读图并结合所学知识回答：(1)图一丝绸之路是_____(朝代)时开始出现的，对这条路的开通...

读图并结合所学知识回答：

(1)图一丝绸之路是_____(朝代)时开始出现的，对这条路的开通做出最大贡献的是_____。

(2)图二历史人物郑和是(朝代)时伟大的航海家，他一共下西洋____次，途经30多个国家和地区。当时派郑和下西洋的皇帝是_____。

(3)随着对外开放的不断推进，我国逐渐形成全方位、_____、_____的对外开放格局。

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读图，请回答下列问题。

（1）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。

（2）谁为丝绸之路的开通做出了巨大贡献？汉武帝派遣使者出使西域有什么目的？

（3）佛教通过丝绸之路传入我国是在何时？改进造纸术的关键人物是谁？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题

（1）丝绸之路开通于什么时候？它的起点是哪里？为开通此路线做出重大贡献的人物是谁？

（2）沿着丝绸之路，中国哪些技术西传？西域哪些宝贝东来？（各举一例）

（3）丝绸之路的开通有何重大意义？

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阅读图片，回答问题：

材料一　 《汉代丝绸之路》

　　　　　　　　　　　 图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

（1）依据图1并结合所学知识，在这条传统的东西方商路的形成过程中，哪些汉朝历史人物做出卓越的贡献？这条商路的开通在当时具有怎样的重要意义？

（2）图2中的丝绸之路最远抵达什么地方？

材料二　 通西域以后，西域地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。

（3）依据材料二并结合所学知识，指出西汉政府总管西域事务的机构名称是什么？该机构的设置有什么重要的意义？

材料三：《一带一路示意图》

　　　　　　　　　　　 图3

（4）2013年，习近平主席提出“一带一路”战略。依据图3联系现实，请你谈谈对依托古代“丝绸之路”的“一带一路”战略的感想？

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仔细观察下图，结合所学知识回答问题。

（1）图中箭头所示路线即我国古代的“　　　 ”，（1分）这条路线的起点是　　 ，即今天的　　　 市。（2分）

（2）这条路线最早开辟于什么朝代？（1分）对开通这条路线贡献最大的人物是谁？（2分）该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？（1分）

（3）想一想，当时进行经济文化交流在今天看来，对历史发展有什么作用？（2分）

（4）公元前60年，为了管理我国西北部地区，西汉政府设置什么机构？（2分）

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《汉代丝绸之路》

（1）依据图1并结合所学知识，在这条传统的东西方商路的形成过程中，哪些汉朝历史人物做出卓越的贡献？这条商路的开通在当时具有怎样的重要意义？

（2）图2中的丝绸之路最远抵达什么地方？

（3）2013年，习近平主席提出“一带一路”的战略构想。你能为“一带一路”的建设设计一条宣传广告语吗？

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2013年，习近平主席提出了“一带一路”的倡议得到了国际社会的高度关注。结合所学知识回答下列问题。

（1）我国古代“丝绸之路”开通于哪一个朝代？

（2）郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，他的远航最远到达了什么地方？它在中外交往中起到了什么作用？

（3）你认为我国倡导共同建设“一带一路”有何现实意义？

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观察下列图片，回答问题：

（1）观察图一玄奘西行和鉴真东渡分别到达了哪里？

（2）玄奘和鉴真是生活在哪个朝代的两位著名历史人物？他们都在某个领域做出了杰出贡献，请你说出他们共同的贡献？结合图片及所学知识概括唐朝对外交往的特点。

（3）他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的？

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古代史上不同文明之间的相互交流，促进了社会不断的进步，识读下面地图，结合所学知识回答相关问题。

（1）图一丝绸之路的开通与哪位历史人物的贡献密不可分？为什么史书上把他的首次西行誉为“凿空”？

（2）根据图一，写出丝绸之路的起点和最远到达点。并列举汉朝与西域在这条丝路上相互交流的具体事例。

（3）根据图二，按照时间顺序，制作造纸术传播到世界各地的大事年表。并简述其传播的作用。

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古代史上不同文明之间的相互交流，促进了社会不断的进步，识读下面地图，结合所学知识回答相关问题。

图一丝绸之路

图二造纸术的传播

(1)图一丝绸之路的开通与哪位历史人物的贡献密不可分？为什么史书上把他的首次西行誉为“凿空”？

(2)根据图一，写出丝绸之路的起点和最近到达点。并列举汉朝与西域在这条丝路上相互交流的具体事例。 (3)根据图二，按照时间顺序，制作造纸术传播到世界各地的大事年表。并简述其传播的作用。

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