阅读图片材料，回答问题。（1）上述古都大致分别位于今天什么地方？（2）观察上面古都平面图，...

阅读图片材料，回答问题。

（1）上述古都大致分别位于今天什么地方？

（2）观察上面古都平面图，概括古都的共同特点。

（3）结合所学知识，谈谈北宋东京与唐朝长安城市商业方面有什么变化？

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阅读图片材料，回答问题。

（1）上述古都大致分别位于今天什么地方？

（2）观察上面古都平面图，概括古都的共同特点。

（3）结合所学知识，谈谈北宋东京与唐朝长安城市商业方面有什么变化？

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阅读图片材料，回答问题。

（1）观察上面古都平面图，概括古都的共同特点。

（2）结合所学知识，谈谈北宋东京与唐朝长安城市商业方面有什么变化？

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观察下图哲理漫画，回答问题。

（1）请分别概括三幅图片的思想主张。

（2）以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说？

（3）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。

（4）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由（包括这家学派的主要思想和现实意义）。

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阅读材料，回答问题：

材料一　 “没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”

——蒙古史书

（1）使12世纪蒙古草原上述局面得以改变的人物是谁？这一愿望是在哪一年实现的？

材料二

（2）请结合上面的地图，以图表的方式总结出元朝最终实现统一的过程。（要求表格体现出灭掉政权的名称及时间）

材料三　 1252年他即奉命征讨大理。1260年长兄去世，他在开平即汗位，建元中统，开始按中国传统的王朝年号纪年，并热心于中原地区的先进文化。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都元大都。随后即举兵南下，直至1279年灭南宋。1294年正月，在大都病逝，谥号圣德神功文武皇帝，庙号世祖。

——摘自百度百科

（3）材料中的“他”是指谁？据材料及所学，概括他热心于中原地区先进文化而采取的一系列重要举措。

（4）据以上材料、问题及所学知识，归纳元朝能够实现统一的原因。

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（16分）如图，观察图片材料，回答问题。

请回答：

（1）图一、图二中的人物分别是谁?他们的主要贡献分别是什么？（4分）

（2）图三是世界航海史上的空前壮举，这次活动最远到达什么地方？（2分）

（3）上述材料反映了唐朝和明朝什么样的对外政策?这种政策有什么积极作用？（4分）

（4）图四说明清朝采取了什么样的对外政策？这种政策对中国有什么影响？（2分）

（5）唐、明、清的对外政策，对我们今天的社会发展有什么启示？（4分）

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读下图，结合所学知识，完成问题：

（1）根据所学知识判断上面两幅图片中的人物分别是谁？

（2）人们习惯上把图1人物的统治称为什么？

（3）这两位统治者有什么共同特点？

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阅读下列材料，回答问题。（12分）

读上面图片，结合所学知识回答：

（1）图1、图2中的历史人物分别是谁？（4分）

（2）图3中的“三教”是指中国古代思想领域中的哪三个派别？（3分）

（3）结合所学知识，说说图1和图2中人物的历史贡献。（每图列出一点即可，2分）

（4）结合所学知识，指出图3说明了哪些历史现象。（3分）

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阅读图片，回答问题。

⑴ 以上三幅图片分别反映了哪个朝代的中央机构设置？有何共同作用？

⑵ 上述图示反映出中央机构的变革呈现怎样的趋势？

⑶ 上述材料和问题探究的主题是什么？

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阅读材料，回答问题

请仔细观察以下两幅图片，结合图二和所学知识回答问题：

　　　 图一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、晚上交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药。

——大河网

（1）图一是唐朝都城　　　　　 的平面图。

（2）图二描绘了北宋东京的都市风貌。请写出画名及其作者。

（3）从材料二中可以看出，北宋东京的商业活动有哪些特点？

（4）当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称作什么？

（5）结合图二、材料二谈谈你对北宋城市经济生活的认识。

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