阅读历史故事，回答下列问题。材料 公元前138年，汉武帝为反击匈奴，乃募人出使大月氏（原居...

阅读历史故事，回答下列问题。

材料　 公元前138年，汉武帝为反击匈奴，乃募人出使大月氏（原居于今甘肃敦煌一带），准备联合大月氏夹击匈奴。汉中（陕西城固）人张骞应募远道出使。他在途中被匈奴抓去，拘禁十余年。后来，趁机逃走，越过葱岭，经大宛、康居，到达大月氏。但大月氏已占有大夏故地，土地肥沃，户口殷盛，安居乐业，不愿东归。张骞没有达到目的，只好东返。在途中又被匈奴扣留一年多，后乘匈奴内乱，于公元前126年返回长安。他出使时率领一百多人，回来时，只有他和奴隶出身的堂邑父二人。张骞的任务虽未完成，可是他沿途了解到西域各国地形、物产和风俗，为第二次出使西域打下了基础。张骞是西汉开辟西域交通的第一个使者，他的勇敢、坚忍的优秀品质为后人所传诵。

——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

（1）根据上述历史故事，自己拟一个题目。

（2）根据上述历史故事并结合所学知识，对所拟题目进行简单叙述。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一：公元前139年，汉武帝派张骞出使西域联合大月氏夹击匈奴，张骞历经磨难十年后终于到达西域，大月氏不愿夹击匈奴。张骞回来后，向汉武帝详细汇报了西域各国的政治、军事、地理、物产和风俗等情况。公元前119年，张骞第二次出使西域，目的联合乌孙国夹击匈奴，乌孙国没有答应，但派了几十名使者陪同张骞归来，自从西域各国同西汉相继建立了良好关系。后来西汉政府在西域设置了西域都护，进一步促进了这条道路上的交通和贸易发展。东汉的班超曾任西域地区长官（西域都护）30年，为保护和改善丝绸之路做出了贡献。自此，自长安至欧洲大秦的丝绸之路逐渐形成。

材料二：唐朝时期，经济文化繁荣，海陆交通发达，交往的国家遍及亚洲、欧洲、非洲。长安成为当时中外交流的一个国际都市。714年唐朝在广州设立市舶使，海上交往有日本、新罗、印度、大食等国家和地区。宋代的海外贸易十分兴盛。南宋时期，有50多个国家和地区与中国贸易往来。广州、杭州、泉州等地设有市舶司，管理和保护对外贸易。宋朝政府对前来贸易的外国商人实行优惠政策。凡设有市舶司的城市，都建有专门供外商居住的“蕃坊”。在外商聚居的地方，还设立专门的外商子弟学校——蕃学。

材料三：元朝东西方之间的陆路与水路交通都十分发达，为中外经济文化的交流创造了有利条件。西方的传教士沿着传统的丝绸之路来到中国，在大都兴建教堂，进行传教活动。元政府在泉州设立市舶司管理对外贸易，阿拉伯、波斯、印度等国家和地区的许多商人在这里定居。明朝，海上丝绸之路发展迅速，最著名的是郑和下西洋，海上丝绸之路解决了陆路的不便性。明末清初实行海禁，海上丝绸之路日趋衰落。

（1）材料一反映的核心信息是什么？

（2）据材料二、材料三说明我国丝绸之路兴盛的共同原因。

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历史给每一个国家未来的发展提供启示。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 汉武帝派张骞出使西域带有军事安全战略性质，即西汉王朝迫切希望与西域大月氏等国建立联盟，共同攻打匈奴，以“断匈奴右臂”。其实张骞出使西域的最重要的战略目标并没有达到……司马迁将张骞出使西域的壮举视为“凿空”之行。张骞……出使西域则更多地带有畅通丝绸之路的战略含义。

——《从“凿空西域”到“一带一路”》

（1）根据材料一及所学知识，分别指出张骞“凿空”之行的最初目的与起到的客观效果。

材料二“欧化主义”意即“全盘西化”，是东方国家学习西方过程中比较容易产生的一种偏向和弊病。在学习西方的实践中，一部分日本人逐渐意识到，既不能不顾日本国情，生搬硬套西方的技术和文化，走“全盘西化”的道路，也不能一成不变地固守寡藩时代的思想和传统，陷入“国粹主义”泥沼；既要努力实现与国际潮流接轨的现代化，又不能被“欧化主义”所同化。由此可见，如何创造日本的现代工业文明，明治政府面临三种选择：“洋魂洋才”“和魂和才”“和魂洋才”。

——摘编自马克㙓主编《世界文明史》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出日本明治维新在“三种选择”中最终选择的道路及其影响。

材料三　 在20世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始……20世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革、扩大开放；21世纪初经济全球化加速扩张之时，中国入世，全面融入经济全球化潮流。在近三十年经济全球化发展过程中，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。

