阅读材料，完成下列要求。材料一：（1）材料一中三位历史人物分别是谁？他们有什么的共同之处。...

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

（1）材料一中三位历史人物分别是谁？他们有什么的共同之处。

（2）结合所学知识，概括三位历史人物各自的主要事迹。

材料二：自1759年起，广州成了唯一的通商口岸，对于夷商的管制更严，勒索更重，夷商的不平更甚。他们除非不与中国贸易，否则唯有听从广州官府及行商的摆布……

——《近代中国史纲》

（3）材料二反映出清朝实行怎样的对外政策？结合所学知识，指出这一政策对中国有何消极影响？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　

（1）图所示人物是谁？他创立了什么学派？他的言论被整理在哪一部著作中？

（2）请简要概括材料一中人物的思想？

（3）对于材料一中人物提出的思想，秦汉两朝统治者的态度截然不同，请你用史实证明这一观点。

材料二　 有一位思想家提出一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。他善于从正反两面思考问题。

（4）材料二中的思想家是谁？他是什么学派的代表人物？

材料三　

（5）材料三中的人物是谁？他提倡什么？他的思想得到哪国国君的赏识？

材料四　 “知己知彼，百战不殆”

（6）上述材料出自哪一著作？他的作者是谁？

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阅读材料,完成下列要求。

材料一

（1）结合所学知识,指出材料一中诸侯并立局面的出现与西周哪一制度有关?归纳材料一图示所反映的历史发展趋势。

材料二:

（2）结合所学知识,完成材料二A、B填空。举一例“各国掀起变法运动”的史实。

材料三:……混乱和改革深深地影响了中国的思想家,迫使他们重新评估自己的传统,或将其抛弃,或使之适应过渡时期的需要。因而,东周时期是一个思想文化大变动、富有创造力的时期…

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）材料三中的“思想文化大变动”是指哪一局面的出现?综合以上材料,指出三则材料反映的时代主题特征。

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阅读图片材料，回答问题。

（1）上述古都大致分别位于今天什么地方？

（2）观察上面古都平面图，概括古都的共同特点。

（3）结合所学知识，谈谈北宋东京与唐朝长安城市商业方面有什么变化？

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阅读图片材料，回答问题。

（1）上述古都大致分别位于今天什么地方？

（2）观察上面古都平面图，概括古都的共同特点。

（3）结合所学知识，谈谈北宋东京与唐朝长安城市商业方面有什么变化？

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材料一：

材料二：

观察图片，请回答：

（1）材料一中图一和图二的建造者种植的主要农作物分别是什么？

（2）材料一中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么？

（3）观察材料二图片，结合所学知识，请你描述北京人一天的生活是怎样的？（根据所学知识，最少涉及两个知识点，发挥想象力，语句要通顺完整。）

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儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）图中的人物是谁？概括材料一中其思想的核心。

材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？

材料三诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——摘自《汉书•董仲舒传》

（3）材料三反映出董仲舒的主要主张是什么？此举深得哪位皇帝的赞赏？对后世产生了怎样的影响？

（4）材料二和材料三反映出秦汉时期对待儒家思想的不同态度，但统治者的目的相同，他们的目的是什么？

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儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）图三中的人物是谁？概括材料一中其思想的核心。

材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？

材料三 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。　　　　　　　　　　　　　　

——摘自《汉书·董仲舒传》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）材料三反映出董仲舒的主要主张是什么?此举深得哪位皇帝的赞赏？对后世产生了怎样的影响？

（4）材料二和材料三反映出秦汉时期对待儒家思想的不同态度，但统治者的目的相同，他们的目的是什么？

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阅读材料，完成相关问题

材料一《中国历史纪年示意图》（局部）

（1）材料一中，你能找出哪些结束分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的阶段特征。

材料二具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏……这为北魏政权统一北方奠定了基础。

——摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会《乌兰察布史》

（2）据材料二，归纳“为北魏政权统一北方奠定了基础”的因素。

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阅读图片材料，回答问题。

（1）观察上面古都平面图，概括古都的共同特点。

（2）结合所学知识，谈谈北宋东京与唐朝长安城市商业方面有什么变化？

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