（16分）如图，观察图片材料，回答问题。请回答：（1）图一、图二中的人物分别是谁?他们的主...

（16分）如图，观察图片材料，回答问题。

请回答：

（1）图一、图二中的人物分别是谁?他们的主要贡献分别是什么？（4分）

（2）图三是世界航海史上的空前壮举，这次活动最远到达什么地方？（2分）

（3）上述材料反映了唐朝和明朝什么样的对外政策?这种政策有什么积极作用？（4分）

（4）图四说明清朝采取了什么样的对外政策？这种政策对中国有什么影响？（2分）

（5）唐、明、清的对外政策，对我们今天的社会发展有什么启示？（4分）

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读图学史题

观察下面图片，结合所学知识回答问题。

（1）图一中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？

（2）图二中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？

（3）图三是什么？在中国这项科技成就最早在哪个朝代用于航海事业？并对世界航海史产生了什么影响？

（4）图四所代表的是中国古代哪一科技成就？这一科技成就在什么时候广泛用于战争？

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认真观察下列图片，回答问题。

(1)图一中的人物是谁？他是唐朝与哪个国家友好交往的杰出使者？有什么突出的历史贡献？

(2)图二这尊坐像中的人物是唐朝时期的哪位高僧？他为什么至今一直受到日本人的尊敬？

(3)上述图片中的这两个人有哪些共同之处？我们可以从他们的经历中得到什么启示？

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析图题(15分)

如图，观察下列两图，根据图片及所学知识回答问题：

（1）图一中的“他”是谁？是什么时期去日本的？他主要的贡献是什么？（3分）

(2)图二中的“他”是谁？我国古代称什么地方叫“天竺”？ 请说出他的主要事迹和著作。（4分）

（3）日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？（2分）

（4）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。（2分）

（5）图一、二反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方？（2分）

（6）图一、二中两人对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？（2分）

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根据材料回答问题：

材料一

材料二

观察图片，请回答：

（1）材料一中图一和图二的建造者种植的主要农作物分别是什么？

（2）材料一中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么？

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根据材料回答问题：

材料一

材料二

观察图片，请回答：

（1）材料一中图一和图二的建造者种植的主要农作物分别是什么？

（2）材料一中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么？

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根据材料回答问题：

材料一

材料二

观察图片，请回答：

（1）材料一中图一和图二的建造者种植的主要农作物分别是什么？

（2）材料一中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么？

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历史是人民群众创造的，平民百姓也能对社会做出重要的贡献，请观察图片，分别写出这些做出了开创性成就的伟大人物姓名。

图一　　　　　　　　 图二　　　　　　 图三　　　　　　 图四　　　　　　　　　 图五

图一：　　　　　　　　　　　　 ；图二：　　　　　　　　　　　　 ；图三：　　　　　　　　　　　　 ；图四：　　　　　　　　　　　　 ；图五：　　　　　　　　　　　　 。

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观察图片及文字，回答下列问题：

（1）图一图二是春秋人，图三图四是战国人，这四幅图片反映了春秋战国时期哪四家思想学说？代表人物分别是谁？

（2）假若时光倒流到春秋战国时期，图二和图四人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？（写序号或者名字都可）

教育观察-----

法制园地-----

（3）这些人物为战国时期出现的哪一思想文化的繁荣局面做出贡献？

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观察下列图片，回答问题：

（1）观察图一玄奘西行和鉴真东渡分别到达了哪里？

（2）玄奘和鉴真是生活在哪个朝代的两位著名历史人物？他们都在某个领域做出了杰出贡献，请你说出他们共同的贡献？结合图片及所学知识概括唐朝对外交往的特点。

（3）他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的？

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