读下面这首宋诗,回答问题。
清平乐
朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢。
1.这首词表达了词人什么样的思想感情?试以“绿野烟愁露泣”予以说明。
2.请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句。
高二语文诗歌鉴赏困难题
读下面这首宋诗,回答问题。
清平乐
朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢。
1.这首词表达了词人什么样的思想感情?试以“绿野烟愁露泣”予以说明。
2.请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句。
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阅读下面这首词,完成下列小题。
清平乐
朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻(注)临歧嘱付,来年早到梅梢。
(注)缱绻:情意缠绵的样子。
1.下列对这首宋词的赏析,不正确的一项是
A.风光通常只能用秀丽、迷人来形容,与“紧急”搭配很是奇特,留春之意已引而未发。紧补一句“三月俄三十”,此意则跃然纸上。
B.“拟欲留连计无及”两句写绿野中树木、花草都在为无计留春而伤感,直接表达出词人面对春天逝去的无奈。
C.百花迎春,以凌寒独放的梅花为最早,谓“早到梅梢”,似嫌梅花开得还不够早,盼归急切,更见惜春感情的强烈。
D.下阕词人无法留住春天,只能请画鼓向春天传递信息,盼春来年早到梅梢,形象地表现了词人盼春早归的急切心情,进一步抒发了强烈的惜春之意和爱春之情。
2.词的上阕用了哪些表现手法?请结合诗句做简要分析。
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阅读下面这首词,完成小题。
清平乐·送春 朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢。
注:临歧,本为面临歧路,后亦用为赠别之辞。
1.这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词的上片分析。
2.请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句
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阅读下面这首词,完成小题。
清平乐 朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐,来年早到梅梢。
注:临歧,本为面临歧路;后亦用为赠别之辞。
1. 这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词的上片分析。 (6分)
2.请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢”两句(5分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题。
清平乐
朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱付,来年早到梅梢。
注:临歧,本为面临歧路,后亦用为赠别之辞。
1.这首词表达了词人什么样的思想感情?请结合词的上片分析。
2.请从修辞手法的角度赏析“缱绻临歧嘱付,来年早到梅梢”两句。
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阅读下面这首宋词,完成小题。
清 平 乐
朱淑真
风光紧急,三月俄三十。拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢。
[注]缱绻:情意缠绵的样子。
1.词的上片用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。
2.这首词表达了作者怎样的思想感情?请作简析。
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阅读下面这首诗歌,回答问题小题。
清平乐
张炎
采芳人杳,顿觉游情少。客里看春多草草,总被诗愁分了。
去年燕子天涯,今年燕子谁家? 三月休听夜雨,如今不是催花。
【注】这首词写于元兵南掠,春日游西湖,人迹杳杳之时。
1.上片如何表达“伤春”之情?请结合词句作简要分析。
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2.此词最突出的表现手法是什么?请简要分析。
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阅读下面这首词,完成后面问题。(8分)
清平乐 张炎
采芳人杳,顿觉游情少。客里看春多草草,被诗愁分了。
去年燕子天涯,今年燕子谁家?三月休听夜雨,如今不是催花。
【注释】张炎(1248—1319),宋末词人。寓居临安(今浙江杭州)。宋亡时,年二十九,家产籍没,至以卖卜为生。至元二十七年(1290),曾北游大都,次年春后南归。晚年落魄纵游于金陵、苏杭一带。这首词写于元兵南掠,春日游西湖,人迹杳杳之时。
1.上片如何表达“伤春”之情?请结合词句作简要分析。(4分)
2.下阕燕子、夜雨两个意象内涵丰富,试赏析。(4分)
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阅读下面这首诗,回答问题。
赋得岩穴无结构①
王由礼
岩间无结构,谷处极幽寻。叶落秋巢迥,云生石路深。
早梅香野径,清漳响邱琴。独有栖迟客,留连芳杜②心。
【注】 ①结构:房屋建筑。②芳杜:山间的一种香草。
1.这首诗的颔联和颈联是怎样写景的?
2.请结合全诗分析作者的思想感情。
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
渔家傲
朱服
小雨纤纤风细细,万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比,和春付与东流水。 九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市。拼一醉,而今乐事他年泪。
1.请从景与情关系的角度,赏析本词上片是如何表现作者的情感的。(4分)
2.下片中“而今乐事他年泪”,况周颐在《蕙风词话》卷二评论说:“二语合参,可悟一意化两
之法。”也即“一语两意”,请简要赏析。(4分)
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