西方人文精神经历了三次大的演进和变化，下列把人们从封建专制和等级特权的思想牢笼中解放出来，促使“人”与‘社会’双重觉醒的是
A. 智者运动
B. 文艺复兴运动
C. 宗教改革运动
D. 启蒙运动
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西方人文精神经历了三次大的演进和变化，下列把人们从封建专制和等级特权的思想牢笼中解放出来，促使“人”与‘社会’双重觉醒的是
A. 智者运动
B. 文艺复兴运动
C. 宗教改革运动
D. 启蒙运动
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西方人文精神经历了三次大的演进和变化。下列运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使“人”与“社会”双重觉醒的是
A．智者运动 B．文艺复兴运动
C．宗教改革运动 D．启蒙运动
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西方人文精神经历了三次大的演进和变化。下列运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使“人”与“社会”双重觉醒的是
A．智者运动 B．文艺复兴运动
C．宗教改革运动 D．启蒙运动
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人文精神在西方经历了三次大的演进和变化，下列对其表述正确的是( )
A．第一次演进使理解世界的视角从宗教神话转向自然
B．文艺复兴使人开始从神灵和自然的控制下觉醒
C．启蒙运动使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来
D．启蒙运动比文艺复兴更强调理性与政治变革
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以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次演进，也是西方思想史上的三次思想解放运动。阅读下列材料：
材料一普罗塔戈拉说：“人类是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
材料二彼特拉克说：“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们又有何益处呢？”
材料三卢梭指出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。”“人们应自由订立社会契约，组成国家。”
（1）材料一中，普罗塔戈拉把人置于什么样的地位？（摘抄原文不得分）
（2）材料二中，彼特拉克宣扬了什么思想？
（3）据材料三，归纳卢梭的思想主张。
（4）材料二、三分别反映了西方人文精神发展过程中的哪两次思想解放运动？
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以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次演进，也是西方思想史上的三次思想解放运动。阅读材料，回答问题。
材料一：普罗塔戈拉说：“人类是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
材料二：彼特拉克说：“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们又有何益处呢？”
材料三：卢梭指出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。”“人们应自由订立社会契约，组成国家。”
（1）材料一中，普罗塔戈拉把人置于什么样的地位？（摘抄原文不得分）
（2）材料二中，彼特拉克宣扬了什么思想？
（3）据材料三，归纳卢梭的思想主张。
（4）上述三则材料分别反映了西方人文精神发展过程中的哪三次思想解放运动？
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以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次演进，也是西方思想史上的三次思想解放运动。阅读材料，回答问题。
材料一 普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”苏格拉底说：“美德即知识……认识你自己……让理性充满心田”
材料二 彼特拉克说：“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们又有何益处呢？”
材料三 卢梭指出：“人生下来就是自由的，人可以说说自由的动物。”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。”“人们应自由定力社会契约，组成国家。”当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民有权用暴力推翻它。
（1）材料一普罗塔戈拉和苏格拉底有何不同？上述三则材料分别反映了西方哪三次思想解放运动?最后一次思想解放运动主要矛头是什么？
（2）据材料三，归纳卢梭的思想主张。
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以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次大的演进和变化，其中对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，正确的是
A. 批判神权统治，鼓吹人性解放
B. 反对宗教神学，倡导天赋人权
C. 提倡生而平等，主张民主政治
D. 强调科学精神，反对宗教信仰
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人们由高举人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是
A. 文艺复兴运动促进了人们思想的解放
B. 欧洲资本主义经济的进一步发展
C. 欧洲资产阶级力量进一步发展壮大
D. 封建专制统治的腐朽
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14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，欧洲人文精神兴起并不断发展，它冲击着封建专制制度和基督教会，推动了人们的思想解放。问题：
（1）文艺复兴的核心主张是什么？（2分）
（2）宗教改革产生了怎样的影响？（3分）
（3）启蒙运动的核心思想是什么？为美国民主政治建立提供理论依据的主张是什么？该主张出自哪一位思想家的什么著作？（4分）
（4）对启蒙运动给予总结的思想家是哪一位？（1分）
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