——《经济全球化与中国》

（3）材料三中提到的“经济全球化刚刚起步之时”，中国开始实行什么政策？结合所学知识，说说“中国深化改革、扩大升放”的具体表现。

材料四　 ……到明年我们要隆重地纪念一下，明年就是40年，在中国共产党领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。我们遇到过困难，我们遇到过挑战，但我们不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。

——2017年9月3日习近平在金砖国家工商论坛开幕式上发表的主旨演讲

（4）结合材料四，回顾“40年”来中国的巨大变化，你有何感想？

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公元前138年，汉武帝为联络大月氏夹攻匈奴，派张骞出使西域。（ ）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 公元前139年，伟大的汉武帝派官员张骞去寻找、联络数十年前为匈奴所破的大月氏。汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落或者归顺，或者逃往沙漠地区。这时，贸易紧跟在胜利的中国旗帜之后。商路的安全有了保证，人们的需求也随着外交使团的活动而大为发展。对于中国丝织品来说，情况尤其如此。中国丝织品是各地最为需要的，至少占中国出口商品的90%;剩下的10%包括肉桂、大黄和优质铁。这些货物由商队沿着著名的“丝绸之路”来回运送。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。

——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》

材料三　 1488～1763年欧洲海外活动大事年表

材料四　 在新的起点上，我们将坚定不移扩大对外开放，实现更广互利共赢。……中国的发展得益于国际社会，也愿为国际社会提供更多公共产品。我提出“一带一路”倡议，旨在同沿线各国分享中国发展机遇，共同繁荣。

——习近平2016年《G20工商峰会主旨演讲》

(1)根据材料一并结合所学知识分析汉代开辟“丝绸之路”的条件。

(2)根据材料二，谈谈你对“人类的历史才称得上真正意义上的世界史”的理解。

(3)有学者认为1500年左右，大西洋由“一道栅栏”变成“一座桥梁”，该变化源于哪一重大事件？根据材料三，从活动方式和范围两个角度，概括1488～1763年欧洲海外活动的主要特点。

(4)根据材料四指出“一带一路”倡议体现了当今中国应对经济全球化的主要理念是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二  丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料三  历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。

——杨亮《海上新“思路”》

（1）材料一图A中宫殿占地广阔，表明城市______职能突出。图B城市商业功能增加，城内瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是_____；______族建立的金政权，1127年攻破东京，北宋灭亡。由图A到图B表明我国古代政治中心逐渐_______转移，以此同时，我国古代经济重心由北向南转移。

（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

①根据材料二，结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点。并分析其没有推动世界市场形成的原因。

②根据材料三，概括我国古代海上丝绸之路的特点。结合所学知识，指出古代中国对外活动与近代欧洲的不同之处。

我选做：（　　）

（3）综合上述材料，你认为我国应如何继续推进“一带一路”建设？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二  丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料三  历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。

——杨亮《海上新“思路”》

（1）材料一图A中宫殿占地广阔，表明城市______职能突出。图B城市商业功能增加，城内瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是_____；______族建立的金政权，1127年攻破东京，北宋灭亡。由图A到图B表明我国古代政治中心逐渐_______转移，以此同时，我国古代经济重心由北向南转移。

（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）

①根据材料二，结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点。并分析其没有推动世界市场形成的原因。

②根据材料三，概括我国古代海上丝绸之路的特点。结合所学知识，指出古代中国对外活动与近代欧洲的不同之处。

我选做：（　　）

（3）综合上述材料，你认为我国应如何继续推进“一带一路”建设？

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我国大一统的多民族国家形成于秦朝、开始巩固于汉朝。下列属于汉武帝巩固大一统措施的有：

①“罢黜百家、独尊儒术”

②颁布“推恩令”解决王国问题

③派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴

④开创科举制

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

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我国大一统的多民族国家形成于秦朝、开始巩固于汉朝。下列属于汉武帝巩固大一统措施的有：

①“罢黜百家、独尊儒术”

②颁布“推恩令”解决王国问题

③派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴

④开创科举制

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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（16分）建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已成为时代热点。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　

古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉，将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。

——《中国文化传媒网》2014年8月

（1）张骞出使西域发生在什么朝代？为加强对西域地区的管辖，当时的政府设置了一个什么机构?（4分）

材料二

永乐三年六月十五日，郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，给予而不是抢掠，是很不简单的。它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服，它存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时，人们不会四处躲避，而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。

——摘编自《明朝的那些事儿》

（2）根据材料二，分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。（4分）

材料三

公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

——《大国崛起》

（3）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？（4分）

材料四

中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。

——人民日报热点辨析

（4）根据材料四，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？（4分）

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