而江中,写诗人待渡时岸边所见。
C. 颈联“数丛沙草群鸥散”所展示的画面与李清照的“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭”相类似;“万顷江田一鹭飞”则与王维的“漠漠水田飞白鹭”神韵同出。
D. 尾联诗人触景兴感,萌生遐思,抒发了自己的政治情愫。
2.尾联诗人借范蠡辞官而去的典故,意在表达什么?请作简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
利州南渡
[唐]温庭筠
澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机。
(注)利州:古郡名,治所在今四川广元老城。范蠡:字少伯,春秋时楚国人,从越王勾践二十余年,助勾践灭吴国,因与越王难共安乐而辞官乘舟离去,泛于五湖,莫知所终。
1.下列对这首诗尾联的赏析,不正确的一项是
A. 借范蠡的典故,表达诗人欲急流勇退,放浪江湖的愿望。
B. 暗示自己浩然有归隐之志,实际上是失意后的无奈之语。
C. 自己纵有淡泊遗世,忘却俗念之志,可没有人能够理解。
D. 前三联均是实写,尾联展开联想虚写,但显得突兀生硬。
2.对此诗,古人评论说“三四写渡头劳人,情意迫促”,“五六写人方争渡,禽鸟为之不安”;今人说它描绘了一幅“宁静而充满生机的利州南渡图”。你认为谁更有道理?为什么?
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阅读下面这首宋词,完成后面的题。
利州南渡
温庭筠
澹然空水带斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡②,五湖烟水③独忘机④。
注释:温庭筠,唐代诗人、词人。出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生不得志。范蠡:春秋时楚人,助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。③五湖烟水:据《吴越春秋》称,范蠡功成身退,乘扁舟出入三江五湖,没人知道他最终到哪里去了。④忘机:忘却俗念。
1.本诗歌颈联“万顷江田一鹭飞”,与王维(《积雨辋川庄作》)“漠漠水田飞白鹭”,神韵同出,请从写景的角度比较分析二者的异同。(5分)
2.诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹,这样写有什么用意?“谁解”、“独忘机”体现了作者怎样的情感?请作简析。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成后面的题。
利州南渡
温庭筠
澹然空水带斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡②,五湖烟水③独忘机④。
注释:温庭筠,唐代诗人、词人。出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生不得志。范蠡:春秋时楚人,助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。③五湖烟水:据《吴越春秋》称,范蠡功成身退,乘扁舟出入三江五湖,没人知道他最终到哪里去了。④忘机:忘却俗念。
1.本诗歌颈联“万顷江田一鹭飞”,与王维(《积雨辋川庄作》)“漠漠水田飞白鹭”,神韵同出,请从写景的角度比较分析二者的异同。(5分)
2.诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹,这样写有什么用意?“谁解”、“独忘机”体现了作者怎样的情感?请作简析。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成下列各题。
利州南渡①
温 庭 筠
澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水独忘机。
1.诗句中未出现“渡”,实则每联皆与“渡”有关,请简要分析。
2.尾联表达了诗人什么样的情感?
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古代诗歌阅读:阅读下面一首宋词,完成后面题目。(11分)
喜迁莺 晓行
刘一止
晓光催角。听宿鸟未惊,邻鸡先觉。迤逦烟村,马嘶人起,残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝,酒力冲寒犹弱。叹倦客、悄①不禁,重染风尘京洛。 追念,人别后,心事万重,难觅孤鸿托。翠幌娇深,曲屏香暖,争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼,不是不曾经著。这情味,望一成②消减,新还恶。
注:①悄:宋人口语,简直的意思。②一成:宋人口语,一点点地,渐渐地。
1.词的上阕从哪些角度表现“晓行”?请简要分析。(6分)
2.这首词表达了作者怎样的思想感情?“新还恶”对表达感情有什么作用?请简要分析。(5分)
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阅读下面诗歌,完成后面各题。
喜迁莺【北宋】蔡挺①
霜天清晓。望紫塞古垒,寒云衰草。汗马嘶风,边鸿翻月,垅上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮,尽道君恩难报。塞垣乐,尽櫜鞬②锦领,山西年少。
谈笑。刁斗静。烽火一把,常送平安耗。圣主忧边,威灵遐布,骄虏且宽天讨。岁华向晚愁思,谁念玉关人老。太平也,且欢娱,不惜金尊频倒。
【注】①蔡珽:北宋仁宗时期知庆州(今甘肃庆阳);神宗时期,加天章阁特质,知渭州。多次击退西夏来犯之敌。②櫜鞬,指装甲胄、弓箭的袋子。
1.下列对本词的理解不正确的两项是( )
A. “霜天秋晓,正紫塞古垒,黄云衰草”,从平淡处入手,以边塞秋景自然引起。这三小句从静态方面着笔,描写了边塞秋晨黄云衰草的情景,渲染了荒寒安宴的氛围。
B. “汉马嘶风,边鸿叫月”,运用动静结合的手法“叫”字与“嘶”字对举,摹写了边塞战马和鸿雁寂静寥落。
C. “剑歌骑曲悲壮,尽道君恩须报”,直接抒写戍边将士慷慨报国热忱。“塞垣乐,尽橐鞬锦领,山西年少”把这些衣甲鲜明、深谙守边之乐的少年将士的豪情气势展示尽致。
D. “谈笑。刁斗静,烽火一把,时送平安耗”,“刁斗静”、“送平安耗”指的是夜间平安无需警戒。
E. “圣主忧边,威怀遐远,骄虏尚宽天讨”三句可看出作者认为朝廷应该要用武力镇压边民,而不能只想着用仁义去感化他们。这又为后面的抒情作好铺垫。
2.本词与曹操的《观沧海》都是作者亲成边郡所咏,写出了真情实感。请简析本词与《观沧海》在情感方面的异同。
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
春山夜月
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1.诗中说“赏玩夜忘归”的原因是什么?诗歌首联在全诗起什么作用?(5分)
2.诗歌第二联写得非常精妙传神,请赏析。(6分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。
春山夜月
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1.诗中说“赏玩夜忘归”的原因是什么?诗歌首联在全诗起什么作用?(5分)
2.诗歌第二联写得非常精妙传神,请赏析。(6分)
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